小学四年级语文下册全册课课练

2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

小学四年级语文下册全册课课练【字词荟萃】1.看拼音写词语.ɡū dú tán miàn qīnɡ luófēnɡjǐnɡ jiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比.再组词.庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思.再写写句子的意思.（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________.（2）日出江花红胜火.春来江水绿如蓝.红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________.2．根据意思写诗句.（1）和我久久地凝视着而互相看不够的.只有敬亭山了._____________________________________________.（2）江南春天的美景实在太美了.这的美丽风景.曾经是多么熟悉.多么了解._____________________________________________.【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》.再填空.望洞庭_________________________. ________________________._________________________. ________________________.（1）诗中采用___________的写作手法.把___________比作_____________.___________比作______________________比作___________.（2）这首诗中的“两”字是指___________.___________.“和”的意思是： ___________.（3）诗中描写的是__________________________________的景色.2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________.诗中用__________ 的写作手法把__________比作自己的知己.诗中“_____________________. _____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的.3.《忆江南》的作者是__________.作者通过对__________春天景色的描写.抒发了作者_____________________之情.2 桂林山水每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.wú xiá pínɡ zhànɡpān dēnɡ lián mián bú duàn( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词.澜（）攀（）瑕（）绵（）润（）举（）假（）棉（）3.多音字组词.sì（） juàn（）似卷shì（）juǎn（）【句段集锦】仔细读下面的句子.填一填：1．“这样的山围绕着这样的水.这样的水倒映着这样的山.”“这样的山”指的是：_________________________________ ；“这样的水”指的是：_________________________________ .2．“舟行碧波上.人在画中游.”这个句子用了一个比喻.作者把__________ 比作__________ .【课文链接】1.作者在写漓江的水时.分别写了漓江水的“静、清、绿”.在文中找出相关句子抄写下来.并说说这样写的好处.（1）描写“静”的句子：______________________________________________（2）描写“清”的句子：______________________________________________（3）描写“绿”的句子：______________________________________________你认为这样写的好处是：__________________________________________2.你觉得本课在写法上有哪些特点？______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________________3 记金华的双龙洞每课一练【字词荟萃】1、读拼音.写词语.yōnɡjǐjiānɡ zhèwān yán tū wùsēn yù( ) ( ) ( ) ( )shāo wēi éjiǎo tún bù yuán tóu( ) ( ) ( ) ( )2、形近字组词.兀（）适（）皇（）碗（）元（）造（）呈（）蜿（）3、写出下列词语的近义词或反义词.近义词：仿佛——观赏——明艳——依据——反义词：拥挤——昏暗——蜿蜒——聚集——【句段集锦】1、判断句子的正误（正确的打“√”.错误的打“×”）（1）“明艳”的近义词是“鲜艳”. （）（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思. （）（3）作者游览金华双龙洞时.由外洞直接进了内洞. （）（4）内洞的特点是大而黑. （）2、给句子加上标点符号.其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多4 七月的天山每课一练【字词荟萃】1、读拼音.写词语.fǔ shìmǎān mián yán bái ái ái( ) ( ) ( ) ( )2、写出下列词语的近义词或反义词.近义词：柔嫩——绚烂——细碎——反义词：凉爽——寂静——盛开——【句段集锦】1、按课文内容填空.读了课文后.我知道作者进入天山主要描写的景物是： .再往里走.他又描写了： .走进天山深处.他描写的景物是： .2、给句子加上标点符号.融化的雪水从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来像千百条闪耀的银链在山脚下汇成冲激的溪流浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲【课文链接】走进天山深处.山色逐渐变得柔嫩.山形也逐渐变得柔美.这里溪流缓慢.萦绕着每一个山脚.在轻轻荡漾着的溪流的两岸.满是高过马头的野花.五彩缤纷.像织不完的锦缎那么绵延.像天边的霞光那么耀眼.像高空的彩虹那么绚烂.