月考题

﹒八年级语文试题命题人：张菊芝审题人：杨娅娣校对人：张菊芝题号一二三四总分（一）(二) （三）（四）分数一·积累与运用（22分）1、下列各组加点字注音全部正确的是（）(2分)A、翡．翠（fěi ）无边无垠．（yín ）晕．圈（yùn）骨．朵（ɡū）B、热忱．（chén）解剖．（pāo ）胸襟．（jìn ）强聒不舍（qiánɡ）C、伫立（chù）挑逗（tiǎo）咫尺（zhǐ）承蜩（tiáo）D、秀颀（qí）陆离（lù）狭隘（yì）迥异(jiǒng)2、下列词语中，有错别字的一项是( ) (2分)A、锤炼无足轻重坦荡如砥拈轻怕重B、旁鹜全神贯注纵横决荡见异思迁C、迸溅旁逸斜出争妍斗艳察颜观色D、贪婪安居乐业忍俊不禁海纳百川3、下列说法有错误的一项是（）（2分）A、《白杨礼赞》是一篇抒情散文。

文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。

B、《海燕》中“大海”象征革命高潮时广大人民群众的力量。

C、小说《石榴》选自《丁东草》，作者是郭沫若，郭沫若原名郭开贞，是我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。

D、《敬业与乐业》开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：我确信“敬业乐业”四个字是人类生活的不二法门。

主体部分别论述了“敬业”和“乐业”的重要。

4、下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（）（2分）Ａ.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

Ｂ.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

Ｃ.秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。

Ｄ.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

5.按原文填空。

（10分）（1）它没有，没有。

也许你要说它不美。

（2）淮南秋雨夜，________________。

（3）________________，怅望青田云水遥。

（4），泥香带落花。

（5）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个有益于人民的人。

（2分）（6）知之者不如好之者，。

（7）可以调素琴，阅金经。

，。

6．下面一段文字有两处语病。

请先将病句找出来，然后进行修改。

（2分）①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

(1)第______句有语病，修改：___________________________________________________(2)第______句有语病，修改：________________________ __________________________7．无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容……是中国人民提倡和追求的道德境界，请写出关于道德修养的名言警句，至少两条。

（2分）1.2.二综合性学习（11分）8、学了《鸟》专题后，我们知道：鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟”、“护鸟”请你：设计两则护鸟广告：(4分)（1）、（2）、9．阅读下面材料，按要求回答问题。

（7分）近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。

为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。

对此举措，同学们有着自己的看法。

甲同学说：“我觉得我家乡如东的方言是世界上最动听的语言。

有效保护，将使她永远年轻。

”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。

”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。

（3分）____________________________________________________________________（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。

（4分）三．阅读理解（37分）（一）阅读《白杨礼赞》选段，回答10～12题（9分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是？单调，有一点儿吧？ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

10、文中写出高原辽阔的词语是________，写出高原平坦的词语是________。

（2分） 11、第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？（3分） 12、第三段既说“极普通”，又说“不平凡”，是否矛盾，为什么？（4分） __________________________________________________________________ （二）阅读下面一篇文章，回答13～15题（10分） 谈自立 ①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。

同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。

世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。

他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。

他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。

由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。

球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。

”他说的话是有道理的。

贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。

含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。

殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。

视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。

想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！ 13、本文中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（4分） _______________________________________________________________________________ 14、请以“自立”为比喻的本体，仿照示例写一个句子。

（2分） 示例：自立，是那荒山上挺拔的松柏，四季常青。

____________________________________________________________________ 15、“富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。

“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。

请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展？（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读《马说》完成16～19题。

（13分）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马。

祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

16、解释下列句子中画线的词。

（4分）（1）一食或尽粟一石（2）食马者不知其能千里而食也 （3）策之不以其道（4）执策而临之 17.翻译下列句子。

（3分） （1）食马者不知其能千里而食也（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 （3）呜呼！其真无马邪？其真不知马也18、文中第（1）段描述千里马悲惨处境的句子是 _ 。

（3分） 19．本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的渴望？（3分）（四）阅读下面一首唐诗，完成20—21题。

（5分） 春雪 （唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

20．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）21．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。

（3分）四、习作训练（50分）春天，不单是四季之首的名词。

春天，与美好连在一起。

捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。

春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……作为新时期的中学生，你们又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？22、请以“春天的故事”为题，写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事，可记人叙事，也可发表议论。

要求： 1、立意自定，不得抄袭。

2、文体不限（诗歌、戏剧除外）。

3、内容具体，有真情实感。

4、书写规范工整，不少于600字。

5、文中不得出现真实姓名、校名、人名。