最新小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》
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小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》 精品好文档，推荐学习交流
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》
授课教师: 班级: 六年级 人数：40人 课次：第3课次
时间： 指导教师：
教学内
容 1、跨越式跳高（复习） 2、游戏：赶猪入圈
教学目
标 1、认知目标：通过学习，学生能了解跳高的基本知识及动作技术要领。
2、技能目标：80%学生基本掌握跨越式跳高的技术动作。 发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。通过素质练习，发展学生的上肢力量素质。
3、情感目标：树立勇于战胜困难和挫折的信心，促进学生身心健康发展。
重点难
点 重点：跨越式跳高——助跑、起跳技术。
难点：过竿时摆动腿内旋下压与起跳腿外旋上提的配合。
课
的结
构 教学内容 组织教法与要求 时间 次数
一
开
始
热
身
部
分
8
分
钟 一、课堂常规
1、体委集合、整队、报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课内容。
4、安排见习生。
5、复习队列队形
二、搏击操
1、准备动作
2、直拳运动
3、摆拳运动
4、提膝运动
5、侧踢运动
6、专项准备活动
队形：
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
○
组织：
1、监督体育委员整队、报告人数。
2、师生问好
3、宣布本次课内容
4、安排见习生
5、口令指挥学生进行队列练习
要求：“快、静、齐”
队形：成广播体操队形
组织：
在教师带领下，跟着音乐伴奏做有氧搏击操
要求：动作到位、有力度
2′
3′
1次
8x8拍
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仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 三、游戏：人索桥渡河比赛
方法：在地面相隔20米划两条平行线，将线定为“河”、两测定为“河岸”；比赛开始后，各小组从一侧“河岸”出发，每组学生手拉手展臂蹲下，构成以手臂为“索缆”的人桥，最后一名学生按要求蛇形行进，从后向前依次越过每道“索缆”向对岸前进，先到达对岸的小组为胜。 练习队形（如下图）：
组织：
1、讲解游戏方法和规则
2、指挥学生练习
要求：
1、跳跃“索缆”须严格采用左（右）脚起跳右（左）脚落地
2、小组“渡河”是否完成以该小组最后一名成员是否安全上岸为判定标准
3′
1次
二
学习
提高
部分
28
分钟
（一）复习跨越式跳高
方法：跨越式跳高由助跑、起跳、腾空过杆、落地等紧密衔接的四个部分组成。
第一轮练习：
1、原地起跳双脚依次越过横杆。（右脚跳的同学反方向）
2、右脚（左脚）在前，上一步起跳双脚依次越过斜杆。
3、单脚起跳头触悬球
4、连续纵跳
第二轮练习：
1、右脚（左脚）在前，3步斜线助跑、起跳越过斜杆，主要讲究助跑、起跳与过杆、落地动作的协调配合。
组织：
1、讲解并适当示范跨越式跳高方法
2、介绍练习方法。
3、学生以学习小组为单位，轮换练习。（第一组练习一、第二组练习二、第三组练习三、第四组练习四，第一组练习完到第二组、第二组练习完到第三组，依此类推，循环练习）。
4、教师巡回辅导，提示重难点。
5、指导学生互相观察、发现问题、互相纠正。
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二
学
习
提
高
部
分
28分钟
2、右脚（左脚）在前，助跑3步越过横杆。
3、3步助跑起跳头触悬球
4、连续纵跳
第三轮练习：
分四个不同等级，自由选择高度进行完整练习
（二）游戏：“赶猪（球）入圈”
方法：1、将全班分为四个组，每位同学一根鞭子（乒乓球拍）、一头猪（球）。学生拿着鞭子待老师哨声响起后迅速将猪赶往猪圈。看哪组敢的最快，其余的组趴下做卧撑，男三次、女两次。2、学生分成四组，每人拿一根鞭子站在指定的起跑线，待老师哨声响起迅速跑到猪栏，将猪赶回队形：
要求：
1、助跑有力、节奏清楚、过杆动作协调
2、练习有秩序、 听从小组长指挥。
3、相互之间多观察、发现问题、互相纠正。
4、认真听老师讲解每一轮的练习内容，根据要求练习。
组织：
1、介绍练习内容
2、组织学生练习
3、教师巡回指导
要求：
1、如果完成不了自己选择的等级，则下一个练习要往下降一个等级练习。反之如果完成了则可以再次选择这个等级或者再上升一个等级练习。
2、注意练习的安全性，选择不同等级的同学全部站在四个杆前，第一个同学一律扶杆，下一位同学练习完交换。
队形：
6′
6′
11′
4次
4次
6次
垫 子 垫 子
