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第21课练习(答案)

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编制人：朱铁甲 审题人：高二历史备课组

姓名： 班级： 学号： 得分：

第21课 西学东渐

一、选择题

1、运用：“师夷长技以制夷”的思想意义包括

①开始冲破“贵华夏，贱夷狄”的旧观念 ②是对几千年来传统心态的一次挑战

③迈出了近代中国向西方学习的第一步 ④使“开眼看世界”发展成为社会思潮

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

2、“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是

A．《海国图志》 B．《资政新篇》 C．《变法通议》 D．《孔子改制考》

3、洋务运动期间，有的贵族子弟进同文馆学习，过春节回家祭祖时，家祭仪式中就专门为他们设立一项内容——面向祖宗牌位忏悔，忏悔自己不得已去学了洋文，辱没了祖宗。材料反映了

A．弱势文化的“自保心态”和“应激反应”

B．洋务运动废除贵族特权和科举制度

C．洋务运动开始了向西方学习的新思潮

D．洋务运动诱导了民族资本主义产生

4、某清朝官员召见某学者时，指出：“法制为祖先遗留下来的，不可轻易更改。”但该学者反驳指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，如果土地被占领，人民成了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用？”这组对话的时代背景是

A．甲午战争后，知识分子主张变法维新 B．英法联军入侵后，士人主张鸦片合法化

C．中日战争后，知识分子主张建立共和 D．鸦片战争后，士绅主张器物学习

5．近代爱国知识分子探索救国之路开始于

A．鸦片战争期间 B．太平天国运动期间 C．洋务运动期间 D．维新变法期间

6．下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是

①向西方学习，寻求强国御侮之道 ②仍然以天朝上国自居

③其中的“技”重点是指军事技术 ④开始认识到西方船坚炮利的先进

A．①②④ B．①③④ C．①② D．①③

7．鸦片战争后，西方的思想文化不断涌入，形成了“西学东渐”局面，其反映的本质问题是

A．中国入学习西方先进科学技术，发展生产力

B．先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击

C．中国人学习西方思想文化，抵御外国侵略

D．中国入学习西方思想文化，发展资本主义

8．鸦片战争后萌发的新思潮起的作用是

A．资产阶级思想启蒙作用 B．抨击了封建君主专制制度

C．使一些爱国知识分子开始注目世界 D．掀起了学习西方技术的新高潮

9．（原创）1866年，左宗棠奏准在福州设马尾船政局,局内设有船政学堂。学堂开设的科目有：数学、物理、化学、天文学、地质学、画法等。同时，课外要读《圣谕广训》、《孝经》，兼习策论。以上学习内容充分反映了船政学堂

A．中学为体，西学为用 B．教学以近代西方科学技术为主

C．不重视传统经典的修习 D．摆脱了传统文化的影响

10．洋务派与维新派的相同点有

①学习西方的自强 ②师夷长技以制夷 ③变革封建制度 ④促进了中国的近代化

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①④

11．对洋务运动的下列评论，正确的有

①与魏源的思想有一致之处 ②加强了汉族地主的政治地位 编制人：张惠燕 审题人：高二历史备课组

2 ③冲击了封建传统教育 ④有利于近代生产方式的出现

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

12．地主阶级在近代洋务运动和戊戌变法中的表现，说明他们

A．是中国近代化的障碍 B．已经成为西方列强的忠实走狗

C．不可能推进中国的近代化 D．采用“中体西用”应对世界挑战

13. 1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时：

A、传统教育制度稳定发展 B、新式学堂教育得到普及

C、学生以求取功名为目的 D、教育制度处于转型时期

14．某思想家在1925年提到世人对他的评价：“自戊戌以来，旧则攻吾太新；新则攻吾太旧。”该思想家是

A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．胡适

15．光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他

A．在戊戌变法初期思想趋于保守 B．认同洋务派的“中体西用”思想

C．在教育改革方面与洋务派观点一致 D．所说的“体”和“用”与洋务派不同

16．康有为论证君主立宪制的合理，借助的理论是

①儒家今文经学的“三世说” ②西方的启蒙思想

③西方的进化论 ④孔子的伦理道德理论

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

17．康有为打出“孔圣人”的招牌宣传维新变法，其策略在于

A．利用传统思想作武器 B．动员士大夫阶层参加变法

C．继承和发展传统思想 D．减少维新变法的阻力

18．资产阶级维新派把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想结合，进步意义主要表现在

①弘扬民族文化 ②挽救民族危亡；

③动摇了封建君主专制的根基 ④发展资本主义

A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③

19．清末有御史上奏称：“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言。”这个奏折针对的是

A．太平军 B．维新派 C．洋务派 D．义和团

20．近代中国的第一次思想解放运动是

A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法运动 D．辛亥革命运动

21．维新思想家梁启超的代表作是

A．《海国图志》 B．《各国律例》 C．《变法通议》 D．《定国是诏》

22．梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立， 在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明中国“向西方学习”进人哪个阶段?