马走在花海中.显得格外矫健；人浮在花海上.显得格外精神.在马上你用不着离鞍.只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花.1、填空.山色（）山形（）溪流（）2、本段中把野花比作、和 .3、本段作者运用了（）的写作方法.A 排比与拟人B 排比与比喻5 中彩那天每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.wéi chí cái fùjīnɡ zhàn mí huò bù jiě( ) ( ) ( ) ( )dào dé qì zhònɡ hào mǎshǔ yú( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词.橡（）赠（）使（）溃（）像（）增（）驶（）馈（）3.多音字组词.jū（）zhōnɡ（）据中jù（） zhònɡ（）【句段集锦】1、我会帮下面的句子加上标点符号.（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问2、我做医生改病句.（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同.（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间.都被他赶了下来.（3）成年以后.回忆往事.母亲对我的教诲有了深刻的体现.【课文链接】1.“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富.”你从这句话中体会到什么？我从这句话体会到2.你觉得本课在写法上有哪些特点？.6 万年牢每课一练【字词荟萃】1、读拼音.写词语.tiān jīn liànɡ shài dān wù( ) ( ) ( )zhúqiān zhuàn qián( )（）2、比一比.再组词.晾（）赚（）损（）凉（）嫌（）殒（）【句段集锦】1、文中三次提到了“万年牢”.第一处的意思是指；第二处的意思是指；第三处的意思是指.2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系？.【课文链接】做大买卖的老板都有一套生意经.变着法儿多赚钱.父亲对老板的定价太高心里不满意.对老板的行为也看不下去.他还像过去那样认真选料.一点儿也不马虎.老板嫌他扔得太多.让他少扔点儿、掺点假.他不听.1、从这段话中找出两组反义词.（）－（）（）－（）2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么？7 尊严每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语.zūn yán chénɡ xiàn hóu jiépí bèi bù kān() () ( ) ( )jiānɡ yìnɡ shòu ruòkuǎn dài lánɡtūn hǔ yàn() () ( ) ( )2.形近字组词.惫（）喉（）沃（）例（）备（）候（）跃（）列（）3.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：疲惫——感谢——灰暗——赞赏——反义词：羡慕——惬意——僵硬——善良——【句段集锦】1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子.（1）描写外貌的句子_____________________________________________.（2）描写动作的句子_____________________________________________.（3）描写语言的句子_____________________________________________.2.按要求改写句子.（1）杰克逊大叔是一个善良的人.杰克逊大叔是一个善于发现人才的人.（用关联词把两句话连成一句话）_____________________________________________.（2）他就是石油大王哈默.（改为反问句）_____________________________________________.【课文链接】这个年轻人的目光顿时灰暗了.你的喉结上下动了动.说：“先生.那我不能吃您的东西.我不能不劳动就得到这些食物！”这句话通过对年轻人的_____________、_____________、______________的描写.说明了年轻人不是一个 _____________的人.而是一个 ___________ 的人.8 将心比心每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.zhā zhēn chén zhònɡ bào yuàn mènɡ mèi yǐ qiú( ) ( ) ( ) ( )2.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：温暖——关爱——鼓励——希望——反义词：宽容——沉重——紧张——抱怨——【句段集锦】1、按课文内容填空.是啊.如果我们在生活中能（）.就会对老人生出一份（）.对孩子增加一份（）.就会使人与人之间多一些（）和（）.2、给句子加上标点符号.奶奶给我讲过这样一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门一直等到她跟上来才松开手【课文链接】一、课文具体写了几件事？分别简要地写出来.__________________________________________________________________________________________________________________________________.二、母亲用另一只手拉着我.平静地对护士说：“这是我的女儿.和你差不多大小.正在医科大学读书.她也将面对自己的第一个患者.我真希望她第一次扎针的时候.也能得到患者的宽容和鼓励.”听了母亲的话.我的心里充满了温暖与幸福.1、文中的“她”指的是_____________________.2、母亲说话时的语气是_____________________.3、我听了母亲的话.为什么心里充满了温暖与幸福？