湘潭市湘潭县九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷

湘潭市湘潭县九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共40分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 塑相六贤祠哑口无言山穷水尽B . 金刚无字碑走头无路众叛亲离C . 卦辞茅草房画龙点晴陷入绝境D . 封锁安魂曲自暴自弃接二连三2. （7分）(2014·德州) 综合性学习（1）筷子古称箸，简单的两根小棍棍，在中国人的手里撩拨出味道的极致，但筷子在使用时也有禁忌。

请根据示例填写相应内容。

示例：颠倒乾坤（颠倒用筷子）仙人礼拜（筷子竖插到饭碗里）“挑肥拣瘦”指不良的用筷习惯为：________“筷子摆放长短不齐”可以概括为成语：________（2）灵龙般的筷子与中国美食的相遇，让色香味的绽放，瞬间定格在古老的记忆里，创造出舌尖上最为闪亮的传奇，德州也有很多特色美食。

例如：德州扒鸡、平原老豆腐、宁津大柳面、夏津宋楼火烧等，你的家乡有什么美食呢？请选择一种介绍给大家。

（50字左右，至少运用两种修辞手法。

）3. （2分）(2018·泰安) 下列句子没有语病的一项是（）A . 看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

B . 从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，面罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。

而在于他的心灵和品格。

C . 异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

D . 南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

4. （2分）以下有关文学常识的表述，错误的一项是（）A . 《故乡》的体裁是小说，选自小说集《呐喊》，这篇小说写于1921年，作者是鲁迅。

B . 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者是莫泊桑，法国著名批判现实主义作家。

他的长篇小说有《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》。

C . 《夜》是一首优美的小夜曲，作者叶赛宁俄罗斯诗人，他擅长描绘乡村大自然的景色。

D . 《史记》是我国第一部纪传体史书，全书共130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五部分。

鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

5. （10分） (2020七上·临汾期末) 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1） ________，江春入旧年。

（《次北固山下》王湾）（2）夜发清溪向三峡，________。

（《峨眉山月歌》李白）（3） ________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）（4） ________，崔九堂前几度闻。

（《江南逢李龟年》杜甫）（5）沾衣欲湿杏花雨，________。

（《绝句》志南）（6）树木丛生，________。

________，洪波涌起。

（《观沧海》曹操）（7） ________，一夜征人尽望乡。

（《夜上受降城闻笛》李益）（8）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境深远，令人回味无穷。

6. （12分） (2018七上·汽开区期中) 按要求完成语言表达。

（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。

请判断下列选项不完全属于友情的一项是（）A . 海内存知己，天涯若比邻（唐王勃）高山流水B . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白）义结金兰C . 一人知己足平生（清赵翼）程门立雪D . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）刎颈之交（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。

《学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！”的论述。

那么，你希望有什么样的朋友？请写出理由来。

（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。

请向你的同学分享交友的技巧7. （5分）(2014·莆田) 学校开展“颂扬孝亲模范”活动，请你根据下面材料，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词（字数50字左右）家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。

父亲多年身患高血压，冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子，父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。

在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。

二、现代文阅读 (共2题；共55分)8. （35分）阅读下文，回答问题。

敬爱的“号兵”琦君求学时代，对负责学生事务的老师，多少总有点畏惧与反感。

我中学的训导主任姓沈名咸曾。

我们就在“曾”字的边上加一个竖心旁，变成“咸憎”，人人都不喜欢的意思。

沈先生兼任我们公民课。

在普遍重视语数外主科的心理之下，对于教公民课的老师，自然又是“另眼相看”。

可是因为他是训导主任，大家都有所顾忌。

第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。

他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺。

皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。

比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。

他开口说话前先点名，点一个名字抬头看一眼，仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的。

他点完名，开始说话了：“我的名字你们一定都知道了，我还有另外一个名字，”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字，接着说，“浩瀚的浩，海滨的滨。

是我大学老师给我起的，广大辽阔的意思。

我很喜欢这个名字。

”我扭头看同桌的沈琪，她把“浩滨”二字端端正正地写在笔记本上，却在下面写了“号兵”两个字，又很快地画了一个大兵吹号的草图。

沈先生打开课本又合上，和气地说：“今天是第一天上课，大家随便谈谈。

你们经过一星期的新生辅导，对学校的各项规则，还有什么不明白的地方？”看来很民主的样子。

沈琪马上就举起手来说：“我有问题。

”沈先生点点头，沈琪站起来大声说：“请问沈先生，为什么住校的同学可以不穿制服，而走读的同学一定要穿，这不是不公平吗？”沈先生却微笑地说：“我来解释一下。

本来，穿制服是为了整齐划一，当然最好是全体同学一律穿制服。

但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来；不勤洗的话，穿在身上反而不整洁，所以才通融，除了周一、周五有周会的日子以外，可以不穿制服。

