第13练 文言文阅读(原卷版)
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第13练 文言文阅读
一、阅读《北冥有鱼》，完成后面小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》
之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，
生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1
．
解释下面加点的词语。
（1）怒．而飞______
（2）水击．三千里______
2
．
下面朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A
．
不知其/几千里也
B
．
其翼/若/垂天之云
C
．
海/运则将徙于南冥
D
．
抟/扶摇而上者/九万里
3
．
用现代汉语翻译下面的句子。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
4
．
从“抟扶摇而上者九万里”一句中可以概括出哪两个成语？
5
．
文章借鲲鹏的寓言想要告诉我们一个什么道理？
二、
文言文对比阅读，完成下面小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）
（乙）雨中上韬光庵①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而
息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求
所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，
恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）
（注）①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
6
．
解释加点词的意思。
（1）心乐．之
（2）佁然．．不动
（3）益．信声无哀乐也
（4）恨．僧少可语耳
7
．
下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A
．
时踞石而．坐 学而．不思则罔
B
．
以．其境过清 不以．物喜，不以己悲
C
．
山之．营卫得水而活 不可久居，乃记之．而去。
D
．
其．岸势犬牙差互 其．如土石何
8
．
用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活
9
．
翻译下面句子。
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
②枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
10．（甲）文最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，从中传达出了作者______
心情。（乙）
文从“恨僧少可语耳”中流露了作者 ________的情绪。
三、
阅读下面的文言文，回答问题。
（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
——节选自《礼记·礼运》
（乙）令既具，未布①，恐民之不信，乃立三丈之木於②国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民
怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒③下令。
於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣④也，不可施刑⑤，刑其傅
⑥
公子虔，黥⑦其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
——节选自《〈史记〉卷六十八·商君列传第八》
（注释）①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦
黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。
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．
解释下列句中加点词的意思。
(1)秦民大说
．
（____________）
(2)有一人徙之
．
（____________）
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．
下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A
．
故人/不独亲其亲，不独/子其子
B
．
故/外户/而不闭
C
．
令/既具，未布，恐/民之不信
D
．
刑/其傅公子虔，黥/其师公孙贾
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翻译下面的句子。
募民有能徙置北门者予十金。
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有同学读完乙文后得出“秦国已进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？
