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准考证号
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2021年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》过关检测试题A卷 附答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、推动教育学发展的内在动力（ ）。
A、教育规律
B、教育价值
C、教育现象
D、教育问题
2、学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念，实现与人功能。在课程分类中，这属于（ ）。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
3、研究表明，小学（ ）年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四
4、小学生从认识燕子、麻雀、乌鸦等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是（ ）。 A.综合
B.推理
C.判断
D.概念
5、课程资源指的是（ ）。
A、教师和学生
B、课程标准和教科书
C、国家课程、地方课程与学校课程
D、有利于实现课程目标的各种因素
6、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）。
A.卢梭
B.培根
C.康德
D.洛克
7、小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（ ）。
A.分科课程
B.综合课程
小学教师资格证考试教育教学知识与能力简答题题库
三、简述小学德育的途径
1、思想品德课与其他学科教学 2、课外活动与校外活动 3、劳动 4、少先队活动 5、班主任工作
四、我国小学管理的基本方法 1、行政方法 2、法律方法 3、教育方法 4、经济方法 5、学术方法
五、小学班级管理的方法 1、制度管理法 2、民主管理法 3、学生自主管理法 4、情感沟通法 5、目标管理法
六、小学班级管理的原则 1、民主性 2、整体性 3、高效性
七、怎样设计教育研究方案 1、确定研究类型和方法。 2、选择研究对象 3、分析研究变量。 4、形成研究方案。
八、简述教育研究的基本环节 1、研究的构思与设计 2、研究的组织与实施 3、成果的分析与总结
九、教育研究的原则 1、客观性原则 2、系统性原则 3、理论与实践相结合原则 4、教育性原则
十、小学生的卫生保健应该注意哪些方面 (1)保持正确姿势，组织适当的体育活动和体力劳动。 (2)保护牙齿，培养儿童良好的用餐习惯。 (3)眼和耳的卫生保健。 (4)保持合理的营养和良好的生活习惯。(5)注意用脑卫生。
十一、常用的小学教学方法有哪些 讲授法、谈话法、讨论法、练习法、演示法
十二、沟通在学校的管理作用 传递信息、控制、激励、情感交流
十三、学校开展心理健康教育的途径 1、开设心理健康教育有关课程． 2、开设心理辅导活动课． 3、在学科教学中渗透心理健 康教育的内容． 4、结合班级，团队活动开展心理健康教育． 5、个别心理辅导或咨询． 6、小组心理辅导．
十四、布鲁巴奇的反思方法 反思日记、详细描述 、交流讨论、行动研究
十五、教学原则定义及有哪几个原则注意事项
答：是根据一定的教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
原则： 1、直观性原则 是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感知性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。 贯彻直观性原则的基本要求是： ①正确选择直观教具和现代化教学手段。直观教具可分为两类：一是实物直观；二是模象直观。 ②直观要与讲解相结合。 ③重视运用语言直观。教师用语言作生动的讲解、形象的描述，能够给学生以感性的知识。
中小学教师招聘教育综合知识笔试试题简答题(含答案)
一、简答题
1. 简述教育的本质属性及其规律。
答案：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。教育的基本规律包括：
（1）教育与社会发展之间的不平衡性规律，即教育要适应社会发展的要求，但教育与社会发展之间存在不平衡性。
（2）教育与个体发展之间的互补性规律，即教育要适应个体发展的要求，通过教育来弥补个体发展的不足。
（3）教育过程中的主导与主体性规律，即教师在教育过程中起主导作用，学生是教育过程的主体。
2. 简述新课程改革的核心理念。
答案：新课程改革的核心理念是“以人为本，关注学生发展”。具体表现在：
（1）课程应当致力于促进学生主体性的发展。
（2）课程应当努力体现教育的民主性。 （3）课程应当体现人类社会与自然的和谐发展。
3. 简述教学过程的基本规律。
答案：教学过程的基本规律包括：
（1）直接经验与间接经验相统一的规律，即学生要以直接经验为基础，去掌握间接经验。
（2）掌握知识与发展能力相统一的规律，即在教学过程中，教师要重视学生知识的学习，同时也要注重学生能力的培养。
（3）教师主导与学生主体相统一的规律，即教师在教学过程中起主导作用，学生是教学过程的主体。
（4）传授知识与思想教育相统一的规律，即教师在教学过程中既要传授知识，又要进行思想教育。
4. 简述班主任工作的主要内容。
答案：班主任工作的主要内容包括：
（1）了解和研究学生，即了解学生的思想、学习、生活状况，研究学生的心理特点。
（2）组织和培养班集体，即选拔班干部，制定班级规章制度，组织班级活动。 （3）协调校内外各种教育力量，即与任课教师、家长、社区等方面建立良好的合作关系。
（4）进行日常管理，即管理学生的出勤、纪律、卫生等方面。
（5）进行思想品德教育，即对学生进行道德、法制、心理健康等方面的教育。
（6）组织课外、校外活动，即组织学生参加各类课外、校外活动，丰富学生的课余生活。
2021上半年教师资格证考试小学科目一综合素质和科目二教育教学知识与能力真题+参考答案来啦！同学们看过来！！！去估估分，接下来准备教师资格证面试的备考哦，本次的教师资格证笔试成绩查询在4月15日，面试报名也是在4月15日开始。
2021上半年教师资格证考试真题+参考答案（小学）科目一+科目二
小学科目一综合素质真题+参考答案
2021上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案
一、单项选择题(共29题，每题2分)
1、晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是( )。
A.促进学生全面发展是教育根本目的
B.因材施教是现代学生观的基本要求
C.教学相长是和谐的师生关系的特征
D.面向全体学生是素质教育基本要求
参考答案：D
解析：本题考查教育观。题干中老师的做法没有做到公正待生，评判的依据是违背素质教育中面向全体学生的要求。D项正确。全面发展体现的是促进学生德智体美劳的发展;故A项有误。因材施教是根据学生观的要求，根据学生的差异性采取不同的教学方式方法;故B项有误。教学相长是教师观的要求，体现老师和学生相互促进、共同提高。故C项有误。
2、詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法( )。
A.不恰当，学生是课堂中的主体
B.恰当，学生是接受知识的人
C.不恰当，课堂应以学生为主导
D.恰当，教师是传递知识的人
参考答案：A
解析：本题考查学生观。学生的主体性指在教育活动中，作为主体的学生在老师的引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特性。包括自主性、主动性和创造性三个方面。题干中，该老师的做法错误，忽视了学生的主体性。
3、薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是( )。