A．物质技术 B、政治制度 c．思想文化 D．实业教育

23．梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦对人说，“三十年后，日本其兴中国其弱乎？日本人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”梁启超引用这段话的意思在于

A．证明中国进行社会政治变革的必要性 B．总结中国甲午战争失败的原因

C．评价洋务派的活动 D．比较中日近代化的异同

24．（周朝阳原创）梁启超说：“小民族主义者何？汉族对于国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部之诸族以对于国外之族是也。„„合汉合满合蒙合回合苗合藏，组成一大民编制人：张惠燕 审题人：高二历史备课组

3 族”。梁启超的意图是

A．呼吁中国人联合起来，一致对外

B．促使中国各民族放弃自己民族特性，形成中华民族

C．强调民族主义，树立现代民族观 D．说明满清与汉族都是中华民族

25．戊戌变法突出的历史功绩在于

A．促进思想启蒙 B．挽救民族危亡 C．推动政治改革 D．发展社会经济

26．戊戌变法起到了思想启蒙作用，是因为这场运动

A．宣扬了变法思想 B．反对封建专制，提倡兴民权

C．提倡学习西方 D．发展了资本主义经济

27．从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是

A．确立了维新变法思想的主导地位 B．促进了民主共和思想的形成发展

C．有利于资产阶级思想文化的传播 D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合

28．19世纪末，康有为对中国近代社会政治变革产生的影响是

A． 率先提出实行君主立宪制的政治主张

B．批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想

C．提倡西学，全盘否定儒家传统思想道德

D．反对共和革命，维护清朝专制统治

29．鸦片战争后，中国先进的知识分子掀起了向西方学习、寻求变革的思潮。下列在中国思想界引起巨大震动的是

A．太阳中心说 B．相对论和量子理论 C．进化论 D．经典力学

30．1903年，中国《大公报》：“„„宪法不立，则虽其国强盛，终滋危殆之忧，如今之俄土是；宪法苟立，则虽其国狭小，已固雄富之基，如今日之德日是。若是者，知宪法之与国家诚所谓不可一日或离者。”该文的政治主张，主要是

A．建立民主共和 B．进行革命推翻清政府统治

C．实行君主立宪 D．向德、俄学习

31．中国近代以来，“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“兴办洋务”、“君主立宪”等思想均失败，说明了

A．近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路

B．提出这些思想的人都是志大才疏的人

C．近代中国不可能走向富强 D．中国必须进行社会主义革命

32．中国近代的维新思潮内容包括

①中学为体，西学为用 ②自由为体，民主为用

③托古改制 ，渐进变革 ④兴民权，育“新民”

A．①②③④ B．③④ C．②③④ D．①②④

33．“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。”持上述观点的应是

A．顽固派 B．资产阶级维新派 C．洋务派 D．资产阶级革命派

34．下列观点倾向于资产阶级维新派的是

A．“当世恶疾帝制为最，唯合众共和为世界潮流，顺者昌，逆则亡”

B．“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”

C．“君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强也”

D．“天下之大，不患无才，„„何必夷人，何必师事夷人”

35．法国启蒙思想和中国维新思想在促进社会变革的作用上有很大不同，其主要原因是

A．法国启蒙思想有完备的体系，中国维新思想还不成熟

B．中国资产阶级的革命性远逊于法国

C．维新思想的社会基础不及法国 D．中国资本主义经济的发展程度远不如法国 编制人：张惠燕 审题人：高二历史备课组

4 36．法国启蒙思想与中国维新思想的相同作用是

A．冲击了封建秩序 B．否定传统文化 C．反对君主政体 D．动员社会革命

37.梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是

A．君主 B．民权 C．西学 D．科学

38．近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张

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八年级上册《历史》第21课敌后战场的抗战练习题(含答案)

八年级上册《历史》第21课敌后战场的抗战练习题(含答案)

1

第21课 敌后战场的抗战练习题

1.全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话的战斗是( )

A.百团大战 B.平型关大捷

C.淞沪会战 D.台儿庄战役

2.中共中央所在地、全民族抗日战争时期敌后战场的战略总后方和指挥中枢是( )

A.南京 B.重庆 C.瑞金 D.延安

3.抗日战争中，八路军在华北先后建立了4块重要敌后抗日根据地，其中与山西省有地缘关系的就有3块。这期间八路军在山西这块黄土地上与日伪军作战7万余次，歼灭日伪军64万余人。同时，八路军总部在山西先后转战30个县。下列选项与材料内容无关．．的是( )

A.山西是八路军在华北抗日的主要地区之一

B.山西是中国抗战敌后战场的战略总后方

C.抗战期间八路军总部曾在山西境内多次转战

D.山西的抗日根据地在抗战中发挥了重要作用

4.抗日根据地实行的土地政策是( )

A.消灭地主阶级

B.地主减租减息、农民交租交息

C.没收地主土地

D.平均分配土地

5.电视连续剧《彭德怀元帅》展示了彭德怀元帅波澜壮阔的革命生涯。下列战役属于他指挥的是( )

