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学习环境对学生学习成就的影响随着社会的发展和进步，人们对于学生的学习成就也越来越重视。
除了个人因素，学习环境在学生的学习成就中扮演着重要的角色。
学习环境是指学生进行学习时所处的物理和心理环境，包括学校、课堂、家庭以及社会等各个方面。
它直接影响着学生的学习效果和学业发展。
本文将从学校、课堂和家庭三个方面阐述学习环境对学生学习成就的影响。
首先，学校是学生学习环境最重要的组成部分之一。
学校的教育理念、师资力量、设施条件等因素都会对学生的学习产生影响。
一个好的学校会提供良好的学习氛围，为学生创造适宜的学习环境。
优秀的教师团队和丰富的教育资源可以激发学生的学习热情和求知欲望。
相反，学校的落后和不完善会限制学生的学习发展。
例如，教学质量差的学校无法提供优质的教育资源和良好的学习条件，学生的学习成效很难有质的飞跃。
因此，学校的学习环境对学生的学习成就起着至关重要的作用。
其次，课堂也是学生学习的重要场所。
课堂学习环境的好坏直接影响着学生的学习效果。
一个积极向上、活跃有序的课堂氛围能够促使学生专心听讲、积极思考。
而拥挤嘈杂、纪律不严的课堂环境则会导致学生分散注意力，难以集中精力学习。
此外，教师的教学方法和态度也是影响学生学习环境的重要因素。
一个思维开阔、授课生动的教师能够激发学生的学习兴趣，帮助他们主动参与学习。
相反，教师的教学方法单一、缺乏互动会使学生产生厌学情绪，对学习产生消极影响。
因此，良好的课堂学习环境对学生学习成就的提高非常关键。
最后，家庭环境也对学生学习成就产生深远的影响。
家庭是学生最早接触教育的地方，充满了亲情和温暖。
在一个和谐稳定、关怀有爱的家庭中，学生会得到充分的关注和期望，从而激励他们付出更多的努力学习。
相反，在一个冷漠或者破裂的家庭环境中，孩子的学习动力和积极性可能会受到阻碍，对学习产生消极影响。
此外，父母的教育观念和方式也会影响学生的学习成就。
激发孩子学习兴趣、注重培养学习习惯的家庭能够提高学生的学习成绩。
浅淡环境创设有利于学生的发展内容提要:学校的环境是指在学校内学生的身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
学生的成长离不开环境，环境对学生发展的影响是极其深远的。
我国古代对此就有精辟的论述。
如“近朱者赤、近墨者黑”，就是强调环境对人的感染作用。
又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深而持久的。
瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。
所以说环境对学生的发展作用是重要的，不可替代的。
关键词:环境创设身心发展影响校园正文：学校的环境是指在学校内学生的身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
学生的成长离不开环境，环境对学生发展的影响是极其深远的。
我国古代对此就有精辟的论述。
如“近朱者赤、近墨者黑”，就是强调环境对人的感染作用。
又如“孟母三迁”的故事又说明培养人才要重视环境的选择，古代教育家颜之推认为，环境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而这种影响是深而持久的。
瑞士心理学家皮亚杰认为，人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发展最重要的因素之一。
所以说环境对学生的发展作用是重要的，不可替代的。
