校规校纪读后感

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校规校纪读后感
——初二(1)班丁姝
第一条校规是我们要严格遵守的:考试不作弊。这要求我们对自己负责,从
小培养我们的诚信意识。第四条也很重要。一味的追求名牌对我们中学生来说没
有实际的意义。我们应该发扬勤劳节俭的传统美德。这样不仅能省下很多不必要
的开支,还能让我们做一个自立自强的人。
第十一条校规也给我留下了深刻的印象。尊敬师长,向老师问好、微笑,这
是一个很小的细节,也许你可能不在意,但是老师却会很欣慰。老师对我们“传
道”“授业”“解惑”,在一定意义上老师是文明的使者。向老师表达敬意,就是
给予文明应有的尊严。尊敬老师,就是尊重知识,尊重人类的文明和进步,更是
一个人道德修养与素质的集中体现。老师的批评与表扬其实也是出于一种对学生
的关心和爱护。受到表扬,不能沾沾自喜,骄傲自大,要找出差距,继续努力;
受到批评,也不要垂头丧气,耿耿于怀。批评好比防疫站或急救室,要虚心接受,
有错就改。让老师的表扬与批评成为我们有效沟通、增进感情和不断进步的动力。
当我们遇到一些问题,自己很难处理时,老师就是一个不错的倾诉对象。毕竟老
师的经验比我们丰富,总能给我们中肯的意见和建议。

校规校纪读后感
——初二(1)孙雯
在责任这面旗帜下,每一位二中同学都能有责任心地完成每一件事。在校规
无形地帮助下,二中的学生生活将会更加如鱼得水。
国有国法,家有家规,校有校纪,无规矩不成方圆。校规规范着我们平时的
一言一行,一举一动,让我们的学习生活井然有序。课间不会再有不和谐的音符
打断我们的思绪;课上不会再有一些小插曲让我们分心;休息时不会再有什么电
子产品让我们惦记。所有的这一切都来源于校规无形的规范。
校规中的“不允许”,让我们明辨是非,知道什么是不该做的;校规中“禁
止”,用威严的语气告诉我们什么是绝对不可以做的。校规就像一双无形的大手,
将那些徘徊在危险边缘的同学们拉回正常的学习轨道上来。
校规中的“提倡”“鼓励”教导我们要做一些对自己、对学校、对社会有益
的事情。严格中不失活泼,自由中不失责任,这就是二中校规的魅力。让我们在
校规的旗帜下茁壮成长!