_____________________________________________________________________________________________________________________________.9 自然之道每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.hǎi tān zhēn cháqǐ túxiǎnɡchè yún xiāo( ) ( ) ( ) ( )yòu ɡuī yúchǔn mào zi fǎn huí（）（）（）（）2.形近字组词.堆（）朝（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）3.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：弥补——震动——赶忙——呼叫——反义词：冷淡——危险——愚不可及——极不情愿——【句段集锦】1.判断句子的正误（正确的打“√”.错误的打“×”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的. （）（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛. （）（3）这个故事告诉我们.如果不按自然规律办事.有时也会收到一些惊喜.（）（4）这个故事告诉我们.如果不按自然规律办事.就会做出一些事与愿违的事情. （）2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们.这些海龟根本就不会受到伤害.”向导发出悲叹是因为_____________________________________________.【课文链接】我和同伴紧张地看着眼前的一幕.其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧.自然之道.就是这样的.”1.我和同伴们的心情是______________________.2.向导的心情是______________________.3.这段话说明了______________________ .4.向导的话在文中起了______________________的作用.10 黄河是怎样变化的每课一练字词荟萃】1.读拼音.写词语.qīn shíkāi kěn jīnɡ yínɡ( ) ( ) ( )xiàn zhì bù zhé bú kòu( ) ( )2.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：暴烈——选择——治理——显著——限制——茂密——反义词：温暖——集中——肥沃——升高——【句段集锦】1、按课文内容填空.读了课文后.我知道由于人们无限制 . 遭到严重破坏.导致黄土结构更加.更容易受和崩塌.造成恶性循环. 更严重.2、给句子加上标点符号.越是减产人们就越要多开垦荒地越多垦荒水土流失就越严重这样越垦越穷越穷越垦黄河中的泥沙也就越来越多因而黄河决口改道的次数也就越来越频繁【课文链接】把黄河治理好.关键是要把泥沙管住.不能让它随心所欲地流进黄河.新中国成立后.科学家已经为治理黄河设计了方案.他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向.一定要保护好森林资源.使失去的植被尽快恢复.要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地.同时还要大量修筑水利工程.这样数管齐下.一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实.1、把黄河治理好的办法是：2、人们明白的道理是：3、“随心所欲”的意思是（）A 心里想的事情.一定能办成.B 一切由着自己的心意.想怎么办就怎么办.11 蝙蝠和雷达每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.biān fúbǔ zhuō bìkāi mǐn ruì( ) ( ) ( ) ( )wén zi línɡdānɡ zhànɡ ài jiēkāi( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词.绳（）揭（）莹（）幅（）蝇（）竭（）荧（）蝠（）3.写出下列词语的反义词.灵巧——敏锐——漆黑——清朗——【句段集锦】改正错别字.科学家摸仿蝙蝠探路的办法.给飞机壮上了雷达.雷达通过天线发出无线电波.无线电波遇到障爱物就反谢回来.出示在萤光屏上.架驶员从雷达的萤光屏上.能够看清楚前方有没有障爱物.【课文链接】蝙蝠是在夜里飞行的.还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（）怎么飞.从来没见过它跟什么东西相撞.（）一根极细的电线.它（）能灵巧地避开.难道它的眼睛特别敏锐.能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？1、在括号里填上合适的关联词.2、写出近义词.灵巧——敏锐——避开——12 大自然的启示每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.sào zhou cǎn huòfǔ làn fán zhíkū zhī làn yè( ) ( ) ( ) ( ) （）qīxītǔrǎnɡbǔ shíɡuān jiàn qīnɡér yì jǔ（）（）（）（）（）2.比一比.再组词.映（）嚷（）健（）嫩（）异（）殃（）壤（）键（）懒（）导（）【句段集锦】选词填空.改变改观1、工程师（）了原来船体的形状.使轮船航行的速度大大提高了.2、森林面貌顿时（）了：林子里又宽敞又洁净.连一根杂草也没有.抖动颤动3、由于飞行速度提高.经常发生机翼因剧烈（）而破碎的现象.4、每只蜻蜓的翅膀末端.都有一块比周围略重一些的厚斑点.这就是防止翅膀（）的关键.【课文链接】林务官把灌木丛（）了.把野草（）了.鸟儿（）了.森林里的害虫就（）啦.它们大量（）.成群地向树木（）.（）树叶.（）树根.（）树心.没有天敌来（）害虫.树木就渐渐给（）了.1、在括号里填上恰当的词语.2、林务官把灌木丛砍了后害虫就 ____________了.文中说明害虫多的词语是 _________.3、这段话是写_____________________________________________.13 夜莺的歌声每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.wèi yǎnɡ fànɡ shào tǐnɡ lì duàn duàn xù xù( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词.