学校是促进学生身心发展的一个重要场所之一，良好的校园创设环境有助于学生的身心发展，对学生具有特殊的意义。
对于小学生来说，他不具备成人对环境具有的那种选择、适应、改造等能力，决定了学生对环境具有广泛的接受性和依赖性，创设一个科学的教育环境就显得更为必要。
校园环境的创设的目的，有利于用环境对学生进行生动、直观、形象和综合的教育，让学生参与和利用环境对学生进行全方位的信息刺激，激发学生内在的积极性，让学生直接得到一种情感体验和知识的启迪，从而促进学生的全面发展。
一．环境创设的原则随着我国经济的不断发展，全社会对小学生的教育不断深入，使学校的校园环境有了极大的改善，人们注重了环境构建能否发挥环境的最大效用。
学校环境对学生学习成绩的影响学校环境是学生学习的重要外部条件之一，它直接影响着学生的学习效果和学习成绩。
一个良好的学校环境能够提供有利于学习的条件，培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度，从而促进学生成绩的提升。
首先，学校环境对学生学习成绩的影响表现在学习资源的充足性上。
一个优秀的学校应该具备丰富的学习资源，包括图书馆、实验室、多媒体教室等。
这些资源为学生提供了多样的学习途径和材料，能够满足学生的知识需求。
例如，学校的图书馆有大量的图书和期刊，学生可以通过阅读来拓宽知识面，提升学习水平；实验室的存在则可以让学生进行具体实践，巩固理论知识。
学校环境的资源充足性为学生的学习提供了强大的支持，使他们在学习中能够更好地掌握知识，取得更高的成绩。
其次，学校环境对学生学习成绩的影响还表现在师资力量的优势上。
优秀的老师是学生学习的重要推动力量，他们的教学水平和教育经验直接关系到学生的学习效果和学习成绩。
在一个优质的学校环境里，我们能够看到一支由经验丰富、深厚学识的教师构成的师资队伍。
这些老师能够因材施教，根据学生的个性和学习特点制订相应的教学计划，因此能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
同时，这些老师有丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学手段，提高教学效果。
他们注重以学生为主体，注重激发学生的主动思考和创造力，这样可以促进学生的思维发展，提升学习成绩。
此外，学校环境也包括了班级氛围、同学关系等因素，这些因素对学生的学习成绩同样有着重要的影响。
一个和谐融洽的班级氛围能够为学生创造良好的学习氛围。
在这样的环境中，同学之间相互尊重、关心，并能够相互帮助，共同进步。
这种积极的班级氛围有助于学生培养良好的团队合作精神，通过互帮互助来学习和解决问题。
这样的氛围能够让学生更加积极主动地参与到学习中，提升学习效果和学习成绩。
总之，学校环境对学生学习成绩有着重要的影响。
学校提供的学习资源充足性、优秀的师资队伍以及积极的班级氛围等因素，能够为学生提供良好的学习条件，培养学生的学习习惯和学习动力，帮助他们取得更好的学习成绩。
中学生的学习环境与学习效果的关系学习环境是指学生进行学习活动时所处的物理环境和心理环境的总和。
良好的学习环境对于中学生的学习效果有着重要的影响。
本文将从学校环境、家庭环境和社会环境三个方面探讨中学生学习环境与学习效果的关系，并提出相应的改善措施。
一、学校环境1.教室布局与设施学校的教室布局和设施对学生的学习效果有着直接的影响。
合理的座位排列、宽敞明亮的教室以及适当的光线和温度都能创造良好的学习氛围，有利于学生的集中注意力和学习效果的提高。
2.图书馆和实验室图书馆和实验室作为学习环境的一部分，为学生提供了良好的学习资源和学习条件。
丰富的图书、期刊以及实验室中的仪器设备能够满足学生学习的需求，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。
