1我们关心天气课件2

《我们关心天气》
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活动1：今天天气怎么样？
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雷阵雨
多云
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阴天
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大雪
晴天
你最喜欢什么天气，为什么？
你最不喜欢的天气是什么，为什 么呢？
我最喜欢下雪的 天气，因为下雪 时可以堆雪人、 打雪仗。
我最不喜欢下 雨天，下雨天 地上会很湿滑， 交通很不便利。
12月的黑龙江
天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪 以及风等情况。
天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。
雪天的长城
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春
夏
秋
冬
活动2：天气与我们的生活密切相关
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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温湿度表
红外辐射仪 风杯式风速传感器
天气日历
日常生活中，人们通常用云量、 降雨量、气温、风向和风速等天气 特征描述天气现象。
晴天
多云
微风
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我们关心天气

还记得上学期学习的气泡图吗？ 降雨和降雪都是降水的一种形式。 一、我们知道的天气现象
白雪皑皑 气泡图是一种简单的网状图，与网状图相比气泡图结构较简单，而网状图结构稍复杂。
气泡图是一种简单的网状图，与网状图相比气泡图结构较简单，而网状图结构稍复杂。 那什么是网状图呢？阅读课本P3提示部分。 小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？ 今天的天气预报是怎么样的？ 有风吹，操场上的旗子在飘动。 降雨和降雪都是降水的一种形式。 那什么是网状图呢？阅读课本P3提示部分。 还记得上学期学习的气泡图吗？ 那什么是网状图呢？阅读课本P3提示部分。 小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？ 一、我们知道的天气现象 那什么是网状图呢？阅读课本P3提示部分。 小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？ 你能用一些词语和句子描述今天的天气吗？(要求用自己的话说) 今天的天气预报是怎么样的？ 小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？ 有风吹，操场上的旗子在飘动。 小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？ 那什么是网状图呢？阅读课本P3提示部分。 降雨和降雪都是降水的一种形式。
第
一 单 元
1.我们关心天气
一、我们知道的天气现象
晴空万里
观察天气： 描述今天的天气。
今天的天气预报是怎么样的？
小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？
有风吹，操场上的旗子在飘动。
有风吹，操场上的旗子在飘动。
你能用一些词语和句子描述今天的天气吗？(要求用自己的话说)
降雨和降雪都是降水的一种形式。
还记得上学期学习的气泡图吗？
一、我们知道的天气现象
小组活动：我们能把这些天气现象分分类吗？
有风吹，操场上的旗子在飘动。
降雨和降雪都是降水的一种形式。

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《我们关心天气》 ppt课件
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SUMMARY
Hale Waihona Puke 目录CONTENTS• 天气的重要性 • 不同的天气类型 • 天气预报的原理 • 如何应对不同的天气 • 保护环境，关爱天气
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SUMMAR Y
01
天气的重要性
雨雪天气可能导致路面湿滑，影响车 辆行驶安全。
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SUMMAR Y
02
不同的天气类型
晴天与多云
总结词
描述晴天和多云天气的特点，包括温度、湿度、云量等。
详细描述
晴天是指天空中没有云彩或只有少量云彩的天气，通常气温 较高，阳光明媚，适合户外活动。多云则是指天空云量较多 ，阳光透过云层照射地面，气温相对较为温和。
制作过程包括制作图表、分析数据、预测趋势等步骤，最终形成天气预报结论， 为公众提供准确的气象服务。
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SUMMAR Y
04
如何应对不同的天气
晴天与多云的应对方法
总结词：保持舒适
详细描述：在晴天和多云天气下，人们应该尽量享受舒适的天气，进行户外活动和运动。同时，需要注意防晒和补充水分， 避免中暑和脱水。
雾霾天的应对方法
总结词：健康防护
详细描述：在雾霾天气下，人们应该减少外出活动，尽量 留在室内。如果必须出行，应该佩戴口罩和空气净化器等 防护设备，以减少空气污染对呼吸系统的危害。同时，需 要注意开窗通风的时间和方式，避免室内空气质量恶化。

智慧故事之草船借箭
我们关心天气
我们如何了解天气
天上钩钩云 天有城堡云 天上扫帚云 早上棉絮云
三天雨降临 号
规则： 1. 每位同学有2分钟时间选择2-3个你喜欢的 天气符号并记忆其他天气符号。
2. 一位同学在白板上画天气符号其他同学来 猜。
白板软件自带程序，天气符号与天气名称对应。
同一时间 不同地点 天气可能不同
天气与生活
台风利奇马
天气与生活
挑战周气象员、月气象员
课后作业：
观察、记录今后一个星期、一个月的天气变化，形 成一张我们自己的天气日历。