哨（）庭（）斯（）甩（）屑（）挺（）期（）用（）摩（）蘑（）【句段集锦】理解下面的句子.写出这样写的好处：1． ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m“小孩有时候学夜莺唱.有时候学杜鹃叫.胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝.有时候弯下腰去拾球果.还用脚把球果踢起来.他好像把身边的军官完全忘了.”___________________________________________________________________.2．“你说的是一种蘑菇吗？没有.我们这里没有这种蘑菇.这里只有红蘑菇、白蘑菇.还有洋蘑菇.”___________________________________________________________________.【课文链接】本文是以什么为线索来写的？________________________________________________________________14 小英雄雨来每课一练【字词荟萃】wěi xùpī kāi jìn chá jì nuó dònɡ( ) ( ) ( ) ( )wāi wāi xié xié( )2.写出下列词语的反义词.慌忙——扩大——温和——【句段集锦】1、按课文内容填空.“我们是中国人.我们爱自己的祖国.”这句话在课文中出现了（）次.正是由于雨来____________________.才_______________________.2、给句子加上标点符号.（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎【课文链接】雨来半天才喘过气来.脑袋里像有一窝蜂.嗡嗡地叫.他两眼直冒金花.鼻子流着血.一滴一滴的血滴下来.溅在课本那几行字上：“我们是中国人.我们爱自己的祖国.”鬼子打得累了.雨来还是咬着牙.说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来.嗷嗷地叫：“枪毙.枪毙！拉出去.拉出去！1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________2、“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________15 一个中国孩子的呼声每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.zhuó yuè chén jìn kǎi xuán wéi hù( ) ( ) ( ) ( )2.形近字组词.执（）维（）浸（）枢（）腕（）势（）唯（）侵（）柩（）碗（）jì（） è（）济恶jǐ（） wù（）【句段集锦】1、选择关联词语填空.（1）我们（）没有见过而.我和妈妈（）接到过您的问候.（2）（）爸爸是为维护世界和平而牺牲的.（）他的死是光荣的.（3）今天.我们中国孩子（）生活在和平环境中.（）世界并不太平.A、虽然……却……B、因为……所以……C、虽然……但是……2、给下列句子加上标点：（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔（2）啊我听见了妈妈听见了在场的叔叔阿姨听见了全世界都听见了他呼唤的是和平和平和平【课文链接】战争带给人们的是什么？16 和我们一样享受春天每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.wèi lán xún yìxī yìlǜ yīn qí pàn( ) ( ) ( ) ( ) （）bú sù zhī kè（）2.写出下列词语的近义词.阻挡——欢乐——祈盼——【句段集锦】诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”.这表达了作者对_______的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_______的渴望.【课文链接】根据课文内容填空：诗中写了人们熟悉的景物.将原有的_______________与___________________的景象作对比.诗中的“这究竟是为了什么？”这不仅是作者的_________________.更是作者对战争的______________________.17 触摸春天每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.chuān suō liú lián liú chànɡkē kē bàn bàn( ) ( ) ( ) ( )qiǎo rán línɡ xìnɡfēi xiánɡhuā fán yè mào（）（）（）（）2.形近字组词.肠（）喋（）宾（）孤（）汤（）谍（）滨（）狐（）畅（）蝶（）缤（）弧（）【句段集锦】1、按课文内容填空.（1）安静的手指（）合拢.（）拢住了那只蝴蝶.真是一个（）！（2）许久.她张开手指.蝴蝶（）着翅膀飞走了.安静（）来张望.（3）我仿佛看见了她（）的内心世界.（）.我深深地感动着.2、改错别字.（1）邻居的小孩安静.是个肓童.（）（2）安静在一珠月季花前停下来.（）（3）蝴蝶在她的手指间扑腾.安静的脸上充满了惊芽.（）（4）这是一次全新的经历.安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方.（）【课文链接】在课文的最后.作者写道:“在这个清香袅袅的早晨.安静告诉我这样的道理.”你能理解这是个什么道理吗？18 永生的眼睛每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.lǒnɡ zhào juān zènɡ kù ài zūn cónɡ( ) ( ) ( ) ( )xǔ xǔ rú shēnɡ（）2.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：骄傲——奇妙——感动——反义词：巨大——热爱——难受——【句段集锦】1、我能选择正确的词语.（1）我正在长时间地（观赏欣赏）着这条大鲈鱼时.却听父亲（平静安静）地说：“把它放回湖里去！”（2）但是看那孩子的面孔.看那使人（胜任信任）的神情.我又（断定判断）他不是那种人.2、改写句子.（1）这次.我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）（2）父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用.