二、家庭环境1.家长的关注和支持中学生的学习环境主要包括家庭环境和学校环境。
家庭环境对中学生的学习效果同样具有重要影响。
家长的关注和支持不仅能够鼓励孩子形成良好的学习习惯，还能够提供积极的学习指导和资源支持，有利于学生的学习效果的提高。
2.学习氛围和资源家庭中的学习氛围和资源同样对学生的学习效果有着重要的影响。
家庭中可以提供良好的学习场所和资源，如安静的书房、丰富的学习资料等，创造良好的学习环境，有利于学生的学习效果的提高。
三、社会环境1.同伴关系中学生的社交环境对学习效果有一定的影响。
良好的同伴关系能够促进学生的学习积极性和学习动力，帮助他们形成合作学习和共同进步的氛围，提高学习效果。
2.社会支持社会的支持对于中学生的学习环境和学习效果同样具有重要的作用。
社会可以提供各种形式的学习资源和辅导支持，如学生补助、学习培训等，帮助学生创造良好的学习环境，提高学习效果。
改善措施：1.学校应加强对教室布局和设施的管理，确保教室的合理布局和良好的设施条件。
2.学校可以加大图书馆和实验室的建设投入，提供更多的学习资源和学习条件。
3.家长应关注和支持孩子的学习，提供积极的学习指导和资源支持。
创设适宜的学习环境对学生发展的影响学生的发展与学习环境息息相关。
一个适宜的学习环境不仅能够提供舒适的学习条件，还能够激发学生的学习兴趣，促进他们的学习能力的提升。
本文将就创设适宜的学习环境对学生发展的影响进行探讨。
一、学习环境对学生学习兴趣的影响学习环境秩序井然、布置合理、干净整洁的教室会给学生带来舒适感，使他们愿意停留在这个环境中学习。
相反，杂乱无章的教室会让学生感到厌烦和疲惫，从而降低学习兴趣。
此外，鼓励学生参与互动、开展各种有趣的教学活动也是创设适宜学习环境的一种重要手段。
当学生感受到学习的趣味性和意义性时，他们会更加主动地投入到学习中。
二、学习环境对学生学习成果的影响适宜的学习环境可以提供学习资源的充分利用。
学校图书馆、实验室和多媒体教室等设施的配备可以让学生更便利地获取知识和信息。
此外，同时提供多样化的学习资源和学习工具也能够满足学生的不同学习需求，激发他们的学习兴趣和积极性，提高学习成果。
三、学习环境对学生学习能力的影响学习环境的质量和学习氛围的营造对学生的学习能力有着重要的影响。
一个积极向上、富有竞争力的学习氛围可以激发学生的进取心和动力，促使他们在学习上更加努力。
而且，学习环境的稳定与安全也对学生的学习能力有着重要的影响。
如果学生所处的环境缺乏安全感、经常受到干扰或者有诸多不确定因素，他们会分散注意力，无法全心投入到学习中。
四、学习环境对学生发展的影响创设适宜的学习环境不仅能够促进学生的学习能力提升，同时也对学生的全面发展有着积极的影响。
一个积极的学习环境不仅关注学生的学术成绩，还关注他们的综合素质和身心健康。
通过为学生提供丰富多样的课外活动、培养良好的学习习惯和行为规范，学生的自尊心和自信心可以得到提升，从而对他们的发展产生积极的影响。
综上所述，创设适宜的学习环境对学生的发展具有重要意义。
一个舒适而富有启发性的学习环境可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成果和学习能力。
因此，教育者和教育机构应该重视学习环境的打造，致力于为学生创造一个适宜的学习环境，以促进他们的全面发展。
环境与成才有着密切的关系作为现代社会中不可缺少的关键因素，环境对每个人的成长与发展都有着重要的影响。
尤其对于人才的成才和发展，环境的影响更是不容忽视。
在当今时代，环境和成才之间的关系越来越受到广泛关注，因为我们完全意识到人类的环境问题给人类本身带来的巨大挑战，如城市化、气候变化、生态破坏、资源短缺、污染和能源爆发等等。
