初三英语(中考)第一轮复习计划
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初三英语(中考)第一轮复习计划1.掌握一些常用的交通工具的名称及其用途。
2.了解一些常见的健康问题及其解决方法。
3.掌握一些常见的生活用品的名称及其用途。
4.了解一些常见的节日及其俗。
5.了解一些常见的文化现象及其背后的文化内涵。
二．根据前面提到的这几点课堂上提问看看掌握程度。
（一课时）。
三．针对以上部分，出一套测试题进行测试。
（讲，练一课时）。
XXX Grade 9 XXXOur school's first round of n for Grade 9 XXX:Units 1-6 in Grade 71.XXX.2.Understand the use of possessive nouns.3.Be proficient in using common uncountable nouns。
such as water。
rice。
and milk.4.Be XXX.e ns in。
on。
at。
and under to indicate the n of objects.6.Understand the basic usage of a/an and the.7.Understand the usage of present simple tense.8.Understand the usage of demonstrative pronouns this。
that。
these。
and those.9.Learn and memorize the words and XXX 1-6.In class。
we will ask ns to test the students' understanding of these points。
which will take one class hour。
Then。
we will give a test to assess their knowledge。
which will take one teaching hour.Units 7-12 in Grade 71.XXX for years。
months。
and days.2.Understand the n and XXX。
including expressing time。
birthday。
and age.3.Discuss hobbies and make plans。
and XXX.4.Understand the usage of modal verb "can" to express ability.5.Understand the basic format of letter writing。
as many students tend to make mistakes.In class。
we will ask ns to test the students' understanding of these points。
which will take one class hour。
Then。
we will give a test to assess their knowledge。
which will take one teaching hour.Units 1-6 in Grade 91.XXX).2.Understand XXX。
XXX such as "Where's your pen pal from?"。
"What does he do?"。
"What do you want to be?"。
and "What is he doing?"3.XXX。
ask "What's the weather like?"4.Summarize the XXX places。
especially in units 2 and 4.e "how" and "what" to express XXX.In class。
we will ask ns to test the students' understanding of these points。
which will take one class hour。
Then。
we will give a test to assess their knowledge。
which will take one teaching hour.Units 7-12 in Grade 91.XXX.2.Understand common health problems and their XXX.3.Master the names and usage of common daily necessities.4.Understand common XXX.5.XXX.In class。
we will ask ns to test the students' understanding of these points。
which will take one class hour。
Then。
we will give a test to assess their knowledge。
which will take one teaching hour.1.一般过去时态的用法是指在过去发生的动作或状态。
它的构成是将动词的过去式（V+ed）加在动词原形后面。
例如：XXX.（我昨天走路去学校了。
）2.介词的运用可以分为时间介词、地点介词和其他介词。
时间介词包括at、on和in；地点介词包括at、in、on、near、next to、in front of、before、above、under、behind、beside、een、in the front of、in the middle of、at/in the corner of、at the back of等；其他介词包括about、from、with、of、like、for等。
此外，还有一些固定搭配，如介词和名词连用的at first、at last、at school、at work等；动词和介词连用的arrive at/in、learn……from、look after、get off、listen to、talk about等；形容词和介词连用的be afraid of、be careful with、be good at、be crazy about、be proud of等；以及其他的by+交通工具、lots of、a lot of、at most、at least、in order to、at once等。
3.祈使句是用来表达命令、请求、建议等的句子类型。
它的构成有四种形式：Don’t + v原形、please + v原形、let + v原形和No + V ing。
例如：Don't talk in class.（上课不要说话。
）Please close the window.（请关上窗户。
）Let's go to the park.（我们去公园吧。
）No XXX.（禁止在建筑物内吸烟。
）二。
根据以上内容，可以提问如下：1.什么是一般过去时态？它的构成是什么？2.介词的运用有哪些种类？举例说明。
3.祈使句有哪几种构成形式？举例说明。
三。
测试题如下：1.下列句子中，哪个使用了一般过去时态？A。
She is reading a book.B。
They will go to the XXX.C。
He walked to the store XXX.D。
I am going to the XXX.2.在下列介词中，哪些是时间介词？（多选）A。
atB。
inC。
onD。
nearE。
XXX3.下列句子中，哪个使用了as+原级+as结构？A。
He is as tall as his XXX.B。
She is not as fast as him.C。
The cake is not as sweet as the pie.D。
They are as happy as can be.4.请用祈使句表达以下意思：A。
不要在教室里吃东西。
B。
请把门关上。
C。
让我们一起去看电影吧。
D。
不要在公园里踢足球。
5.请用比较级形式填空：A。
This book is __________ (good) than that one.B。
She sings __________ (well) than her sister.C。
XXX __________ (bad) today than yesterday.D。
He runs __________ (fast) than his friend.1.研究一般过去时态的基本用法，能够正确地使用动词的过去式。
2.掌握叙述过去发生的事情的表达方式，如时间状语的使用等。
3.研究如何表达年、月、日等时间概念。
4.了解用be going to结构表示计划打算的职业。
5.掌握祈使句的用法。
6.研究最高级的构成方式，包括不规则的形容词和副词。
7.了解hundred、thousand、n、XXX和hundreds of、thousands of、ns of、ns of的不同含义和用法。
8.掌握the +“比较级”以及the same as的用法。
二．通过提问来检查学生对以上知识点的掌握程度。
三．出一套测试题对学生进行测试，以检查他们对以上知识点的掌握情况。
八年级下unit 1-----5一．学生需要准备以下内容，以便更好地理解课本内容：1.研究一般将来时态的基本用法。
2.了解there be句型在一般将来时态中的运用。
3.掌握常用连系动词，包括be、get、look、seem等，以及它们和表语的搭配特点。
4.区分look、get、grow、turn等作连系动词和行为动词用的不同含义。
5.掌握助动词的正确使用，包括be、do、have、shall、will等。
6.了解比较级+and+比较级和the+最高级+of(in)的句型。
7.研究如何使用构词法来判断合成词和派生词的词性和意义。
二．通过提问来检查学生对以上知识点的掌握程度。
三．出一套测试题对学生进行测试，以检查他们对以上知识点的掌握情况。
一．提前让学生从以下几个方面去准备看书。
（根据中考考纲）1.掌握不定代词的用法，如any、some、no、few、a few、little、a little、many、much、all、none等，以及由some、any、no组成的合成词。