你们会为我感到自豪！”（改为转述句）【课文链接】在这一时刻.我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪.激动的泪水夺眶而出.这次.我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！1、文中破折号的作用是：（）A、表示语意转换.B、表示注释.C、表示声音的延长或中断.2、此处“骄傲”的正确意思是：（）A、自以为了不起.看不起别人.B、自豪.C、值得自豪的人或事物.19 生命生命每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.sāo rǎo zhèn hàn zāo tàduǎn zàn tīnɡzhěn qì( ) ( ) ( ) ( ) （）2.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：跳动——干扰——震动——反义词：浪费——柔软——长久——【句段集锦】1、“我可以好好地使用它.也可以白白地糟塌它.”句中“它”是指___________.“好好地使用”的意思是_______________________.“白白地糟蹋”的意思是______________.这句话说明了_________________________________.2、修改病句.（1）夜晚.我在灯下写稿.一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去._______________________________________________________________（2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾.我忍不住放了它！_______________________________________________________________（3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子.过了几天.竟然冒出一截._______________________________________________________________【课文链接】绿色圃中小学教育h t t p://w w w.l s p j y.c o m 本课以________________________为总领句.用举事例依次阐述的方法来论述主题.依次举的事例是_________________、_________________、_________________.表达了作者______________、______________、_____________的人生态度.20 花的勇气每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.fàn làn jì mòjū rán qì pòɡǎi tiān huàn dì( ) ( ) ( ) ( ) （）2.补充词语.心如（）（）神气（）（）傲然（）（）拔地（）（）【句段集锦】我能选择正确的词语.（1）小吕听了.将车子停住.把我领到一片非常（广阔开阔）的草地上.让我蹲下来扒开草好好看看.（2）此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来.顿时改天换地.整个世界铺满了全新的色彩.【课文链接】我惊奇地想它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢小小的花儿居然有如此的气魄我的心怦然一震这一震使我明白了生命的意味是什么是——勇气1、给这段文字加上标点符号.2、文中破折号的作用是：（）A、表示声音的延长.B、表示解释.C、表示转折.21 乡下人家每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.fēnɡ qùzhuānɡ shìtǎnɡ ruòdǎo yī( ) ( ) ( ) ( )ɡuī cháo hé xié dú tèwū yán（）（）（）（）2.形近字组词.棚（）耸（）眠（）辛（）绷（）聋（）眼（）幸（）3.写出下列词语的近义词.独特——朴素——华丽——和谐——【句段集锦】改写句子.1、他们把桌椅饭菜搬到门前.天高地阔地吃起来.（改为“被”字句）_____________________________________________________________________2、雄鸡走过来.（扩句.至少扩两处.）_____________________________________________________________________【课文链接】本文的写作顺序是什么？_____________________________________________________________________22 牧场之国每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.mù chǎnɡduān zhuānɡxiānɡ qiàn zhuān zhù( ) ( ) ( ) ( )jí mù yuǎn tiào chénɡ qún jié duì（）（）liáo kuò wú yín yōu rán zì dé（）（）2.在括号里填上合适的词语.（）的低地（）的原野（）的光芒（）的小鸡（）的奶牛（）的骏马【句段集锦】读下面的句子.写出其修辞手法.1、牛群吃草非常专注.有时站立不动.仿佛在思考着什么. （）2、极目远眺.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛.（）【课文链接】最后一抹晚霞也渐渐消失了.整个大地都暗了下来.狗不叫了.圈里的牛也不发出哞哞声.马也忘记了踢马房的挡板.沉睡的牲畜.无声的低地.漆黑的夜晚.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒.这就是荷兰.1、写出几种动物的叫声.牛哞哞 ____ ________ ____ ________2、“忘记”一词.一般用于__________.可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________.这样写的好处是________________________________________________ .3、文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写_____________的景色.23 古诗词三首每课一练【字词荟萃】1、读拼音.