在环境改变的前提下，将如何继续提供优质的生命和发展空间，是一项巨大的挑战。
因此，环境与成才有着密切的关系，并且需要我们不断探索和发展。
首先，环境是决定人才成才的基础条件。
环境包括其生存和学习环境。
依靠优美环境，良好气息和健康的生活习惯，能够使身体健康，保持精神清新，创造出良好的思维空间，可以快速、全面地学习知识，同时不断提升自我价值的认识和意识。
据统计，学习成功的学生大多来自自然优美的家庭环境，家庭环境尤其会对小学生的成长发挥重要影响。
而在教育学中，学生的家庭环境、教师和同学之间的关系则成为影响学生学业成绩和健康成长的重要因素。
教育者需要注意建立良好环境，创造出积极向上、创新性的氛围，为学生成才的成功创造成良好的条件。
其次，环境能够促进人才的成才。
优秀的环境是发展人才的前提条件，其积极和乐观的态度、理智的思维、个人独立的能力和创新性都可以通过这种具有积极意义的环境得到充分发挥。
此时，环境可以激发人才的创意、思想及能力，激发人才的进取心和生命力（也叫创造力），促使人才不断变化和发展，最终实现自我的价值。
一个好的环境不仅仅是提供各种机会，它同样森林了你的心绪，官能了你的思想，联系了你自己和周围的人，它还能让内在的潜能像花开一样生发的去发扬光大。
再次，环境还可以对人才的成才形成文化氛围的影响。
环境对人的思考、行为和风格有着深刻的影响。
一个文化高尚、素质优良的环境可以让人在这样的氛围中得到更多的感受、反思、见解和认识。
例如，从小在人文环境中成长的儿童往往具有较高的素质和文化背景，容易了解真奥妙所在，能够以一种艺术感觉强烈的方式看待事物，赋予真理以更多的内涵和文化底蕴。
环境与成才的发言稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我有幸站在这里和大家分享一些关于环境与成才的话题。
环境与成才，关系着我们每个人的未来，也关系着社会的发展和进步。
在这个信息化的时代，我们要认识到环境对我们的成长和成功的重要性，并积极地去改善环境，让环境更有利于我们的成才。
下面，我将从几个方面来谈谈环境与成才的关系。
首先，环境对成才的影响是深刻的。
一个良好的环境，会给我们提供一个良好的成长条件，会让我们更容易地学会知识，更容易地学会做人，更容易地找到自己的兴趣和爱好，更容易地走向成功。
然而，现实生活中，很多人的成长环境并不尽人意，他们生活在贫困、落后、不发达的环境里，这些环境会对他们的成才产生不利的影响。
因此，我们要认识到环境对我们的成才的影响，要积极地去改善环境，让我们的成长环境更加有利于我们的成才。
其次，我们要认识到环境和成才的关系，要重视环境对我们的影响。
一个好的环境，能够给我们提供很好的资源，很好的条件，让我们更容易地学到知识，更容易地找到自己的兴趣和爱好，更容易地发展自己的潜能。
而一个不好的环境，会给我们的成才带来很大的阻碍，让我们更加困难地获得知识，更加困难地发展自己的兴趣和爱好，更加困难地找到自己的出路。
因此，我们要重视环境对我们的影响，要积极地去改善环境，让我们的环境更加有利于我们的成才。
再次，我们要认识到环境对我们的成才有着重要的意义。
环境能够给我们提供最好的资源，最好的条件，让我们更加容易地了解世界，了解生活，了解自己，更加容易地找到自己的方向，更加容易地做出正确的选择。
因此，我们要认识到环境对我们的成才有着重要的意义，要积极地去改善环境，让我们的成才更加容易，更加成功。
最后，我们要认识到环境与成才的关系是密切的。
没有好的环境，就不能有好的成才，没有良好的成长环境，我们就很难成才。
因此，我们要认识到环境与成才的关系是密切的，要积极地去改善环境，让我们更加容易地成才。
