2016年政教处个人工作计划范文
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2016 年政教处个人工作计划范文
我区中学成功整合 ,学校把差不多工作基调定位在平稳过渡 ,和谐进展 ,创新超越上 ,那么
我们政教处的要紧工作就是要抓好学生的磨合稳定 ,要抓好班风建设、学风建设和校风建设 ,
保持我中学的光荣传统和优良作风 ,让群众中意 ,让社会赞扬 ,使中学这颗塞上教育明珠永久
熠熠闪光。
一、指导思想
坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指南 ,坚持以爱国主义教育为主线 ,以行为
规范养成教育为基础 ,依照《中学德育大纲》 ,进一步贯彻落实 《公民道德建设实施纲要》 、《中 学生日常行为规范》 、《中小学生守则》 ,认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神 ,把学生素养的可持续性进展作为学
校德育的重要目标。加强队伍建设 ,提高工作水平 ,努力探究德育工作有效方法、途径 ;坚持以
人为本的理念 , 以稳定为主旋律 ,创设和谐的教育环境 ,不断提高德育工作实效性 ,把我校的德
育工作推上新的台阶。
二、差不多目标 以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点 , 以进一步完善《学区中学德育量化治理细则》为突破口 ,引导学生人格上自尊
自爱、行为上严于律己、学习上主动自觉、工作上自强不息、生活上独立自理 ,做有品
位、有修养、老实未来守信、情操高尚的小中人 ! 以《中小学教师职业道德规范》为准则 ,加
强班主任教师队伍建设 ,引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观 ,增强教书
育人、以身立教的社会使命感。
三、差不多思路
通过建立健全科学、务实的德育工作治理体制 ,努力创设和强化教书育人、治理育人、
服务育人的整体育人模式 ,把德育内容融入学校治理的规章制度中 ,重视制度的约束和日常治
理对德育的促进和保证作用 ,把德育的导向性要求体现在有关规章制度中 ,促进学生道德规范
行为的养成。具体为 贯彻一种思想:以学生自主进展为本的教育思想。
抓好两条主线:一是养成教育 ;二是班级治理。
搞好三个结合:德育活动与课堂教学相结合 ;家庭、社会与学校教育相结合 ;常规工作与
重点工作相结合。
弘扬四种精神: 困难奋斗的创业精神 ;不屈不挠的拼搏精神 ;齐心协力的团队精神 ;锲而不
舍的学习精神。
学会五项能力:学会做人、学会求知、学会劳动、学会健美、学会制造。
四、具体措施
(一 )、加强师德师风建设 ,提高服务意识。 人称教师是人类灵魂的工程师这既是对老师们 的一种形象塑造 ,也是对老师们的一种鞭策 ,因此要求班主任老师平常认真学习 《教师法》《、 未 成年人爱护法》等相关法律 ,树立法律意识 ,依法治教 ,严禁体罚和变相体罚学生的现象出现 ,
其次 ,要充分利用班主任例会的时刻加强班主任教师政治及业务知识的学习 ,提高班主任老师
的敬业精神和业务水平 ,加强自身修养 ,严禁酒后上课和批判教育学生 ,倡导以生为本 ,以德服
人的教育理念 ,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。
(二 )、加强班主任队伍建设 ,提高治理效率。班主任是学校教育治理工作的主力军 ,班主
任整体素养的高低直截了当决定着学校教育水平的高低。 政教处将一如继往地把班主任队伍 建设放在政教工作的首要位置 ,努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的 优秀班主任团队。 1234