武汉大学管理学复习重点笔记

2013年“武书连”大学排行榜中武汉大学 排行第七。
武汉大学参与了三峡工程、南水北调、西电东输等国家重点工程项目的科 学研究和工程建设，在南北极科学考察、重大传染性疾病防治等科技攻关 中不断取得新的突破，马协型、红莲型杂交稻、高频地波监测雷达、GPS 全球卫星定位与导航、高性能混合动力电池等应用型科技成果不仅具有重 大的科学理论价值，还产生了巨大的社会经济效益。
一、武汉大学最好的专业是28个国家级特色专业： 国际经济与贸易、核工程与核技术、环境工程、历史学、物理 学、遥感科学与技术、思想政治教育、法语、法学、新闻学、 信息安全、通信工程、软件工程、水利水电工程、口腔医学、 哲学、汉语言文学、化学、电子信息科学与技术、数学与应用 数学、地理信息系统、计算机科学与技术、图书馆学、核工程 与核技术、环境工程、经济学、生物技术。
历史 80-85
地理 80-85
樱花城堡
校园掠影
流山东珞 风高湖珈 甚水之之 美长水山
秋日里 红枫满地
樱顶老图
“心胸之磊落更如风光霁月，足以昭彰千古”
韩德培(1911- )， 江苏南京人（生于江苏 如皋），中国国际私法 学的一代宗师，1934 年毕业于中央大学， 1942年获加拿大多伦 多大学法学硕士学位， 随后以“特别研究生” 的身份转入美国哈佛大 学法学院继续从事法学 研究，1946年任教于 国立武汉大学法律系， 现为武汉大学人文社会 科学资深教授，主要代 表作有《国际私法中的 实质与程序问题》、《 国际私法上的反致问题 》、《国际私法》 (主 编)等。
易中天，1947年2月8日出 生于湖南长沙，1981年毕 业于武汉大学中文系中国 古代文学专业，获文学硕 士学位并留校任教。中国 知名作家、学者、教育家。 1992年起任教于厦门大学 人文学院中文系。2015年 4月声明已经退休。

信息管理学院School of Information Management信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力雄厚的信息管理教学与研究机构，致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者，是国家“211工程”、“985工程”重点建设为单位，学科实力排名全国第一。

学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科。

1929年，武昌文华大学图书科独立为武昌文华图书馆学专科学校。

1953年武昌文华图书馆学专科学校并入武汉大学，建立图书馆学系。

1984年，经原国家教委批准建立图书情报学院。

2001年，更名为信息管理学院。

经过九十多年的辛勤建设，形成了“开拓创造、务实创业、引领创新”的人才培养理念。

学院多个研究领域在全国位居领先地位。

“图书情报与档案管理”一级学科在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。

学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系，有6个本科专业（图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务），2个一级学科博士学位授权点（图书情报与档案整理，管理科学与工程）和2个博士后流动站，4个专业学位硕士点（图书情报硕士、出版硕士、工程硕士、工程管理硕士）。

学院现有全日制普通本科生1000余人，全日制科学学位硕士研究生300余人，专业学位硕士研究生500余人，博士研究生近200余人，网络教育、继续教育及各类进修培训生3000余人。

学院师资力量雄厚，拥有教授34人，副教授和高级职务研究人员37人。

其中，人文社会科学资深教授2人，国家教学名师1人，荆楚社科名家1人，长江学者特聘教授4人，湖北省级教学名师2人，教育部新世纪优秀人才培养计划入选者11人。

学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教育团队。

学院有7门课程获评为国家精品课程，有1个国家特色专业和2个省级品牌专业。

学院拥有本专业领域全国唯一的教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心，国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地，拥有“211工程”重点学科建设项目。

本章应掌握沟通的概念和沟通的分类；有效沟通的内容；沟通的障碍以及如何对沟通进行控制。
第13章 控制与控制过程
本章应掌握实施控制的必要性和重要性、控制的概念、控制的不同类型、有效实施控制的过程及方法。
第14章 控制方法
本章应掌握控制方法的种类，预算控制的编制和及其种类，非预算控制的种类，管理信息系统的构成要素。
参考书目（含教材、学习资料、软件）：
1.课程教材：《管理学》，陈敏主编，武汉大学出版社，2015年
2．彼得•德鲁克 著（美）：《21世纪的管理挑战》，生活•读书•新知三联书店
3．斯蒂芬•P•罗宾斯 著（美）：《管理学》（7），中国人民大学出版社
4．芮明杰 主编：《管理学－现代的观点》，上海人民出版社
5.实训练习
通过实训练习，可增强学习趣味性，同时可引导学生独立思考，自主学习。
6. 编写案例分析报告
在查找资料，及大量阅读相关课外资料，进一步提升学生的分析能力和写作能力，以寻求解决管理问题的合适的措施、方案。
7.参与讲座
鼓励学生参加相关专业专家、学者的讲座，扩充其课外知识，开阔其专业视野。
学生学习的参考文献
第7章 组织设计
本章应掌握组织的基本概念；组织设计的主要内容；组织结构设计的影响因素和原则；几种基本的组织结构形式。
第8章 人员配备
本章应掌握人员配备的概念；人员配备计划的内容；人员招聘的步骤，人员培训和人员考评的方法。
第9章 组织力量的整合
本章应掌握组织中正式组织和非正式组织的关系，并掌握处理两者的正确方法；直线与参谋结构设计的重要性；了解委员会的涵义；掌握组织变革与组织文化在整合组织力量中的重要性。
教师对学生学习方式Βιβλιοθήκη 指导意见1. 阅读相关课外资料

信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：120102专业名称：信息管理与信息系统二、专业培养目标本专业培养具有信息管理学基础、具备较高的信息素养，掌握系统思想以及信息系统设计与管理方法等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的高级复合、创新型人才。

三、专业特色和培养要求专业特色：信息管理与信息系统研究信息的构成分布与特征，信息系统设计与管理的理论、原则和方法，解决信息获取、组织、检索、分析、评价和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。

培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机与信息系统方面的基本理论和基本知识，得到信息系统分析设计与管理方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

四、学制和学分要求学制：4年学分要求：150学分通识（26必+34通识教育）+专业（38必+ 24选+实践必修24）+4任意选修五、学位授予授予管理学学士学位六、专业主干（核心）课程、双语课程、特色课程专业主干（核心）课程：c语言、信息管理学基础、数据结构、运筹学、信息经济学、数据库系统原理、信息系统、计算机网络、信息分析、信息组织、信息检索、信息计量学、信息服务与用户、Java语言程序设计、市场营销、专业英语、知识管理、信息资源管理、信息系统项目管理、组织行为学。

双语课程：信息检索、经济学原理特色课程：信息管理与电子商务导论、信息资源获取与利用、信息系统设计与开发。

七、主要实验和实践性教学要求本专业主要实践性教学环节包括：生产劳动（0学分）、信息资源获取与利用（108学时，3学分）社会调查与统计分析（108学时，3学分）、信息系统设计与开发（108学时，3学分）、信息管理课程实践（108学时，3学分）、毕业实习（144学时，4学分）、毕业论文与毕业设计（288学时，8学分）八、毕业生条件及其它必要的说明本专业学生需修满规定的学分，完成毕业论文或毕业设计并通过答辩，达到武汉大学学位授予的有关规定，准予毕业并授予管理学学士学位。