学习环境对学生成绩的影响分析学习环境是指学生在学习过程中所处的物理和心理环境。
学习环境对学生成绩有着深远的影响。
一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，有利于学生取得良好的学习成绩。
首先，学习环境的物理条件对学生成绩有重要影响。
一个安静、整洁的学习环境可以提供良好的学习氛围。
在安静的环境下，学生可以更好地集中注意力，提高学习效率。
而整洁的学习环境可以帮助学生保持思维的清晰和秩序感。
此外，学习环境的舒适度也是影响学生成绩的重要因素。
适宜的温度和光线可以提高学生的学习积极性和专注度，促进学习的顺利进行。
其次，学习环境的人际关系对学生成绩同样具有重要的影响作用。
学生在学习中不可避免地需要与同学、老师和家长进行交流和互动。
一个良好的人际关系可以培养学生的合作精神和良好的人际技巧，有助于学生在学习中相互帮助和支持。
相反，不良的人际关系会给学生带来负面情绪和压力，影响学习效果。
因此，教育者应当在学校和家庭中建立良好的人际关系，为学生提供和谐的学习环境。
此外，学习环境的学习资源也是影响学生成绩的重要因素。
学习资源包括图书馆、实验室、电脑室等。
这些资源为学生提供了丰富的学习资料和学习平台，帮助学生加深对知识的理解和掌握。
拥有齐全的学习资源的学校和家庭，能够满足学生的学习需求，提高学习效果。
除了物理条件、人际关系和学习资源，学习环境还包括学习氛围和学习气氛。
学习氛围是指学校和家庭对学习的重视程度和学习的价值观。
一个注重学习的学校和家庭会给学生营造积极的学习氛围，让学生懂得学习的重要性。
而学习气氛则是指学习中的交流和互动方式。
鼓励学生进行思维的交流和结对学习，可以促进学生之间的互相学习和启发，提高学习效果。
最后，应当注意的是，学习环境对学生成绩的影响不是单向的，学生自身的因素也会对学习环境产生反作用。
学生的学习态度、学习方法和自我管理能力都会影响学习环境。
一个积极主动、有目标的学生会更好地利用学习环境，提高学习效果。
影响优生的因素有哪些？
优生受遗传和环境两大类因素的的影响
一般人群中重要缺陷的发生率为2%左右，可以是体表畸形，也可是内脏畸形。
它的发生可能是遗传因素（约占25%），也可能是环境因素如接触化学物品、药物、放射性物质或各种感染（约占10%），也可能是环境与遗传的共同作用（占65%）。
所以，要实现优生，必须在计划怀孕前就注意这两方面的保健：一方面是做好遗传咨询，尽可能控制遗传因素对胎儿的不良影响；另一方面是要注重环境保护包括母体所处的大环境和胎儿在母体生长
的小环境，尽可能避免不良环境因素的影响。
影响胚胎发育的环境因素包括三方面：
（1）母体所处的周围外环境，这是距离胚胎最远也是最复杂的外部环境，大部分的致畸因子都来源于这一环境；
（2）母体自身的环境，是胚胎生长发育所处的环境，包括母体的营养状况、代谢类型、是否患病等；
（3）胚胎所处的微环境，包括胎膜、胚胎、羊水等。
这是直接作用于胚胎的微环境。
浅谈环境因素对优生的影响 摘要：
环境对优生的影响，首先是通过环境中的有害因素，对父或母的生殖健康发生影
响，然后经受精，妊娠而影响子代的发育与健康。因此环境与优生关系密切, 环境污染对孕妇和胎儿的危害是涉及子孙后代健康素质的重大问题。影响优生的环境因素包括物理、化学、药物、生物等。因此, 消除环境污染是优生工作急需解决的问题, 应引起全社会的高度重视。本文将从影响优生的环境因素以及预防角度分析环境因素与优生的关系。 关键词：
环境；优生；预防；物理因素；化学因素；生物因素 正文：