A.卢沟桥抗战 B.平型关大捷 2

C.台儿庄战役 D.百团大战

6.在抗日战争中，他指挥百团大战给日、伪军以沉重打击；在红军长征途中，毛泽东为他写下了著名的诗句“谁敢横马立刀”。“他”指的是( )

A.李宗仁 B.朱德 C.彭德怀 D.林彪

7.美国记者史沫莱特曾对一场战役作了这样的报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场……一百团打击了敌人(在华北)的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述材料中描述的战役，理解正确的是( )

A.发生于20世纪30年代

B.是抗日战争以来的首次大捷

C.其目标是破袭敌人的交通线，摧毁日、伪军的据点

D.促进了抗日民族统一战线的形成

8.下列历史事件中，按其发生的先后顺序排列正确的是( )

统编版七年级下册语文第21课 古代诗歌五首练习题(含答案)

统编版七年级下册语文第21课 古代诗歌五首练习题(含答案)

第21课 古代诗歌五首

一、积累与运用

1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )

A.悠．悠(yōu) 怆．然(zhuàng) 涕．下(tì) 岱．宗(dài)

B.未了．(liǎo) 曾．云(céng) 决眦．(zì) 伫．立(zhù)

C.箫．鼓(xiāo) 衣冠．(guān) 叩．门(kòu) 吟．鞭(yín)

D.萋．萋(qī) 涉．足(shè) 忧．郁(yōu) 鸡豚．(tún)

2.解释下列诗句中加点词的意思。

(1)独怆然而．．．涕下________________

(2)造化钟．神秀________________

(3)决眦．入归鸟________________

(4)会当凌．绝顶________________

(5)自．缘身在最高层________________

(6)吟．鞭东指即天涯________________

3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )

A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟

B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层

C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下

D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村

4．下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（ ）

A．塔建在山上更显其高，古云“千寻”，这里极写诗人登临之高。

B．在本诗中“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物，

C．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。

D．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

5．按要求默写诗句。

(1)《登幽州台歌》中诗人穿越时空，表现出怀才不遇、寂寞苦闷的诗句是：________________，________________。

(2)杜甫且行且歌，把对大地山河的无限深情贯注在他的诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答“________________？________________”，着力描写泰山的整体形象。

新概念英语第二册课后练习题答案详解（第21课）

新概念英语第二册课后练习题答案详解（第21课）

新概念英语第⼆册课后习题Lesson 21

1. c

根据课⽂第3-4⾏Last year, however, it came into use, 只有c. came into use recently ⽐较接近课⽂的实际内容，⽽其他3个选择都不符课⽂内容。

2. d

根据课⽂第8⾏…but I am determined to stay here, 只有d. has refused to leave his house 与课⽂内容相符，其他3个选择都与事实不符。

3. c

只有选c. can hear 才能使这个句⼦同前⼀句Passing planes can be heard night and day 的含义相同，只是语态不同。 ⽽其他3个选择a. can heard, b. can to hear, d. can be heard 都不符合语法，在意思上都讲不通。

4. d

只有d. possible 才能使句⼦同前⼀句It couldn't be used then 意思最接近。a. able (能)需要⼈作主语，本句的主语是it 形式主语;b. allowed(允许)不符合题⽬的意思， c. impossible(不可能的)与句⼦意思相反。

5. a

前⾯句⼦Over a hundred people must have been driven away 中的must 表⽰说话⼈的⼀种主观推测。 b. I’m sure(我确信) 语⽓⽐较肯定，不表⽰推测;c. Certain(肯定的)是形容词，缺主语和谓语，不符合语法和题⽬意思。; d. Of course(当然) 表⽰“肯定”的意思，也不够准确; 只有a. I think(我想，我认为) 表⽰推测，所以应该选a.

6. c

只有c. are some left 才能使这个句⼦⽐较接近前⼀句I am one of the few people left,因为few(少数⼏个)同some(⼀些)意思⽐较接近, a. are none left(⼀个没剩)不等于the few.

部编版五年级下册语文一课一练-第21课 杨氏之子(含答案)

部编版五年级下册语文一课一练-第21课 杨氏之子(含答案)

试卷第1页，总4页 第21课 杨氏之子

一、读拼音，写汉字。

Liáng guó cōng huì zào yì

jiā qín yīng shēng dá yuē

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

1．孔君平诣．（yì zhì）其父，父不在，乃呼儿出。

2．梁国杨氏．（shì zhī）子九岁。

3．孔指以示儿曰．（yuē rì）：“此是君家果。”

三、比一比，再组词。

杨（ ） 国（ ） 粱（ ） 禽（ ） 诣（ ）

扬（ ） 固（ ） 粱（ ） 离（ ） 指（ ）

四、根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（ ）（可多选）

A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。

B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。

C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。

D．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。

五、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。

1.孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。

诣：________乃：________

句子翻译：______________________________

2.孔指以示．儿曰．：“此是君家果。”。

示：________曰：________

句子翻译：______________________________

3.未闻．．孔雀是夫子家禽。

未：________闻：________

句子翻译：______________________________ 试卷第2页，总4页 六、根据课文内容完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_______儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”