四年级语文一课一练

4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。

（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

( ) （2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( ) 2.仿写词语。

草如茵柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。

4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。

5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

【答案】
1.绮丽( 美丽) 纤细( 细小)
2.草如茵柳如眉( 夜如水) ( 月如盘)
3.( 比喻)，( 排比)，( 拟人)
4.( 小铃铛)，( 丝绸)，( 竖琴)和( 明镜)。

5.三月的桃花水，是春天的竖琴。

三月的桃花水，是春天的明镜。

四年级下语文第一课《古诗三首》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢四年级下册语文第一课《古诗三首》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册1.《古诗三首》1.看拼音写词语。

gūdútánniànqīngluófēngjǐngjiùcéngān（）（）（）（）2.比一比，再组词。

庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和湖光：_______________________秋月：________________________诗句的意思是：__________________________________ _________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：________________绿如蓝：_____________________诗句的意思是：__________________________________ ____。

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

__________________________________ ___________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

__________________________________ ___________。

【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

望洞庭_________________________，________________________。

_________________________，________________________。

（1）诗中采用__________的写作手法，把_________比作_____________，___________比作______________________比作___________。

4.三月桃花水1．用“＼”划去加粗字的错误读音。

同旋(xuán xuàn) 布匹(pí pǐ) 绮丽(qǐ yǐ)纤细( qiān xiān) 应和(hé hè) 如茵(yīn yīng)2．选择最符合语境的词语，打“√”。

(1)秋天的菊花（奇丽绮丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪，让人百看不厌。

(2)那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的呜叫，婉转动听，让人（沉醉沉迷）其中。

(3)桃花水的光芒，像一匹明清的丝绸，（映照映射）着蓝天。

3．选择填空，将正确答案的序号写在括号里。

(1)古代文人将三月称作桃月，那么六月是( )。

A．杏月B．荷月C．菊月D．桂月(2)下面词语按由轻到重的程度排序应是( )、( )、( )、( )。

A．滴滴答答B．流水潺潺C．水平如镜D．波涛汹涌(3)下列说法不正确的是( )。

A.“河流醒来了”，说明春天来了B．桃花水流动的声音像一串小铃铛C.”桃花水”的意思是水像桃花一样美D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹4．阅读课内选段，完成练习。

（一）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（二）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(三)啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

(1)选段（一）和选段（二）分别是从_______和__________这两个角度具体描绘了三月桃花水之美，而选段(三)抒发了作者对三月桃花水的______________________之情。

(2)“草如茵，柳如眉”运用了_______的修辞手法写出了绿草、杨柳的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：_________、_________。

7.纳米技术就在我们身边1．认真拼读，规范书写。

jí bìng chú chòu yǐn xíng jiàn kāng yù fáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．字词练习。

(1)下面汉字根据读音分类正确的一项是( )。

A.后鼻音：乒乓菌症B．翘舌音：杀蔬臭症(2)“癌”字是___________结构，如果用部首查字法，要先查部首_____，再查_____画；如果用音序查字法，要先查大写字母__________，(3)下面这些专业术语，你都理解吗？微米纳米涂层碳纳米管隐形战机雷达波癌症病灶缓释①通过查词典，我知道_____和_____是长度单位；_____是生有恶性肿瘤的病；_____指机体上发生病变的部分。

②通过查资料，我知道_______指为了防护、绝缘、装饰等涂抹于物体表面上的薄层。

③有些词语可以联系上下文理解，比如“缓释”就可以用课文中的“_________________”来解释。

3．品读句子，完成练习。

A.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

(1)A句说明了纳米的特点是_____。

B句把“碳纳米管”和_______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料_____和_____的特点。

(2)注意加粗的部分，并用这种方法来说明一种事物的特点。

①这块草地面积很大，相当于_____________________。

②这种桃子十分甜，比____________________。

4．回顾课文，完成练习。

(1)围绕“纳米技术就在我们身边”，文中举了三个例子：一是_____使用纳米涂层；二是将来我们有可能坐上“__________”到太空旅行；三是最先进的__________上用到一种纳米吸波材料，能避开雷达的探测。

四年级下册语文一课一练答案华东师大版1、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、袅娜（nuò）一幢房屋（dóng）B、踯躅（zhú）芸芸众生（yún）(正确答案)C、青荇（xìng）礼节甚倨（jū）D、颤动（zhàn）间至赵矣(jiàn)3、3．下列加点字的注音正确的一项是（）[单选题] *A．阔绰（chuò）校对（jiào）默契（qì）随声附和（hé）B．伫立（zhù）愚钝（yú）热忱（chéng）忍俊不禁（jīn）C．濒临（bīn）卑鄙（bǐ）恪守（kè）春寒料峭（qiào）(正确答案)D．蛮横（hèng）粗拙（zhuō）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiān）4、越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

(正确答案)北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。

请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项[单选题] *适应将来的生存需要。

(正确答案)使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

锻炼自己的速度、敏捷能力。

5、关于《红楼梦》的文化常识，选出表述正确的一项( ) [单选题] *A.林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹。

