山东省2016年下半年下半教师资格考试《保教知识与能力》预测考试试题

山东省2016年下半年下半教师资格考试《保教知识与能力》预测考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”染于苍则苍，染于黄则黄”。

这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____A：颜色B：环境C：遗传D：物质2、是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。

____A：咨询活动B：家长委员会C：家长学校D：电话联系3、人格的核心是。

A：能力B：智力C：性格D：气质4、下列我国科技成就，属改革开放后取得的是（）A：第－颗原子弹爆炸成功B：第－颗氢弹爆炸成功C：第－颗人造卫星发射成功D：北京正负电子对撞机首次对撞成功5、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。

老师下列做法中，最合适的是__A．批评小明总出错，表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手6、婴儿最初的笑是__A．诱发性的B．外发性的C．内源性的D．信号性的7、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是。

A：启发性原则B：直观性原则C：高速度原则D：高难度原则8、备课是教学工作的（）A：基本环节B：中心环节C：第一环节D：最后环节9、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是。

A：学生心理B：教师心理C：教学风格D：教学目标10、以学生的生活经验，已知的知识素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解，谈话或提问，以引起回忆，自然导入新课，鼓动起学生的求知欲望的导入方式是。

A：直观导入B：经验导入C：事例导入D：悬念导入11、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。

A．现场教学B．复式教学C．分组教学D．班级授课12、个体品德的核心部分是。

A：道德认知B：道德观念C：道德情感D：道德行为13、采用暂时隔离法，改交儿童的不良行为应遵循____oA：斯金纳B：巴甫洛夫C：艾利斯D：雅各布松14、班级授课制开始广泛兴起是在（）A：16世纪西欧古典中学时期B：17世纪乌克兰兄弟会学校时期C：19世纪的国民学校时期D：20世纪的现代学校时期15、下列有关教师权利的说法，错误的是（）A：教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B：教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习C：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平16、”举一反三”与“触类旁通”体现的是__。

A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习17、教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）A：故事难题法B：移情测验法C：投射测验法D：情境测验法18、既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是（）A：颜真卿B：褚遂良C：欧阳询D：柳公权19、人的自觉能动性的最高表现是__.A．预见性B．目的性C．创造性D．选择性20、人格障碍是（）产物。

A：个体先天素质B：后天教养C：不良习惯D：个体先天素质与后天教养21、当代教育改革与发展的趋势有（）A：全面和谐的教育理论B：掌握学习的理论C：自然和自由的教育D：结构课程理论E：实验教学理论22、从迁移的观点看，“举一反三”属于__A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移23、根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和__。

A．社会知觉B．运动知觉C．形状知觉D．颜色知觉24、与巴甫洛夫高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型相对应的气质类型是（）A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质25、目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是（）A：班级授课制B：个别授课制C：分组授课制D：单元授课制26、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用__。

A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

）1、__是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

A．教学B．教育C．自学D．智育2、我国心理学家对学习的分类是__。

A．知识的学B．认知策略的学习C．技能的学习D．行为规范的学习3、皮亚杰研究道德发展的主要方法是____A：自然观察法B：实验法C：两难故事法D：对偶故事法4、__被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》5、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?A：安抚B：转移注意C：冷处理D：斥责6、秦始皇焚书坑儒的主要目的是。

A：打击主张实行分封制的保守派B：为了加强对思想的控制C：为了镇压儒家和道家学派D：为了巩固奴隶主专政的政权7、身体语言大致可分为象征、说明、调节和__。

A．情感表露B．服装C．距离D．讲话风格8、对学习内容的直观不包括（）A：实物直观B：模象直观C：言语直观D：动作直观9、备课时教师教学工作的起始环节，是上好课的_______。

__A．常规准备B．一般工作C．排练预演D．先决条件10、以下属于学校教育中核心因素的是（）A．学生B．教C．学D．环境E．教师11、个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。

A：可逆性B：变通性C：独创性D：流畅性12、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动。

生舌、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是（）A：建立学生档案B：班主任工作总结C：班主任工作计划D：操行评定13、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系。

其中最核心的关系是。

A：师生关系B：同事关系C：师长关系D：师教关系14、最早从理论上对班级授课制加以论证的是。

A：卢梭B：洛克C：夸美纽斯D：赫尔巴特15、当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。

这种情绪调节的方法称为。

A：升华B：补偿C：幽默D：宣泄16、青年初期是世界观的__。

A．形成时期B．初步形成时期C．初步成熟时期D．成熟时期17、__教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。

A．专制型B．放纵型C．民主型D．集体型18、创造性思维的三个主要特点是____A：广域课程B：必修的课程C：相关课程D：选修的课程19、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是__。

A．集体形成的初始阶段B．集体形成的初步建立阶段C．集体的巩固阶段D．集体发展成熟和和谐阶段20、目的在于对学习材料进行深入细致的分析加工，理解其内在的深层意义，这种学习策略是__A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．阅读理解策略21、下列不属于意志品质的是__。

A．自觉性B．果断性C．自制力D．稳定性22、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的A：持续性延长B：目的性加强C：细致性增加D：概括性提高23、教师要善于动手动脑，本着勤俭办园的原则，从客观条件出发，注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求，这反映了室内布置的（）原则。

A：教育性B：主体性C：创造性D：美观、经济24、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。

A．问答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题25、癌症患者只要接受化疗，就会承受很强的副作用。

而化疗的副作用会导致癌症患者抵抗力下降，因此，抵抗力下降的人容易患癌症。

以下哪项与上文中的推理最接近?A：学生只要努力学习，成绩就会有很大提高，而成绩提高了。

就能够评上奖学金。

所以努力学习就能评上奖学金B：只有物理学家才懂得相对论，只有懂得相对论。

才能从事相关研究。

王先生是从事相对论相关研究工作的．所以他一定懂得相对论C：如果巴拉克上场，德国队就一定会赢。

德国队如果赢了，就能够获得高额奖金。

所以当德国队获得高额奖金时．巴拉克一定上场了D：只要甲犯罪，他就有犯罪的时间和条件，并且有犯罪动机，现在甲有犯罪的时间和条件，但是没有犯罪动机。

所以。

他可能犯罪，也可能没犯罪26、以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用__。

A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力。