控制人口数量, 提高人口素质是我国在实现四个现代化过程中的重要国策, 目前我国计划生育工作取得很大成绩, 出生率和人口自然增长率大幅度下降, 已达到先进国家水平。在控制人口数量的同时,还应积极开展提高人口素质的科学研究工作。除了遗传因素，环境因素对优生的影响越来越受到广泛重视。 一、优生的含义 优生，就是生优，即采取一系列措施保证诞生的下一代是素质优良的。优生中的生字是出生的意思，就是说出生时便是优良的。因此，凡是与保证出生一个素质上健康聪慧的个体有关的内容，都包括在“优生”的范围内。 二、影响优生的环境因素： 1、物理因素 1）电离辐射 实验研究表明, 大剂量电离辐射会引起染色体畸变明显增加, 小剂量引起基因突变【2】导致胚胎及胎儿发育缺陷。在人类生活环境中放射性物质引起先天异常的典型实例就是日本广岛、长崎的原子弹爆炸。最值得注意的是孕妇医源性接触放射线和核元素（或同位素）。因此, 怀孕早期要绝对避免任何放射性检查和治疗。 2）噪声 动物实验已证实, 噪声是畸形的诱发因子。噪声能对机体细胞分裂和DNA合成造成不良影响, 使染色体结构畸变率明显增加【3】。噪声对中枢神经系统有强烈刺激, 噪声强度愈大, 频率愈高,对人体危害愈大。长期噪声刺激诱发出先天性缺陷及高频听力的丧失。噪声可引起子宫、胎盘缺血, 导致胎儿缺氧、使胎儿发育障碍。建议孕妇不宜在强噪声的环境中长期工作, 对从事噪声作业女工孕期应加强健康监护, 或孕前调换工种。 3）微波与超声波 无线电通讯、电视、无线电广播以及雷达操作时可接触微波。微波对生殖机能及胚胎发育的影响, 其热效应可使机体内温度升高, 损害生精上皮而抑制精子的发生【4】。国内有人观察微波作业对女工生殖功能方面的影响, 结果表明小剂量、长时间接触微波可导致死胎、畸胎、流产和先天性缺陷【5，6】。 4）高温 动物实验证实, 妊娠动物置于高温下可引起中枢神经系统畸形。一些流行病学调查也提出, 妊娠期发生高热与新生儿脑发育缺陷有明显相关关系。此外, 流产、死产发生率增加, 出生后智力低下。因此, 孕期不宜热水浴时间过长。【7】 5）电磁场 电热毯产生的极低频电磁场易引起人体胎儿发育不良或造成孕妇早期流产【8,9】。因此, 孕妇不宜使用电热毯。长期居留在高压变电器和高压输电线附近的
人受到的高压电磁场的影响, 会出现各种功能性变化, 对胎儿的影响也是不可忽视的。 2、化学因素 1）汞及其化合物 随着工业的发展, 汞进人环境的机会增加, 可能污染蔬菜、水果和粮食, 如果汞经消化道、呼吸道侵入孕妇机体, 经胎盘进人胎儿血循环可导致胎儿中毒, 引起中枢神经系统功能障碍或大脑发育畸形。汞化合物的胚胎毒性作用以甲基汞最大, 金属汞次之, 无机汞毒性较低。 2）铅及其化合物 铅作业男性工人若防护不当, 可致精子活动无力, 数目减少, 畸形精子增多。铅作业女工或男工的妻子或孕妇受到铅污染, 均可造成不孕、流产、死产、早产或婴儿发育迟缓, 智力低下和先天畸形【10】。 3）化学农药 食品中农药残留对机体会产生影响, 如长期慢性进人孕妇体内均可影响胎儿的发育, 造成早产、低出生体重儿及先天畸形。农药还可影响男性生殖机能, 造成精子缺乏。据估算我国有98%的婴儿自母乳中摄人的有机氯量超过国际粮农组织和世界卫生组织联合制定的每日容许摄人量【11】。因此, 孕期要远离农药, 饮食注意蔬菜多洗泡, 水果要削皮。 4）烟酒的危害 酗酒：酒的主要成分为乙醇。经研究, 现已公认, 乙醇为致畸物, 对全身各个系统及生殖都有一定的危害作用, 可使精子结构发生变化, 卵巢发生脂肪变性或排出不成熟卵子, 使受精卵的质量下降。会导致婴儿出生时其身高、体重、头围都比正常儿小, 出生后发育迟缓、瘦小、中枢神经系统发育障碍、智力低下（平均智商只有65——酒精综合征胎儿【12】。可有面部畸形、心脏畸形、四肢畸形等。酒精的毒害与饮酒的时间和酒量有关, 愈在妊娠早期, 喝的愈多, 其致畸作用也就愈加明显。 