中美艺术设计专业课程设置对比研究——以宁夏职业技术学院和美国密苏里州圣路易斯社区学院为例

和新媒体艺术。鉴于圣路易斯社区学院艺术专业 图形传播方向 （ 面设计领域 ） 与宁夏职业技 平
术学院艺术设计专业 （ 平面设计 方 向）在课程 设 置方 面有更 多 的可 比之处 ，所 以本文 就 以这两
有一千多万注册学生 ，占美 国大学生总数的近一 半 。美 国密 苏 里州圣 路 易斯 社 区学 院 （ ｔ ｏｉ Ｓ．Ｌｕｓ
圣路易斯社区学院为例》 （ 目 项 编号：ｘ ０４ 。 ｊ Ｏ ） ｌ
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第 ２期
付万荣 ，张玉翠 ：中美艺术设计专业课程设置对 比研究
门共计 ２ ３学分 ，占总学 分 的 ３ ％ 。平 面设 计 领 ２
域 开设 的课 程 ７门 共 计 ｌ ７学 分 ， 占总 学 分 的 ２ ％ 。此 外 ，还有 １ 学 分 的选 修 课 程 ， 占总 ４ １个 学分 的 １ ％ 。 ６
设计方 向）和 芙国密苏里 州圣路 易斯社 区学院艺术专业 图形传播方向 （ 平面设计 领域 ） 为例 ，从 学分和 总
学时、课程设 置模 式及 开出课程等 方面进行 了比较分析 ，并依 据分析 结果提 出圣路 易斯 社 区学院艺术设计
专业课程设 置对我们 的启示及借鉴作 用。
［ 关键词 】 高职院校 ；芙国社 区学院 ； 艺术设计专业 ；课程设置 ； 对比研 究 【 中图分类号 】Ｇ７２ １ 【 文献标 识码】Ａ ［ 文章编号 】２９ — ７４ （０２ ２ ０２ — ４ ０５ ２２ ２１ ）０ — ０８ ０
［ 收稿 日期 】２ １ ０ ０ １— ９—１ ２ 【 作者简介 】付万荣 （９ ６一） １６ ，女 ，甘肃皋兰人 ，文学硕士 ，宁夏职业技术学院实用工艺美术系副教授 。 张玉翠 （９ ０一） １８ ，女 ，宁夏彭 阳人 ，宁夏职业技术学 院实用工艺美术系助教 。 ［ 基金项 目】２ １ ００年校级课 题一般项 目 《 中美艺术设计专 业课程设 置对 比 研究一 以宁夏职业技术学 院和美 国密苏里州
个 方 向 的课 程设 置情 况进 行对 比分 析 ，以期 得 到
一
些启示。
一
、
课 程 设 置 结构 体 系的 比较
（ ）学 分和 总 学时 的 比较 一
我国的大学实行学年和学分相结合的学年学 分制 ， 而美国的大学采用学分制 ，是世界各国大
学学 分制 改革 最具 代表 性 的 国家 之一 。在 这 种学 分 制 的学 习环 境 中 ，学 生可 以根 据学 分 的完成 情 况 提前 或延 期 毕业 。我 国 的一个 学分 约 １ 时 ， ８学 美 国的一个 学 分 约 １ 时 。 以我 校 三 年 制 艺 术 ５学 设计 专 业 （ 面 设 计 方 向 ）２ １ 平 ００年人 才 培 养 方 案教 学进 程 安排 表 为例 ，总学 分 为 １８ ３ ，总 学 时 为 ２０ ６０左 右 ；而 圣 路 易 斯 社 区 学 院 艺 术 专 业 （ 面设 计 领 域 ） 总 学 分 和 总 学 时分 别 为 ７ 平 １和 １５ ０ ０左 右 。我 校 实 行 “ ２＋１ 人 才 培 养 模 式 ， ” 前两 年学 生在 校学 习 职业 岗位必 备 的专业 基 础理 论知 识 和基本 技 能 ，同时接 受职 业 素质培 养 ；第 三年 学生 到企 业顶 岗实 习 ，接受 职业 培训 ，提高 职业技 能 。如 果 除去我 校第 三年 的综合 实 践学 分 （６ 和学 时 （６ ） ３） ８４ ，按两 国两 年制 的 学分 和 学 时相 比 ，美 国学 分 和 总学 时 数 都 低 于 我 国 。所 以 ，美 国学 生有 较 多 的 自主 时间 ，这更 有 利 于他
着 密切 的关 系 。和许 多其它 高职 院校一 样 ，宁夏 职 业技 术 学 院 艺 术 设 计 专 业 的 开 设 时 间 并 不 算
Ｃｍ ｎｔ ｏｅｅ 是 密 苏 里 州 最 大 的 社 区 学 ｏ ｍｕ ｉ Ｃｌ ｇ ） ｙ ｌ
院， 其艺术专业是全国闻名 的特色专业。它具有 国 际领先 的专业 设 置理念 ，其课 程设 置 实用 、领 先、面广。所以，对 中国的职业技术学院与美 国 的社 区学 院艺 术专 业课 程设 置 的 比较研 究 ，为我 国正在进行的职业技术学院课程改革提供可 以借
伴随着我国高等教育的大众化发展，高职院 校不管从数 目还是在校生规 模，都 占了半壁 江 山 。 目前 ，我 国共 有 １０ ２０多所 高 职 院 校 ，其 中 很多院校都开设了艺术设计专业 ， 其根本任务是 培养具有一定艺术素养、掌握艺术设计基本理论 和专业技能 ，在各级各类艺术设计 、出版教育和 生产 制作 单位 工作 的高 素质技 能 型人才 。而这 一 任务 的实 现 ， 艺术设 计专 业 教学 的课 程 设置 有 与
第１ ４卷
第 ２期
厦 门城 市职业 学院学报
Ｊｕ ｎ ｌｏ ａ ｎ Ｃ ｔ ｃｔ ｎ ｌ ｇ ｏ ｒａ ｆＸｌｍｅ ｉ Ｖｏ ａｉ ａ Ｃｏｌ ｅ ｙ ｏｌ ｅ
Ｖ０ ． ４ Ｎｏ ２ １１ ．
２１ ０ ２年 ６月
Ｊｎ ２ １ ａ ．０ ２
中美 艺 术 设计 专 业课 程 设 置对 比研 究
以宁 夏职 业技 术 学 院和 美 国 密苏里 州 圣路 易斯社 区学 院为 例
付万荣 ，张玉翠
（ 宁夏职业技 术学院 实用工艺 美术系 ，宁夏 银 川 ７ ０ ２ ） ５ ０ １
【 摘
要 】伴随着我国高等教 育的普及 ， 高等职业教育的发展规模在迅速扩大。鉴 于我 国高职 学院 艺术
设计教 育存在 师资、设备严重不足 、课 程设置不尽合理等 问题 ，以宁夏 职业技术 学院艺术设计 专业 （ 面 平
鉴 的资 料和科 学依 据 ，对我 国高 职艺 术类课 程 建 设 具有 切实 可行 的指导 意义 。圣 路易 斯社 区学 院 应 用科 学副 学士学 位课 程艺 术专 业 图形传播 方 向 有 四个 学 习领域 ，即平面设 计 、插 图 、动画制 作
长 ，存在师资、设备严重不足、课程设置不尽合 理等问题。美 国大约有 １０ ２０多所社 区学院 ， 拥