写词语.zǐɡuī cán sānɡ yún tián( ) ( ) ( )bái lùɡuì yúsuōyī( ) ( ) ( )2、辨字组词.桑（）赛（）耘（）路（）嗓（）塞（）耕（）鹭（）【句段集锦】先解释带点字的意思.再写写句子的意思.1、绿遍山原白满川.川：诗句的意思是： .2、斜风细雨不须归.归：诗句的意思是： .【课文链接】1、乡村四月闲人少.才了蚕桑又插田.诗句描写的时间是 .地点是 .“闲人少”的原因是.2、西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥.诗句描写的地点在 .时间是 .诗中的景物有、、、 .形成一幅的景色.24 麦哨每课一练【字词荟萃】1、读拼音.写词语.hú pàn yīdōu mài suìjǔ jué fèi fǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、在括号里填上合适的词语.（）的麦叶（）的油菜花（）的穗儿（）的脸蛋（）的萝卜花（）的麦芒【句段集锦】读下面的句子.写出其修辞手法.1、那一张张红扑扑的脸蛋.蒙上了一层晶莹的细汗.犹如一朵朵沾满露珠的月季花.（）2、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装.（）【课文链接】前几天.田野里还是鹅黄嫩绿.芽苞初放.转眼间.到处都是浓阴.金黄的油菜花谢了.结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了.长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了.结出了一蓬蓬的种子.麦田换上了耀眼的浅黄色新装.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿.那齐刷刷的麦芒.犹如乐谱上的线条.一个麦穗儿.就是一个跳1、在括号里填上合适的词.（）的嫩荚（）的萝卜花（）的穗儿（）的音符2、找出表示颜色的词语：、、、、、 .3、找出文中的比喻句.是把比作 .把比作 .4、找出文中的拟人句.25 两个铁球同时着地每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.biàn lùn xìn fènɡ wéi bèi zhé xué jiā( ）（）（）（）2.写出下列词语的近义词.近义词：寻常——违背——固执——【句段集锦】找出句子中的错别字并改正.1、他在学校念书的时候.同学们就称他“辨论家”.（）2、有的说：“这个青年真是胆大忘为.竞想找亚里士多德的错处！”（）（）3、这样.从一个事实中却可以得出两个相反的解论.这怎么解择呢？（）（）【课文链接】当大家看到两个铁球同时着地时.都明白了什么？26 全神贯注每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.yāo qǐnɡzhì yǒu duān xiánɡ jié zuò( ) ( ) ( ) ( )dàn shēnɡměnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào( ) ( ) ( ) ( )2.在括号里填上合适的词语.激烈地（）轻轻地（）呼呼地（）悄悄地（）【句段集锦】给下面的句子加上标点符号.1、罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来2、茨威格见罗丹工作完了走上前去准备同他交谈罗丹径自走出门去随手拉上门准备上锁【课文链接】茨威格对这件事有很深的感触.他后来回忆说：“那一天下午.我在罗丹工作室学到的.比我多年在学校里学到的还要多.因为从那时起.我知道人类的一切工作如果值得去做.而且要做得好.就应该全神贯注.”1、在茨威格的话中.第一句是 .第二句是 .2、“感触”一词在文中的意思是 .3、联系实际.说说你对文中划线句子的理解.27 鱼游到了纸上每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.qīnɡ chèshǎnɡxīn yuè mù zàn tàn yì sī bù ɡǒu( ) ( ) ( ) ( )rónɡwéi yì tǐ( ）2.写出下列词语的近义词或反义词.近义词：赞叹——似乎——惊奇——反义词：清澈——活泼——一丝不苟——【句段集锦】1、读下面的句子.是比喻句的打“√”.（1）他高高的身材.长得很秀气.一对大眼睛明亮得就像玉泉的水.（）（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳.好像和金鱼比美似的.（）（3）他很快地画出金鱼的动态.仿佛金鱼在纸上游动.（）（4）他好像和游鱼已经融为一体了.（）2、给下面的句子加上标点符号.（1）你真专心哪我忍不住轻声问他没想到他头也不抬理也不理我（2）好骄傲的年轻人我正想着目光落到他胸前的厂徽上心不由得咯噔一跳福利工厂原来他是个聋哑人【课文链接】本课是按的顺序叙述的.文中采用了和的写作方法描写聋哑青年的高超画技.这两个方面反映了聋哑青年的和的品质.文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目.在文中又出现了三次.一次是 .一次是.第三次是作者与聋哑青年的笔谈.28 父亲的菜园每课一练【字词荟萃】1.读拼音.写词语.zhēnɡ nínɡ qìněi pín jí( ) ( ) ( )zhàɡān cì hou wōsǔn yòu rén（）（）（）（）2.在括号里填上合适的词语.（）的蔬菜（）的坡地（）的豌豆（）的目光（）的岩石（）的翡翠【句段集锦】根据课文内容填空.1、父亲没有（）.他在坡地的边缘（）了一道矮墙.再从山脚下把土一筐一筐（）上去.（）了那可怖的岩石.2、没有了（）.对一个普通农家来说.就像（）.【课文链接】以后的日子.我们便四处拾粪.有时候我在山坡上放牛.尿憋急了.父亲也要我跑到菜地里去撒.在父亲的精心伺候下.原本贫瘠的死黄土.变得黑亮.锄头挖下去.还能翻出蚯蚓来呢.远远望去.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠.嵌在荒凉的山坡上.直到现在.那一块坡地.仍是我家的菜园.春有菠菜、莴笋.夏有黄瓜、茄子.秋有辣椒、南瓜.冬有白菜、萝卜.一年四季.都是一片诱人的翠绿.1、从文中的词语可以看出父亲很热爱这块土地.2、一年四季菜园里的蔬菜是 .。

