七年级英语语法：可数名词和不可数名词.pdf

译林版七年级英语上册语法知识点总结

一、名词

1. 名词的分类

- 可数名词（Countable nouns）：表示可以数的事物，如：boy,

pen, book.

- 不可数名词（Uncountable nouns）：表示无法数的事物，如：water, rice, paper.

2. 名词所有格

- 单数名词所有格：在名词后加's，如：Tom's book.

- 复数名词所有格：在名词后加's，如：the students' books.

- 不可数名词所有格：通常用of表示，如：a piece of paper.

二、代词

1. 人称代词

- 主格代词（Subject pronouns）：I, you, he, she, it, we, they.

- 宾格代词（Object pronouns）：me, you, him, her, it, us, them.

2. 物主代词

- 形容词性物主代词（Adjective possessives）：my, your, his,

her, its, our, their.

- 名词性物主代词（Noun possessives）：mine, yours, his, hers,

its, ours, theirs.

3. 不定代词

- 所有人称：somebody, someone, something, somewhere,

sometimes.

- 所有人称否定：nobody, no one, nothing, nowhere, never.

三、形容词和副词

1. 形容词

- 形容词用来修饰名词，如：big, small, happy, sad.

- 形容词比较级：在形容词后加-er，如：bigger.

- 形容词最高级：在形容词后加-est，如：biggest.

2. 副词 - 副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，如：quickly, slowly, never, always.

英语中的名词分为可数名词和不可数名词，对于学习者来说，有一个简单的口诀可以帮助记忆和区分它们。这个口诀是：

一两三四量不定，可数名词这样分。

水米光炒菜唏嘘，不可数名词看这顺。

下面我们来详细解释这个口诀。我们先来看可数名词部分：

1. 一：指的是只能数出一个单位的名词，例如 apple, table, student

等。

2. 两：指的是可以数出两个单位的名词，例如 shoes, dogs, pencils

等。

3. 三：指的是可以数出三个以上单位的名词，例如 books,

cars,puters 等。

4. 四：指的是可以数出四个以上单位的名词，例如 students, apples,

houses 等。

接下来是不可数名词部分：

1. 量：指的是那些需要用量词来表示数量的名词，例如 water, milk,

rice 等。

2. 不定：指的是那些无法用数目来清晰表示的名词，例如

information, advice, money 等。 3. 水：代表代表一切液体的名词，例如 water, tea, juice 等。

4. 米：代表代表一切颗粒状的名词，例如 rice, sugar, sand 等。

5. 光：代表代表一切光线的名词，例如 light, sunshine, electricity 等。

6. 炒菜：代表一切做成一团的名词，例如 butter, cheese, bread 等。

7. 唏嘘：代表一切抽象的名词，例如 love, happiness, knowledge

等。

通过这个口诀，我们可以很容易地记忆和区分可数名词和不可数名词。我们也能够更加准确地使用这些名词，而不会出现错误的情况。这个口诀对于英语学习者来说是一个非常实用的工具。英语中的名词在语法上扮演着至关重要的角色，其中可数名词和不可数名词的区分更是至关重要。在英语语法中，可数名词是指具有单数和复数形式的名词，可以用来表示一个或多个数量的名词。而不可数名词则是指那些没有复数形式，无法用“a”或“an”来修饰，也无法用“many”或“few”来修饰，通常表示抽象概念或无法分割的物质或液体等。正确地区分和使用可数名词和不可数名词对于学习英语的人来说至关重要，因此有一个简单的口诀来帮助记忆和理解这一概念是非常有益的。

