太阳能的利用课件太阳能的利用课件太阳能不仅具有巨大的经济、社会效益，还能缓解能源紧缺，美化生活环境，实现社会、经济、资源和环境的协调发展。
下面搜集了《太阳能的利用》课件，欢迎阅览!【设计理念】教材通过介绍太阳能的开发和利用的广阔前景，说明利用太阳能的重要意义。
用图文配合的方式说明目前人类直接利用太阳能的两条途径，并说明要大规模地直接利用太阳能还存在着不少困难，有待于人类继续大力开展研究工作。
本节以实验为基础的探究，这是《课程标准》所要求的主要探究形式。
在本节“太阳能的利用”中的“想想做做”里，就渗透着“探究物体的颜色与吸收辐射热的本领”这一课题。
这种探究一般按照《课程标准》中的探究程序进行：提出问题──猜想──设计实验──进行实验──分析与论证──得出结论。
1.本节课本着不过分强调知识传授，让学生经历科学探究过程的理念，培养学生的探究精神，实践能力及创新意识。
2.通过互相交流互相评价，增强学生的合作意识。
【教材分析】教学目标知识与技能了解太阳能是人类资源宝库。
了解一些和太阳能有关的知识。
知道利用太阳能的方式。
过程与方法通过课堂上设计装置，课下制作改进的过程，培养学生思考动手的能力，切实提高他们的创造能力，通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力。
情感态度与价值观培养学生保护环境，合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神。
能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
教学重点太阳能的利用教学难点发明装置教学方法探究式教学法教具和媒体彩笔，直尺，实物投影仪，太阳能电动车【教学过程】教学环节教师活动学生活动教学反思创设情景引入新课一、出示问题1.随着科学技术的发展，许多家庭中都安装了太阳能热水器，它方便、节能、高效，深得人们的青睐。
你知道它的原理是什么它是怎么样工作的吗2.为了节约能源保护环境，近年来许多国家争相研究以太阳能为动力的汽车。