四年级语文下册全册课课练试题（语文S版）1种子一、比较字形，进行组词。

掺（）差（）虚（）渗（）羞（）虔（）泽（）撩（）川（）择（）燎（）州（）二、写出下列词语的近义词。

素雅（）光泽（）虔诚（）俊秀（）专注（）茁壮（）唯恐（）生涯（）三、读句子，选词填空。

1．注视扫视①老师走进教室，（）了全班同学一眼，然后宣布“上课！”②课堂上，几十双眼睛（）着老师。

2．专注凝注①看他那（）的样子，我知道他被手中的书迷住了。

②我（）的目光落在小娟画的《荷花》上。

四、查字（词）典，说说带点词语在句中表示的意思1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。

“落落大方”表示的意思是：3．我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。

“小心翼翼”表示的意思是：“唯恐”表示的意思是：五、读读课文，简要回答下列问题1．“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢？这说明了什么呢？_________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________补充作业一、听写二、解释词语小心翼翼：羞涩：三、概括课文主要内容。

四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程？从中你体会到她是个怎样的小姑娘？五、为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却很感动，心中充满了温暖？六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。

2只拣儿童多处行一、看拼音，写词语。

móshùhuānchàngqīxìyuànluò()()()()kòngxìshìfàngwéijùshīféi()()()()wàngshèngshūzhǎnlànmànyùncáng()()()()二、照样子写词语。

部编2020 四年级下册语文课练《1.古诗词三首》同步练习题一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

2 《桂林山水》课时练第一课时一、看拼音写词语。

bōlán lián mián búduàn wúxiápān dēngshān luán tài shān luòtuo luólièpíng zhàng二、多音字组词。

juǎn（）pínɡ（）卷屏juàn（）bǐnɡ（）dǎo（）jué （）倒觉dào（）jiào（）三、形近字组词。

赏（）离（）棉（）峦（）尝（）漓（）绵（）恋（）四、将下列搭配适当的词语用线连起来。

无瑕的竹笋波澜壮阔的泰山翠绿的翡翠峰峦雄伟的画卷新生的屏障连绵不断的大海第二课时一、判断句子的正误，在正确的句子后面画“√”，错误的句子后面画“×”。

1．“形态万千”的意思是有一千种或一万种形态、姿态。

（）2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。

（）3．这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。

（）4．“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。

（）5．因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。

（）二、根据课文内容填空。

1.“桂林山水甲天下”的意思是说，这句话在文中起的作用。

2.课文将、与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水的特点；将、与桂林的山进行比较，是为了突出桂林山的特点。