B.在黛玉初进贾府拜过贾母后不久，贾母就让元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见。

C.《红楼梦》的别名除《石头记》外，还有另外几个，例如《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》《刘姥姥进大观园》等。

D.《红楼梦》中的贾宝玉的前身是全书开篇神话中的神瑛侍者，黛玉的前身为灵河畔的绛珠仙草。

最新部（统）编版四年级语文下册一课一练（第一、二单元含答案）1古诗词三首课时练第一课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīn g）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīn g）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第二课时一、一字多音我会选。

xiǔsù4.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

5.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīs hū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

3.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

4.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、1.xiǔ2.sù二、徐徐稀疏篱笆宿三、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色四、1.宋杨万里6篱落、一径、枝头、儿童、黄蝶、菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第三课时一、给加粗字选择正确读音。

四年级语文下册一课一练试题-第10课绿一、下列加点生字读音不正确的一项是()。

A．花瓶．(píng)B．拥挤．(jǐ)C．交叉．(chà) D．指挥．(huī)二、给加点的字选择正确的解释。

1．绿得出奇．。

()A．特殊的，稀罕，不常见的B．惊异，引以为奇C．姓2．绿叶按着节拍飘动．．在一起。

()A．流落在外，无依无靠B．随风摆动C．花、树叶等坠落3．墨水瓶倒翻．．了。

()A．数量成倍增加B．翻脸C．歪倒，或上下、内外移位D．改变三、品析诗句。

1．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”这句话理解正确的一项是()A．从“到处”一词可以体会到诗人眼前铺满了绿色的场景。

B．这是一个比喻句，生动形象地说明了绿色的墨水瓶打翻了，所以眼前到处都是绿色。

C．墨水瓶里流出的绿色染绿了大地，真的是太神奇了。

2．“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”对这节诗理解正确的一项是()A．运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了不同的绿色在随风飘动的美。

B．从“突然”这个词中可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来。

C．“所有的绿整齐地按着节拍飘动在一起”指的是只要是绿都飘动起来了，诗人对这样的场景并不感到欢喜。

四、根据课文内容判断对错，打上“√”或“×”。

1．文章中的“绿”指的是绿色的墨水瓶。

()2．这首诗描述了春天到处都是绿色，树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。

绿是生命的颜色，是生命的象征。

()3．本文描写了四季的绿，表达了对生活的美好向往。

()4．诗歌中说“风、雨、阳光”也是绿的，是因为春风、雨、水，都是生命必须，而绿色是自然的颜色，象征着希望和生机。

()五、课内阅读好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；________________，________________，流的水是绿的，阳光也是绿的。

18 小英雄雨来（节选）一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．击毙．（bì）扭．身（liǔ）B．扒．开（bā）苇絮．（xù）C．吧．嗒（bā）塞．住（sài）D．捆绑．（bǎng）哇哇．叫（wà）二、看拼音，写字词。

1.在山西jìn（）中旅游时，我看到了这里的人们烧tǔ kàng（）取暖。

2.他为了制服jié（）匪，gē bo（）受伤了。

三、句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A．雨来最喜欢村边的还乡河。

B．雨来最喜欢这条还乡河。

C．雨来喜欢还乡河。

D．雨来最喜欢还乡河。

四、下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）A．雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。

B．雨来机智地逃脱敌人的魔掌。

C．雨来不顾个人安危，掩护李大叔。

D．雨来仰浮的本领最高。

五、《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（）A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险六、句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（）最合适。

①晋察冀边区的北部有一条还乡河。

②河里长着很多芦苇。

③河边有个小村庄。

④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

A．②前B．③前C．④前D．⑤前七、理解句子，完成填空。

A．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_________比作___________，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的________；B句把________比作_________，表现了敌人的_______，表达了作者对敌人的____之情。

新部编版语文四年级下册《三月桃花水》练习+本课知识点《三月桃花水》知识点梳理：教材分析：课文是一篇描写江南春水的优美散文。

课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。

这篇散文由7个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。

开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在“有声”又“有色”，也就不露痕迹地回应了开篇的问题。

结尾是作者由衷的赞美，直抒胸臆，这三月桃花水，已经流进了爱它的人们的心中，已经为它深深着迷、沉醉。

课文结构清晰，线索明朗，文字优美，韵味无穷。

三月桃花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的。

全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。

作者介绍：刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。

1957年开始发表作品。

著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

多音字：和：hè唱和huó和面huò和药hé和平朝：zhāo朝霞cháo朝向纤：xiān纤弱qiàn纤夫近义词：映照——映射绮丽——瑰丽纤细——纤弱沉醉——陶醉反义词：浮——沉纤细——粗壮理解词语：【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。

【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。

【纤细】非常细。

【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。

词语扩展：可爱的星奇幻的云彩晴朗的天空美丽的夜色快乐的童年霸气十足的猫头鹰课内词语：慰藉、蝙蝠、霸气十足、猫头鹰、海滩、闪烁句子解析：1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。