吸烟：孕妇吸烟, 烟叶中尼古丁的作用广泛而复杂, 可使孕卵着床发生障碍而导致流产。能较迅速地引起子宫和胎盘血运急骤减少, 造成胎儿心率改变。烟叶中的氢化物可使孕妇体内维生素B12含量下降, 影响胎儿生长发育, 出现先天性心脏病。烟叶中一氧化碳等毒物进人胎儿体内, 与血红蛋白结合, 使血红蛋白携氧能力降低, 细胞缺氧、中毒, 导致胎儿生长发育迟缓, 出生体重下降, 围产儿死亡率增高。男子吸烟可使精子对酸性诱变剂的敏感性增高, 精子DNA 链的断裂增加, 导致畸形精子增多【13】 5）吸毒 孕妇吸毒会通过胎盘影响婴儿, 致使脑损伤, 内脏残缺, 发育迟缓, 生殖器畸形等, 出生后极难护理。其表现为易烦躁, 吸吮能力差, 睡眠不规则, 严重者出现惊厥。因此, 妇女最好在孕前戒除药瘾及嗜毒, 以免贻误子代。 6）妊娠期用药 妊娠早期是胎儿各器官、系统分化成形的时期, 对致畸因素最敏感, 引起胎儿畸形、死胎、流产。据统计, 因药物引起的畸形占总畸形儿的5%~6%妊娠中期, 药物对胎儿不再有致畸作用, 但可引起各器官功能障碍或产生不可逆损伤【14】。
3、生物因素 环境中对胚胎、胎儿有毒性作用的生物因素主要指病毒、细菌、寄生虫等微生物感染, 以病毒感染最常见, 其对胎儿的影响有两个方面, 急性感染时孕母发生高热、毒血症、缺氧、脱水酸中毒等, 可引发流产、早产和死产。另一方面, 病原体通过胎盘直接侵犯胎儿, 干扰胚胎的正常发育, 导致先天发育缺陷、迟缓甚至死亡。不同病原体的感染儿相同的临床表现有出生低体重、黄疽、紫瘫、肝脾肿大、肺炎、脑脊髓膜炎和视网膜脉络膜炎【15】。 三、控制环境质量, 保障优生优育 为了保障我国的优生率，我们需要做到以下5点：【16】 1、建立出生缺陷监察系统, 掌握出生缺陷基础率动态变化, 早期发现某种缺陷率或某地出生缺陷率的上升, 以便进行追踪观察, 探究原因, 采取措施。 2、开展环境流行病学研究分析, 针对环境质量中某种特异指标结合行为畸胎学研究进行综合分析。 3、 开展环境质量监测及生物材料监测。 4、 建立化学物质致畸的检出、筛选登记系统, 严格管理环境致畸化学物质。 5、 严格执行环境保护法, 消除环境污染, 创造清洁、优美、舒适的环境条件, 是保护人民健康, 保护子孙后代, 保障人口质量的根本措施。 具体方法包括【17】： 1、加大保护环境的法律、法规和政策的执行力度，减少环境污染对优生的影响 通过环保法律、法规和政策的实施，约束企业、团体、个人的行为，改变原有的不可持续的生活、生产模式及与之相应的价值观念，摒弃那种单纯追求经济增长，而不考虑生态环境成本的做法，促使各企业建立绿色GDP 核算体系，尽可能减少污染，实现“污染排放最小化，废物资源化和无害化”，确保人们生存环境的良好。这是遏制影响优生的化学因素及物理因素的最有效、最根本的措施。因此，各级政府和有关部门应认真贯彻执行国家环境保护的法律、法规和政策，并监督实施，加大其执行力度。 2、 组织开展环境因素对优生影响的调查研究 工作就是要确定一批有可能影响优生的重要环境因素，如重污染（主要指炼砒、炼镉、炼汞等重污染行业和地区）、放射线、食品添加剂、营养、药物等，尽快组织开展调查研究，并进行定期监测。通过开展环境因素对优生影响的调查研究，逐步摸清底数，发现和研究致畸物，掌握我国人群优生现状，及早发现和处理问题，提出相应防范措施，使优生工作有的放矢。 3、 重视食品安全问题 目前，由于某些食品添加剂和人工合成色素的滥用，变质食品的出售，一些国家明文禁止添加到食品中的化学制品在食品中公然出现，突现了我们食品安全的严重性。长期如此，不仅危害健康，还将殃及后代！因此，我们必需重视食品安全问题，要求信息传播、社区参与、行政立法等多重干预，通过个体、家庭、社会、政府的共同努力，加强监管力度，让不法商人无机可乘，保证食品卫生与安全，避免和减少食品不安全因素对优生的影响。 