三年级美术下册第7课《变幻无穷的形象》 优秀课件2人教版

义务教育教科书人民教育出版社三年级下册
变幻无穷的形象
小游戏“我是变形高手”
有趣的变化
说一说：
你准备怎样变化你手中的物品？
我们的任务：
把找到的物品进行想象、变化，并添加、组合 成一件新的物品。
注意：使用剪刀时要注意安全！
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
Байду номын сангаас
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。

一瞥（油画）达利【西班牙】
学生作品欣赏
学 生 作 品 欣 赏
教师示范
设计“变”
作业要求： 1.可用联想添加、夸张变形、概括组合等多种方法 创作出有创意、有意义的作品。 2.创作形式：绘画、实物组合、拼贴等多种表现形式。
温馨提示：使用刀具时，请注意安全。 废纸要装到垃圾袋里。
评价“变”
评价方面： （ 1 ） 为 什么 这样变 ？ （ 2 ） 运 用了 哪些变 化方法 、表现 形式？ （ 3 ） 是 否造 型美观 、有趣 实用？ （ 4 ） 是 否体 现了构 思的独 特、新 颖？
对表现优异的小组颁发“变幻魔力胸章”。
“变幻无穷的形象”研学报告 单
一、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一填
1、物体的本身是（
），物体变成了（
二、选一选
1、作品运用了（
）变化方法。
A、想象 B、添加 C、组合
三、想一想
1、变幻的秘诀呢？（根据其自身特点，如外形、材质等）
）。
2、是否变得有意义？（变废为宝、创意有趣、科创环保、生活多彩等）
人教版小学美术三年级下册
变幻无穷的形象
小游戏“我是变形高手”
有趣的变化
说一说：
你准备怎样变化你手中的物品？
我们的任务：
把找到的物品进行想象、变化，并添加、组合 成一件新的物品。
注意：使用剪刀时要注意安全！
魔术瓶 导入“变”
研究“变”
活动对象：各学习小组。 活动任务：
以小组为单位研讨魔术袋中的作品， 填写研学报告单，小组代表进行汇报交流。 活动奖励：
拓展“变”（小创客）
----“ 小 瓦 力 ” 扫 地 机器 人
感谢！
研 学 作 品 一 《布 袋鱼 》

人教版三年级美术下册
同学们，通过我们对物品外形的观 察，知道了不同的物品组合在一起， 可以变幻出许多有趣的形象。
我们也可以把生活中现有的东西根 据物品的特征进行联想和变化，产生 新的形象。
我们今天学会了用添加和组 合的方法来进行创意的变形， 现在来看看其他同学是怎样做 、形状联想 2、形状改变 3、装饰美化
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
感谢各位的聆听
请同学们发挥自己的想象进行创作
作业要求
新颖独特 画面饱满 内容统一 色彩鲜艳
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力， 就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。

作业要求：
1、用身边的废旧材料，利用夸张、 借形的方法，创作有新意的人物形 象。 2、构图要饱满。 3、颜色搭配要漂亮。 4、做工要精细、牢固。 5、同桌两人共同完成一幅作品。
拓 展 一 ：
、 颜 色 搭 配
作业要求：
1、用身边的废旧材料，利用夸张、 借形的方法，创作有新意的人物形象。 2、构图要饱满。 3、颜色搭配要漂亮。 4、做工要精细、牢固。 5、同桌两人共同完成一幅作品。
温馨小提示：
作品完成后
1、在作品的右下角写上创 作者的姓名。 2、把作品粘贴在黑板上。 3、收拾桌面材料，还能继 续使用的，放在盒子里。 不能使用的放在方便袋中。