走读的同学，在校外要表现学校精神，一定要穿制服，好在穿脏了可有家里人洗。

”沈先生说得很有道理，我们想不出话来反驳了。

可是沈琪又说话了：“在一个课堂里上课，有的穿制服，有的不穿，就是不整齐嘛。

”“如果住校同学愿意天天穿制服，当然再好没有，只要能保持整洁。

沈琪，因为你是走读的，才会这样想。

如果你是住校的话，一定会觉得这样的通融是很合理的。

”沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感，后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来。

他在周会上向大家作报告时，常常喜欢把一只手圈成一个圈，放在嘴边，好像可以把声音扩大似的。

我们顿时觉得他很是名副其实的“号兵”。

有一次他带我们远足，教我们唱进行曲，我们就告诉他把他的名字“浩滨”改写为“号兵”的事，他听了拍手大笑说：“好极了，以后你们更得听我的号声，行动要迅速一致啰。

”他说：“号兵是行军时吹进行曲的前哨兵，要勇敢、机智，要以全副精神投注入号声之中；吹出来的调子即使单调，却有振奋人心，鼓舞你勇往直前的效果。

就连学校里吹起床、升旗、作息号的工友，都要负责、守时，全校师生都得听他的号声。

你看他吹号时全神贯注，挺身而立的神情，是不是像一只报晓的公鸡，多么自信和威武啊！”沈先生的一席话，使我们对原来是开开玩笑的“号兵”的名称，也领略到一层新的意义。

初三时，沈先生不再教我们课了，但因他是训导主任，我们仍常常和他接触，那就是犯了过错被请进去“吃大菜”（受训斥的意思），可是沈先生的“大菜”是可口而富于营养的。

他并不板起面孔训话，而是先讲个笑话或故事，让我们自己想想，错在哪里？比方说，有一次我们住校生三五个人在一个周日的晚上，请外出假去看一场马上要下片的电影。

学校批准我们八时半以前一定要返校。

电影散场不到八点，回校时间是绰绰有余的。

可是当我们经过一间饺子店时，那股香味实在太引诱人。

原可以买回来吃，但总觉得坐在店里正式吃，有一派做大人的味道，于是就进去围坐一桌，大吃了一顿。

又在水果摊上买了甘蔗菱角，心满意足地回校。

到了校门口，大门已关上，才知已过八点半，快九点了。

幸得好心的老工友悄悄开边门放我们进去，舍监已经把眼睛瞪得铜铃似的了，站在宿舍门口等着我们被“一网打尽”了。

大名被记下来，直接送到校长室。

我们并不怕训导主任的“大菜”，怕的是校长。

我们走进校长室，沈先生也在座。

校长还没开口呢，他先说话了。

他说有一个孩子，总是不听父母的话，每回外出时叫他早点回家，他总是晚归来。

有一天，他又要出去了，父亲厉声的说：“这次出去就别回来了！”孩子在外却越玩越没劲，心里有一种无依的感觉，反而提早回家了。

看见父母正在门口张望，母亲又高兴又意外地问他为什么这么快回来了。

孩子一向倔强，不愿把真心话说出来，他说，因为爸爸叫我不要回来嘛，所以我回来了。

母亲“扑哧”一声笑了。

从那以后，他再也不迟归了。

讲完故事，沈先生笑眯眯的，校长也笑了，气氛立刻缓和下来，大家心里也就放松了。

幸得沈先生率先开口“定调”。

沈先生后来要去英伦留学了，我们真的好舍不得他走。

沈先生古书读得多，英文又好，他是应该出国深造的。

临别之前，我们全班合作，由我执笔写了一首送别沈先生的诗。

还记得那首诗的结尾是这样的：我们敬爱的号兵/有如我们的父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程……（选自《母亲的金手表》，有删改）（1）给下列词语中划线的字注音①正襟危坐②浩瀚③通融④绰绰有余（2）琦君以“敬爱的‘号兵’”为题目，回忆了自己与沈先生共处时一段耐人寻味的日子。

请用简洁的语言概括出与沈先生有关的两件事。

（3）琦君文章的风格平和温婉、亲切自然，刻画人物读到细腻、呼之欲出。

请从人物描写方法的角度品析下面句子。

（任选其一即可）①第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。

②他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺。

皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。

比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。

（4）凡是学生，对任教老师的第一堂课往往印象深刻些。

“沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感，后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来”一句，在文中的作用是什么？（5）“号兵”是沈琪听课分心时，信笔拈来安给沈先生的绰号，她运用谐音的创意带给我们别样的乐趣。

文中沈先生的一席话又让我们对“号兵”的名称领略到新的意义，通过他的引导，我们有了哪些新的认识？（6）在琦君笔下，沈先生的人格魅力于平实的小事中得以凸显。