演示文稿1

3．十六届五中全会通过 的《建议》指出，大力 提高原始创新能力、集 成创新能力和引进消化 再创新能力。
自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)
自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)
4．06年1月9日新世纪第一次全国 科学技术大会在北京召开。会议 的主要任务是部署实施《国家中 长期科学和技术发展规划纲要 （2006－2020年）》，动员全党 全社会坚持走中国特色自主创新 道路，为建设创新型国家而努力 奋斗。
自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)
二．热点分析： 1．自主创新的内涵。自主创新就 是从增强国家创新能力出发，加强 原始创新、集成创新和引进消化吸 收再创新。(三个方面)
把科技创新作为基本战略，大 幅度提高科技创新能力形成强大的 竞争优势，国际上把这类国家称为 创新性国家。
自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)
切A.知①识④产B权.②③ C. ①③C D.②④ 自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)
1984年全国人大常委会第四次会议通过《中 华人民共和国专利法》。回答5－9题。 5．上海工人倪志福发明了“倪钻”，后被全 世界广泛应用。但由于没有申请国际专利， 反被外国人占有，这对他来说是一次打击， 影响他继续探索。这件事对我们的启示： ①必须牢固树立市场经济的法制性意识 ②知 识产权对自主创新具有重要的作用③知识产 权是我国市场经济发展的产物 技进步与创新是世界经济 结构调整和升级的主要驱动力。实 践表明，经济结构调整的过程，也 是科技进步与创新及产业化的过程。 第二，科技创新能力，已越来越成 为国际综合国力竞争的决定性因素， 越来越成为一个民族兴旺发达的决
定性因素。
自主创新ppt-PowerPoint演示文稿(1)

完善反腐倡廉宣传教育工作格局， 形成反腐倡廉教育的强大合力
▪ 要把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署，完善宣传教育制度，
健全工作机制，改进工作方法。 ▪ 纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育 工作。 ▪ 坚持党管媒体的原则，坚持正面宣传为主，掌握反腐倡廉舆论工作的 主动权。 ▪ 加强反腐倡廉网络宣传教育，开设反腐倡廉网页、专栏，正确引导网 上舆论。加强对互联网站反腐倡廉宣传教育的指导和管理。
▪ 坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，
廉洁自律，反对和防止腐化堕落 。 ▪ 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”, 做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和 改革开放条件下长期执政的考验 。 ▪ 要把反腐倡廉理论作为各级党委理论学习中心组学习的重要内容， 定期安排专题学习。 ▪ 对新任职领导干部进行廉政培训 。 ▪ 党政主要负责人定期讲廉政党课。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针，提出建立健全惩治和预防腐败体系。这是 我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一 步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条 件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求， 是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执
政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
建立健全惩治和预防腐败体系是一项 紧迫而长期的任务
我国改革发展处在关键时期，党所处的执政环境发生了 重大变化，反腐败工作体制、机制和工作方式还存在与新形 势新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件 依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，反腐败斗争的形 势还比较严峻。
从实践看，教育不扎实，制度不健全，监督不得力，仍 然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。

空山鸟语
台湾 郭枫
执教：绍兴一中初中部 张颖
初读,感受文章的语言美
有感情地朗读自己最喜欢的句子, 并能说说你认为它美的理由。
提示：抓住文中生动精美的字词、 贴切新颖的修辞、巧妙的构思、精彩 的手法进行点评。
细读,感受的文章思想美
在文章中，你听到 了哪几种鸟的语言？
明确：绿背黄纹的红 喙鸟、山雀、鹧鸪
是一种候鸟，即 使生活在北方，冬天 要返回南方去。在这 种鸟的身上，人们往 往寄托思乡之情。
叫醒心灵的耳朵，聆听动人的音符
（1）我从
的鸟语中听出了 ，是
Байду номын сангаас
。
（2）在山中，我想做一只 因为 。
（在第一处横线上任填入一种鸟）
品读,诗化文章的启迪美
盛开的鲜花
静默的森林
飞 扬 的 白 雪
欢快的溪流
语言美——语言清新，修辞手法的综合运用，整 句、散句的有机结合，使文章充满诗情画意。 形象美——山林中的鸟儿自由自在，没有世事的 羁绊，没有世俗的媚骨，它们不求好听的名字， 不取悦人类欢心的“人格”，远比人世间那些追 名逐利、阿谀奉承的小人高尚得多。 意境美——作者喜欢空山鸟语，是在追求一种 “天人合一”的人生境界：远离物欲横流的尘世， 鄙弃追名逐利的欲望，给读者留下真善美的感染 和心灵的洗涤。
作业：
1.摘抄你自己喜欢的优美句子， 并熟练背诵。 2.就你所喜欢的鸟，展开想象 和联想，以自己喜欢的方式(写 诗、撰文、绘画等)，赞颂它的 品格或精神。

人教版小学语文一年级第二册
20
司马光
执教者： 执教者：任晓娟
古时候有个孩子,叫司马光。 古时候有个孩子,
玩， 司马光和几个小朋友在花园里 大水缸里 一个小朋友掉进了 ，其他 慌 慌了 司马光没有 小朋友 ，司马光没有 ，他举 一块大石头 砸 那口缸， 起 ，使劲 那口缸，掉 得救了 进缸里的小朋友 。
一只小狗两张嘴， 一只小狗两张嘴，见人就要流泪水 。 （哭） 一元钱真珍贵，一个方框四面围。 一元钱真珍贵，一个方框四面围。 （园 ）
司 这个同学真马虎， 这个同学真马虎，“同”字丢掉一小竖。（ ） 字丢掉一小竖。（
一个三框面朝东，一块石头背后撑， 一个三框面朝东，一块石头背后撑，一条毛巾藏 肚中。 肚中。 （砸 ）
有一回， 有一回，他跟几个小朋友
jiǎ
在花园里玩。花园里有假山， 在花园里玩。花园里有假山， 假山下面有一口大水缸， 假山下面有一口大水缸，缸里 大 装满了水。 装满了水。 满
假山
ɡānɡ
大水缸
别的小朋友都慌 有的吓 别的小朋友都慌了，有的吓 有的叫 跑去找大 哭了，有的叫着喊着,哭了， 别的小朋友都慌了，有的吓哭了， 有的叫着喊着 跑去找大人。 叫着喊着, 有的叫着喊着, 跑去找大人。 下课了，同学们在操场上玩耍， 下课了，同学们在操场上玩耍，他 们有的 ，有的 ，还有的 ， 玩得好高兴啊！ 玩得好高兴啊！
他举起一块石头， 他举起一块石头，使劲砸那 口缸，几下子就把缸砸破了。 口缸，几下子就把缸砸破了。 他拿起一块石头，砸那口缸， 他拿起一块石头，砸那口缸， 把缸砸破了。 把缸砸破了。
别的小朋友都慌了， 别的小朋友都慌了，有的 都慌了 吓哭了，有的叫着喊着， 吓哭了，有的叫着喊着，跑去 找大人。 找大人。 司马光没有慌，他举起一 司马光没有慌， 举起一 没有慌 块石头， 使劲砸那口缸 那口缸， 块石头， 使劲砸那口缸，几下 子就把缸砸破了。 子就把缸砸破了。