2014年读书月方案

2014企业读书活动方案方案一：企业读书活动方案为了引导全体公司员工牢固树立社会主义核心价值观，激发领导员工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在全公司开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

二、基本要求1、精读业务书籍。

坚持联系实际，重在效果。

紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。

认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。

选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循"能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀"的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。

每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。

同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、利用网络平台。

各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

（2）、举办读书交流会。

读书月活动方案精选6篇读书月策划活动方案篇一一、活动主题以“请捧起书本、请写会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。

二、活动时间、对象此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

参加活动的对象为全院干警。

三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。

四、活动安排1、开展“精读优秀读物书刊”活动。

活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。

在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。

2、建立“干警读书日”制度。

将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。

3、开展“述、考、评”活动。

每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。

年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。

组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。

4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。

“托起我的中国梦”读书活动实施方案响水县六套中心小学为贯彻十八届三中全会精神和党中央提出的要把“中国梦”宣传教育不断引向深入的要求，结合《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》、省教育系统关工委《关于开展“爱学习，爱劳动，爱祖国—老少共筑中国梦”系列教育实践活动暨2014年“中国梦”主题教育活动的通知》（苏教关委〔2013〕14号）和市教育系统关工委《关于开展“爱学习，爱劳动，爱祖国—老少共筑中国梦”专题教育活动的通知》（盐教关发〔2013〕11号）等文件精神，我校长期开展“爱学习，爱劳动，爱祖国—老少共筑中国梦”系列教育实践活动，2014年具体围绕“托起我的中国梦”这一主题展开，依据教育局文件精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间2014年2月至2014年10月二、主要步骤：1、2月19日——2月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、广播、告家长书宣传本次读书活动开展的重要意义，本着自愿的原则，力争做到人手一册。

2、3月——10月底活动开展阶段3、2014年11月份总结表彰阶段三、活动的具体内容和要求（一）主题读书活动青少年对未来的憧憬，对理想的追求，是“中国梦”的基石，是中华民族复兴的希望和延续。

以丰富的案例和鲜活的事例为素材，对青少年进行“中国梦”诠释，为青少年指明理想的方向，让青少年树立社会主义核心价值观，形成为中华民族的复兴努力奋斗的人生观，既是对伟大“中国梦”实现的助推，也对青少年的健康成长有着重要意义。

为了帮助青少年学生阅读好书，深刻理解“中国梦”的内涵，为其梦想指明正确的方向，引发他们的思考和讨论，征订《托起我的中国梦》丛书（注音版、小学版）。

该丛书紧扣“中国梦”这一话题，以中华民族辉煌历史和伟大复兴的历程为依托，从“中国精神”、“中国力量”和“人民的梦”等角度出发，引导学生辨明理想的方向，感受梦想的力量，为中华民族复兴努力奋斗。

读书月活动策划方案(10篇)读书月活动策划方案1一、活动目的：为了激发学生阅读兴趣、引导课外阅读，拓展学生的阅读空间。

把学生的阅读由课内引向课外，提高阅读总量，实现语文素养的全面提高。

二、参赛对象：一年级各班班内比赛选拔，推荐2名学生参加年级组组内比赛。

三、比赛时间：4月20日第三节课四、比赛地点：音乐教室五、比赛要求：要求情节生动有趣，声音清楚响亮具有感染力，仪表得体大方。

六、奖项设置：一等奖12名，二等奖12名。

七、活动报道：一年级组读书月活动策划方案2一、活动目的书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，特制定此方案。

二、活动目标通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

三、实施建议要着力于学生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的指导，使学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

1.继续建立校园图书柜和教室图书角，让学生有书可读。

要求教室各个小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。

提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点。

3.建立学生“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

每学期开展一次学生“读书成记录长册”展示评比活动。

4.开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

5.家庭作业可以加入阅读内容。

6.各学校要印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣传发动。

7.围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者。