语文版2020届九年级上学期语文教学质量检测(一)试卷(I)卷

语文版2020届九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共46分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 缭草馥郁纷至沓来B . 瑕疵颤粟矫揉造作C . 胡茬取谛壁垒森严D . 决计皱缬问鼎苍穹2. （15分） (2017九上·定西月考) 中华文化源远流长，传统美德薪火相传。

光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。

（1）【解读“仁”字】许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。

你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。

（2）【探究“仁”德】阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。

为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。

近日被评为街道“孝道之星”获得了“重庆好人”的候选资格。

材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。

解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。

每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。

材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。

由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。

一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。

袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。

”袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。

后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。

”（3）【彰显“仁”德】根据上面第（2）题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之情。

（要求：用一种修辞手法，30字左右。

）3. （2分） (2017八上·民乐期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B . 一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。

C . 1月1日，甘肃经典舞剧《丝路花雨》首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。

D . 李老师一走进教室，同学们的目光就都集中到了他身上。

4. （2分） (2017九上·新化期末) 下列文学常识表述有误的一项是（）A . 《白杨礼赞》是现代作家茅盾的一篇著名散文。

文中通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。

B . 《孔乙己》揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

C . 苏轼的《水调歌头》这首词，借明月表达了对亲人的思念和美好祝愿，表达了诗人旷达的胸襟和乐观的情致。

D . 《捕蛇者说》作者柳宗元，文章抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用衬托的方法，揭露了当时“赋敛之毒有甚于蛇毒”的社会现实。

5. （5分） (2019九上·珠海月考) 根据课文默写古诗文。

（1）鸡声茅店月，________。

（温庭筠《商山早行》）（2））醉翁之意不在酒，________，山水之乐，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（3）人知从太守游而乐，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中表达他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿的句子是：________，________。

（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

________，________。

________，________。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

6. （15分）为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。

你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）（2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。

你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。

生活安逸了，工作就被生活所累了。

”7. （5分） (2016九上·长春月考) 请你运用细节描写刻画一个“恪守职责的交通警察”。

二、现代文阅读 (共2题；共32分)8. （15分）阅读《月迹》选段，完成小题。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。

”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。

妙极了，它真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。

我们来了兴趣，竟寻出了院门。

院门外，便是一条小河。

河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。

我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。

我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

我想，我的眼睛里也一定是会有的。

噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

（1）从上文对这群孩子“饮月”、“寻月”过程的描述中，你体会到了这些孩子们怎样的童心？（2）“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。

”谈谈你对这句话的体会。

（3）《月迹》和《童年的朋友》，都刻画了“祖母（奶奶）”的形象，请结合选文内容比较：这两位“祖母”的人物形象，有何异同？9. （17分） (2017七上·绍兴期中) 阅读下文，回答问题________丰子恺①楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。

他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。

②原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。

③我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。

华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。

他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。

我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。

两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。

这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。

我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。

④但我到了楼上，并不继续看报。

因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。

小孩对小孩的交涉，可以不讲理，而通行用武力来相打；国家对国家的交涉，也可以不讲理，而通行用武力来战争。

战争就是大规模的相打。

国际的事如儿戏，或等于儿戏。

（1）结合上下文，解释第①小节中划线的“暴动”的意思。

（2）比较下列两组句子，说说原句的表达效果好在哪里。

①原句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”改句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头。

”②原句：这时候，“五香……豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。

改句：这时候，两孩子都被卖豆腐干的叫声吸引出去了。

（3）下面两个标题，你认为哪一个更好？请你结合全文，说说理由。

A . 战争B . 儿戏（4）请完成下面的阅读卡。

三、古诗文阅读 (共2题；共22分)10. （18分） (2018七上·丽水月考) 阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】夏侯玄既被桎梏① ，时钟毓为廷尉，钟会②先不与玄相知，因便狎③之。

玄曰：“虽复刑馀之人，未敢闻命④。

”考掠初无一言临刑东市颜色不异。

【注】①桎梏（zhìgù）：脚镣和手铐；拘捕。

②钟会：钟毓的弟弟。

③狎（xiá）：亲近而不庄重。

④闻命：听从命令。

（1）对句中划线词的解说，不正确的一项是（）A . 尊君在不？（“尊君”古代对别人父亲的尊称。

）B . 君与家君期日中。

（“家君”古代对别人称自己的父亲。

）C . 待君久不至，已去。

（“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。

）D . 考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（东市：东边的市场。

）（2）请补充下列句子中的省略成分。

①待君久不至，已去。

________②虽复刑馀之人，未敢闻命。

________（3）用“/”划出乙文中画线句子的停顿。

（限段两处）考掠初无一言临刑东市颜色不异。

（4）用现代汉语写出下列句子的意思。

①友人惭，下车引之。

②钟会先不与玄相知，因便狎之。

（5）甲、乙两文均出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

两文中哪些地方能够体现出陈元方和夏侯玄的“方正”？11. （4分） (2017八上·新余月考) 阅读下面这首词，完成后面小题。

清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路①。