流坡坞镇中心学校第十八个教学常规活动月活动实施方案.
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流坡坞镇中心学校
第十八个“中小学教学常规月”活动实施方案
为深入贯彻十八大、十八届三中全会精神，全面落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育，我县教体局研究决定，于9月份开展第十八个“中小学教学常规月”活动，同时开展“落实立德树人，提高教育质量”大讨论活动。
为扎实开展好此项活动，我镇中心学校特提出以下意见：
一、明确主题，突出重点
党的十八大提出，把立德树人作为教育的根本任务，这是对教育工作提出的新要求，是时代赋予教育的崇高使命，是教育工作者的共同担当。
第十八个“中小学教学常规月”活动紧紧抓住这一时代要求，以“强化立德树人意识，转变教育教学观念，提高教育教学质量”为宗旨，以“落实立德树人，提高教育质量”大讨论为内容，引领广大中小学教育干部和教师深入学习有关文件，深刻反思自己的教学行为，创新教育教学方式，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。
二、分步推进，重在实效。
各学校要整理汇总有关“教学常规月”活动方面的文件，印发到每一位教师，组织教师认真学习，深刻领会通知要求，提高对活动的认识，力争做到“教学常规优质化、优质教学常规化”。
本次活动分三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（9月5日前）
各单位都要积极宣传，广泛发动，使干部、教师做到人人参与，积极行动。
各单位要在认真总结多年来开展“中小学教学常规月”活动经验的基础上，从各自实际情况出发制定具有创新性、可操作性的活动方案，采取有效措施提高活动的整体质量和效益。
（二）学习践行阶段（9月6日-25日）
本阶段重点学习以下文件：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2004]4号）、《义务教育学校管理标准（试行）》、《中小学生守则（征集意见稿）》等。
教育干部、教师要人人建立学习笔记，摘记学习要点，撰写心得体会。
除学习文件以外，还要开展一系列扎实有效地教学教研活动：
1、教学工作是中心，应发挥“课堂教学的主阵地作用”，教师应深入挖掘教材，把握教材的设计意图，还要善于把握课堂生成性教学资源，注重培养学生的良好学习习惯，实行星级评价，促进学生特长发展。
2、为每位教师建立教师成长档案袋，建立教师专业成长档案，可放入讨论记录表、学习心得、教学日记、执教教师教后反思及听课教师现场反馈表。
3、开展系列听评课活动，如新教材研究课、示范研究课、汇报展示课等，上课教师要填写《〈……〉教后反思》，听课教师填写《听xxx老师执教〈……〉现场反馈表》，均在当堂结束后20分钟内填写完毕，一并存于执教教师档案袋内。
4、发挥课题研究对教学工作的促进作用，对于已立项的省市县镇各级课题，要认真研究，做好过程性材料的积累工作要有计划安排和制度工作，另外，要搞好校本课题研究工作，做到全校教师人人有自己的校本研究课题，树立问题即课题意识。
5、各单位要建立健全规范的教科研制度、计划、实施方案，不能以常规教学制度代替教科研制度。
6、建立健全集体备课制度，充分发挥集体的智慧、集思广益、发挥特长、取长补短、创造性实现教学设计，实现集体与个体的双向发展、共同提高，保证集体备课的正常开展、有序进行。
成立以校长为组长、教务主任为成员的集体备课领导小组，集体备课以小组为单位，组长负责组织主持活动开展、确定中心发言人、妥善安排活动前的准备工作、安排记录人员。
集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。
7、鼓励教师写好教后记，及时对自己的课堂教学进行审视与反思。
8、各单位要按照《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》组建档案。
（三）讨论总结阶段（9月26日-30日）
各单位要组织广大教育干部、教师开展以“落实立德树人，提高教育质量”为主题的大讨论，引领每位教育干部、教师深入反思学校（学科）德育工作和教学改革过程中的主要成效与问题，进一步规范教育教学行为，增强教师教学改革创新意识和能力。
本次活动结束后，各单位广大教育干部、教师要撰写总结反思报告或实践体会。
三、加强领导，有效引领。
中心学校成立了以董建民同志为组长，由中心校成员和各单位校长为组员的教学常规月活动领导小组；由各学校业务领导和教学骨干参加的教学常规月活动指导小组。
全面负责本次“教学常规月”活动的组织、领导、检查、总结等各项工作，各学校也要成立由校
长任组长的相应的工作机构。
要从实际出发采取灵活多样的活动形式，激发中小学和广大教师参与活动的积极性，促进活动扎实开展。
要确定好开展活动的有效载体，防止走过场或做表面文章的现象发生，使第十八个“中小学教学常规月”活动产生“以月带年”的效应。
各单位要在10月5日前，向中心学校教学办提交关于活动开展情况的书面总结报告，同时把电子稿发南街回民小学平台。
活动结束后，中心学校将组织开展“落实立德树人，提高教育质量”征文活动。
参与征文活动的作者要紧密结合本人在教育教学过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思。
各中小学要在认真评选的基础上，上报中心学校教学办参加优秀征文评选。
各小学、曹中分别1篇，坡坞中学2篇，每篇征文打印2份。
报送征文时同时将含有作者姓名、工作单位、征文题目等信息的汇总统计表及征文电子稿发至南街回民小学平台。
中心学校将组织专人对征文进行评选，并择优推荐参加阳信县优秀征文评选。
征文报送时间：2014年10月10日。
生命在于运动，学校在于活动。
活动是学校工作的生命线，因此各学校要以这次活动月为契机，加强学校的常规管理，进一步转变教师观念，促进学校办学品味的提升和学校内涵的发展，开展一系列富有特色、卓有成效的教学教研活动。
流坡坞镇中心学校
2014-8-29
流坡坞中心学校“第十八个中小学教学常规月”
领导小组
组长：董建民
副组长：孙佃国
组员：陈宝刚张辉李新军菅秀堂侯平和马元芙李建军张中和张付亭幽振华菅会新李秀芳
流坡坞中心学校“第十八个中小学教学常规月”
指导小组
组长：孙佃国
组员：马元芙丁希伟李开芹李宗军张付元李国庆李祥田陈桂霞。