4、加强宣传教育，强化公众优生意识 加强宣传教育，强化公众优生意识的目的在于：强化环境与优生意识，普及优生知识，引起公众重视，促进公众参与，即优生从每个人、每个家庭做起，这是一种积极主动的预防措施，是提高人口质量的根本所在。 1）宣传、普及环保知识，明确环境污染对优生的严重危害。目前，环境污染对人类优生的危害，虽在我国已逐渐引起注意，但还远未普及。这就有必要加强环保与优生知识宣传。通过宣传教育，增强人们的环保与优生意识，主动参与环保，减少影响优生的各种化学、物理因素。并且，促使准备生育的夫妇或孕妇重视优生，主动避免接触放射线、有害毒物及高温、噪音等不良环境因素。 2）普及优生优育知识，减少由于无知所带来的出生缺陷 在众多的出生缺陷中，有相当一部分是由于无知造成的。事实上，在我国尤其在贫困地区，还有一些人的优生优育知识严重匮乏，由于无知，迷信和陋习蔓延，导致人口出生缺陷率的上升。因此，我们应该在全国尤其是在农村，普及优生优育知识，以此避免由于无知所带来的出生缺陷。 3）倡导有利于优生的生活习惯和行为 除了无知以外，更多的人则是优生知识有，但行为不足。因此，优生优育的宣传还在于倡导良好的生活习惯和行为，提醒人们尤其是年轻夫妇切不可存在任何侥幸心理，一定要重视优生优育，积极主动地改变不良生活习惯及行为（如吸烟、酗酒、食用霉变食物、不良饮食习惯、滥用药等），避免有毒有害物质、放射线、高温、噪声等不良因素，将优生优育转变为人们的自觉行为。
关于重点做好农村边远贫困地区出生缺陷预防工作 实现优生优育的建议： 提高出生人口素质，是提高中华民族人口素质的前提和基础，是促进我国经济繁荣和社会健康发展的有力保障。建国以来，我国婴儿死亡率已由建国初的200‟下降到2000年的32.2‟以下，取得了长足的进步。 但是，当前提高出生人口素质工作仍然十分迫切。据有关部门统计，我国每年约有20万-30万先天畸形儿出生，加上出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80万-120万，约占每年出生人口总数的4%-6%。农村和边远贫困地区占了这些出生缺陷人口的绝大多数。目前全国各类残疾人总数达8296万人，占全国总人口的6.34％。庞大的残疾人口给农村家庭和社会造成沉重的经济负担，甚至延缓社会主义新农村建设的进程。出生缺陷引起的残疾治疗费用昂贵，仅先天性心脏病一项我国每年的治疗费就高达120亿元以上，这对本身收入不高、抗风险能力差的农村、边远贫困地区家庭和医保系统无疑是雪上加霜。 为此，建议国家加大农村、边远贫困地区的计划生育工作投入；加强对优生优育科学知识的普及宣传；强化“出生缺陷干预工程”；重视孕妇、婴幼儿等人群的食品、药品安全，做好出生缺陷的预防工作，从而减少出生缺陷和残疾，实现优生优育。 1、加大农村、边远贫困地区计划生育工作的投入。计划生育投入不足，检测、医疗设施缺乏，计生队伍不强等是造成农村、边远贫困地区出生缺陷高发的主要原因。建议国家拨专项资金加强农村卫生站基础设施建设，加强农村基层医疗体系建设，将农村计划生育工作纳入到整个农村基层医疗体系建设中，培养农村需要的计划生育人才，充实农村计划生育工作者队伍，提高农村计划生育医疗水平，从而提高农村出生人口质量。 2、加强对优生优育科学知识的普及宣传工作，杜绝近亲结婚。近亲结婚是造成遗传性出生先天缺陷的重要原因，据有关部门调查，我国绝大多数农村青年通婚圈的直径不超过25公里,其中不出县的占85％,不出乡的占57％,不出村的占30％。这种通婚圈缩小的现象,对下一代的身心健康具有不良的影响。针对农村地区的这种情况，要加大宣传力度，加强科学普及工作，杜绝近亲结婚，提高人口素质。
