河南省中小学数字教材使用手册

郑州市第十九中学数字教材应用样本校工作方案2018年4月郑州市第十九中学数字教材应用样本校工作方案推进信息技术与教育教学的深度融合，以此撬动教育变革，是当前国家教育发展的战略选择。

教材是承载教育目标的实体，是教师教学活动设计的最基本的依据。

好的教材能够充分体现课程标准，引领和辅助教师完成各项教学任务，达到既定的教学目标。

相对于纸质教材，数字教材具有先天的优势，是未来趋势，必然会对纸质教材进行替换，带来冲击。

但目前阶段，纸质教材仍在课堂中占绝对主要地位。

基于我校目前数字教材应用状况，特制订郑州市第十九中学数字教材应用样本校工作方案如下：一、基本情况郑州市第十九中学建校六十多年来，积淀了光荣的办学传统和丰厚的文化底蕴，取得了卓越的教育教学成绩，先后获得国家级绿色学校、省级文明学校、省级文明单位、全国平安和谐校园、中国特色教育理念与实践项目学校、全国首届中小学校园文化建设百佳创新学校，被中国教育学会授予“全国学校文化建设金奖”，连续多年被评为郑州市教育教学先进单位。

目前我校有初中部、高中部两个校区，初中部共有十八个教学班，974名在校生；在编教师一百七十余人，全部达到本科及以上学历。

学校在电化教学方面硬件设施完备，目前所有教室均配备班班通电子白板，接入班班通网络，拥有四座录播教室，三个多媒体大型教室，两座现代化报告厅，两座音乐厅。

教师配备笔记本电脑，学校还购置了大量网络教学资源，教师可以自由使用。

二、数字教材在教学中的优势教材是承载教育目标的实体，是教师教学活动设计的最基本的依据。

相对于纸质教材，数字教材具有先天的优势，主要体现在以下方面。

（1）充分互动。

通过数字技术，教学内容和教学资源以多种媒体方式呈现，可以灵活地实现各种排列和重组，实现人与内容、人与设备的互动，增强学习的趣味性，促进学习的主动性，提高学习效率。

（2）海量资源。

由于数字教材的数字化存储方式，使得资源在数量上可以得到充分的扩展。

好的数字教材，能够实现个性化定制、减轻教与学双方面的负担，从而使资源的价值最大化，并能够通过数据分析使资源分类更为科学合理。

河南省教育厅、河南省新闻出版局关于河南省2023-2024学年中小学教辅材料使用有关问题的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省新闻出版局•【公布日期】2023.08.14•【字号】教基〔2023〕278号•【施行日期】2023.08.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文河南省教育厅、河南省新闻出版局关于河南省2023-2024学年中小学教辅材料使用有关问题的通知教基〔2023〕278号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县(市)教育局，新闻出版局：根据中小学教辅评议和教材管理有关文件要求，为进一步规范我省中小学教辅材料选用管理，保证学生用书及时到位，经研究，现就2023-2024学年我省中小学教辅材料使用有关问题通知如下：一、2023-2024学年我省中小学教辅材料的使用将继续保持基本稳定，现使用的中小学教材配套教辅材料一律使用《河南省2023-2024学年中小学教辅材料推荐目录》（见附件）中推荐的品种。

二、各地要严格按照各学段一个学科每个版本推荐1套教辅材料的要求，向本地中小学校推荐目录内的教辅材料供学生选用，确保满足学生需求。

学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。

任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料。

三、严格规范教辅材料的发行、监督和管理工作。

各地要严格落实我省教辅材料使用管理工作有关规定，切实做好教辅材料的发行工作，加大对教辅材料征订使用全过程监督和管理，及时解决使用教辅材料过程中出现的问题。

各地各学校不得通过不具备中小学教材发行资质的发行单位订购教辅材料，杜绝盗版教辅材料流入校园，确保教辅评议政策在全省各地贯彻执行。

联系人：省教育厅基础教育处，李芳，原忠联系电话：*************附件：河南省2023-2024学年中小学教辅材料推荐目录河南省教育厅河南省新闻出版局2023年8月14日。

河南省图书馆电子资源使用说明书河南省图书馆电子资源使用说明书一、引言河南省图书馆为了更好地为读者提供便捷的信息服务，特别提供了丰富的电子资源，包括电子图书、电子期刊、数据库等。

本文档旨在向读者介绍如何使用这些电子资源，并提供相关操作指引和注意事项。

二、电子资源分类1.电子图书河南省图书馆的电子图书馆藏丰富，涵盖各个学科领域。

为方便读者使用，电子图书按照学科分类，并提供相关检索和阅读服务。

2.电子期刊河南省图书馆订购了大量的电子期刊资源，包括国内外重要期刊。

读者可以通过图书馆提供的电子期刊平台进行检索和阅读。

3.数据库河南省图书馆提供了多个学科领域的数据库，包括综合性数据库和专业数据库。

读者可以使用图书馆提供的数据库平台进行检索和查阅相关文献。

三、使用方法1.电子图书使用（1）登录图书馆网站，在电子资源栏目下选择电子图书。

（2）选择所需学科分类，进入相应的电子图书列表。

（3）根据自己的需求，在电子图书列表中进行检索或浏览。

（4）想要阅读的电子图书，进入阅读界面。

（5）根据阅读界面提供的功能，进行翻页、放大缩小、目录导航等操作。

2.电子期刊使用（1）登录图书馆网站，在电子资源栏目下选择电子期刊。

（2）在电子期刊平台上进行检索。

可以按照期刊名称、关键词、作者等进行检索。

（3）想要阅读的期刊，进入期刊的最新一期或指定期刊的界面。

（4）根据期刊界面提供的功能，进行目录浏览、文章检索、全文阅读等操作。

3.数据库使用（1）登录图书馆网站，在电子资源栏目下选择数据库。

（2）选择所需学科领域的数据库，进入数据库平台。

（3）使用数据库平台提供的检索界面进行检索。

可以按照关键词、作者、文献类型等进行检索。

（4）根据检索结果，所需的文献记录，查阅文献的详细信息或全文。

四、注意事项1.阅读期限电子资源使用期限一般为1个月，部分资源有使用次数限制。

请及时或阅读所需的电子资源。

2.使用许可电子资源仅供个人学习和研究使用，严禁用于商业目的和非法传播。

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五下 教育部 人民教育出版社
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化学 音乐
九下 人民教育出版社 九下 科学出版社 广东教育出版社 九下 人民音乐出版社(简谱·五线谱) 九下 人民教育出版社(简谱·五线谱)
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