三、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

四、课内阅读。

这样的山（围绕环绕）着这样的水，这样的水（倒映倒立）着这样的山，（在再）加上空中云雾迷（濛蒙），山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连（绵棉）不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

小学语文《课课练》参考答案（苏教版四下）1 走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qúzēnɡcān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.3 12 植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。

六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。

七、例：书无根不长，人无志不立。

背靠大树好乘凉。

2 第一朵杏花一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.② 2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3 燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn 2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语2. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4 古诗两首一、īnɡuō ch s uān ōu t iǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。

三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。

时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。

四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1.《古诗词三首》预习卷四年（）班学号姓名一、读拼音写词语cài huā xī shūlí luò qīng tíng( ) ( ) ( ) ( ) wēng ǎo lián péng shēn qiǎn máo yán( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词詹（）蝶（）离（）疏（）廷（）檐（）赖（）篱（）蔬（）蜓（）三、给带点的词选择正确的解释。

１.日长篱落．．无人过。

（）Ａ.篱笆Ｂ.篱笆旁边的落花Ｃ.篱笆的影子２.儿童急走．追黄碟。

（）Ａ.走路Ｂ.奔跑Ｃ.散步３.最喜小儿亡．赖。

（）Ａ.死亡Ｂ.消失Ｃ.通“无”字４.溪头卧剥．莲蓬。

（）Ａ.剥开Ｂ.剥削Ｃ.砸四、判断下列说法，对的打√，错的打X。

1.“茅”字是上下结构，第六笔是“横撇”。

（）2.“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应该读“bō”。

（）3.“惟有蜻蜓蛱蝶飞”中“蛱蝶”是蝴蝶的一种。

（）4.《宿新市徐公店》作者是杨万里，我们还学过他的《游园不值》。

（）五、按课文内容填空1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是代，“杂兴”指随性而写的诗，“兴”应该读。

2.《四时田园杂兴》和《宿新市徐公店》都运用了动静结合的方法，《宿新市徐六、默写《四时田园杂兴（其二十五）》和《宿新市徐公店》任一首（），。

，。

tà bù zhào lì shuài lǐng zhuānɡ shì( ) ( ) ( ) ( )tǎng ruò shùn xù cuīmián qǔ hé xié( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“”。

率．领(shuài lǜ) 鸡冠．花(guān guàn) 桂冠．(guān guàn) 归巢．(cháo cáo) 效率．(shuài lǜ) 棚．架(péng pén)三、在括号内填上合适的词语。

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

第三课时一、给加粗字选择正确读音。

2020年新部编版四年级语文下册精品全套同步练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

参考答案一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？参考答案一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

部编版四年级语文下册全册课课练（含课时作业和课后作业）1.《古诗词三首》第一课时课堂作业一、一字多音我会选。

xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的 lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（ ）未（ ）径（ ）菜（ ） 宜（ ）味（ ）经（ ）彩（ ）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是_ _______________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时课堂作业一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（） 2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

1、古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的líbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

一、给加粗字选择正确读音。

（画上“√”）清平乐（lèyuè）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。

最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

最新2020年部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。

xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xúxú（）落在xīshū（）的l íbɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。

傍晚时分，夕阳照在xī（）疏的篱笆上，几只qīnɡtínɡ（）正落在上面休息。

二、形近字组词。

梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。

1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。

（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

（）3.日长（cháng）篱落无人过。

（）四、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

课课练四年级语文下册答案【篇一：人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一练习题及答案】首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。

2. 比一比，再组词。

庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（）庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

望洞庭_________________________， ________________________。

_________________________， ________________________。

（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。

（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是： ___________。