-1-2024年初一（七年级）人教版英语语法知识点1.词性（1）名词(Nouns):表示人、地点、事物或概念。分为可数名词与不可数名词单数与复数（例如：cat-cats,water-不可数）（2）动词(Verbs):表示动作或状态。分为实义动词与助动词动词的时态（一般现在时、一般过去时、将来时）（3）形容词(Adjectives):描述名词的性质或状态。比较级与最高级（例如：big-bigger-biggest）（4）副词(Adverbs):描述动词、形容词或其他副词的方式、程度等。（5）频率副词（如always,usually,sometimes,never）2.句子结构（1）简单句(SimpleSentences):只有一个主语和一个谓语的句-2-子。例如：Ilikeicecream.（2）并列句(CompoundSentences):由两个或多个简单句通过连词连接而成。例如：Ilikeicecream,andshelikescake.（3）从句(ComplexSentences):包含一个主句和一个或多个从句。例如：Iwillgototheparkifitissunny.3.时态（1）一般现在时(SimplePresentTense):表示习惯或经常发生的动作。结构：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：Heplaysfootball.（2）一般过去时(SimplePastTense):表示过去发生的动作。结构：主语+动词的过去式例如：Theyvisitedthemuseum.（3）将来时(FutureTense):表示将要发生的动作。-3-结构：主语+will+动词原形例如：Shewillgotoschooltomorrow.4.疑问句和否定句疑问句(Questions):一般疑问句：助动词+主语+动词原形例如：Doyoulikepizza?特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形例如：Whatdoyouwanttoeat?否定句(NegativeSentences):结构：主语+助动词+not+动词原形例如：Idonotlikespinach.5.代词人称代词(PersonalPronouns):I,you,he,she,it,we,they物主代词(PossessivePronouns):mine,yours,his,hers,its,ours,theirs反身代词(ReflexivePronouns):myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves6.介词-4-表示时间的介词:in,on,at例如：Iwasbornin2005.表示地点的介词:in,on,under,between,behind例如：Thecatisunderthetable.7.连词并列连词:and,but,or从属连词:because,although,if,when8.常用短语表示喜欢或不喜欢的表达:Ilike/Idon’tlike...Myfavorite...is...表示能力的表达:Ican/Ican’t...9.常见错误注意主谓一致：如第三人称单数加-s。动词时态使用的准确性。介词的正确使用。10.写作技巧-5-使用简单句开始，逐渐尝试使用并列句和从句。注意段落的结构：引言、主体、结尾。

七年级上外研社版英语一到五单元语法知识点

一、名词

1. 名词的分类

名词可以分为可数名词和不可数名词两大类。可数名词可以用来表示可以数清的事物或东西，比如book、student等。不可数名词则表示不可以数清的事物或东西，比如water、rice等。

2. 可数名词复数形式的变化

可数名词的复数形式有三种变化规则：一般在词尾加-s，如books；以s，sh，ch，x，o结尾的名词在词尾加-es，如buses，watches；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，如cities。

3. 不可数名词的使用

不可数名词表示不能数清的事物，通常用作集体名词，表示一类事物，比如food、music等。

二、动词

1. 动词的时态

英语中的动词有多种不同的时态，例如现在时、过去时、将来时等。学生需要掌握各种时态的构成和用法，如一般现在时用于表示现在或经常发生的动作，一般过去时用于表示过去发生的动作等。

2. 动词的否定形式

英语中的动词否定形式通常在动词前加not构成，例如I am not

happy。

3. 动词的被动语态

动词的被动语态表示动作的承受者是谁，被动语态的构成是由“be +

过去分词”构成，如The book is read by me.

三、形容词与副词

1. 形容词的比较级与最高级

形容词的比较级和最高级构成规则较多，主要包括一般形容词和部分双音节形容词的比较级在词尾加-er，最高级在词尾加-est；以不规则变化的形容词则需特殊学习，如good-better-best。

2. 副词的用法

副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、时间、地点或方式等。学生需要掌握副词的用法和位置，如修饰动词时通常位于动词之前，修饰形容词或副词时通常位于其后。

四、介词

1. 介词的用法

介词用来表示名词或代词与其他词之间的关系，如位置、方向、时间、原因等。学生需要掌握各种介词的用法，如in表示在……之内，on表示在……之上等。