实验室个人工作总结
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实验室个人工作总结
篇一：试验室上半年工作总结
试验室上半年工作总结
上半年以来，试验室全体成员在项目领导的正确带领下，严格执行公司、项目及业主监理等上级部门制定的各种规章制度，圆满的完成试验室各项检测任务。
试验室全体成员齐心协力，认真履行试验室职责，配合指导施工现场，加强控制施工质量。
现将XX年上半年工作总结如下。
一、试验室概况
江罗十五标工地试验室目前共有7人，其中试验室主任1人，副主任2人，试验员2人，试验工2人，试验人员均持有公路检测资格证。
试验室严格按照广东省公路建设标准化要求，经业主监理一次验收通过。
按照工地试验室管理办法中的要求，将规定的各项试验检测规章制度、试验仪器操作规程以及试验检测人员岗位责任制上墙，从而保证试验检测工作有章可循，检测人员有制度可依，充分发挥试验室在工程建设中的作用。
二、综合管理情况
根据工程实际要求，试验室制订了试验室管理制度、部门职责及人员岗位职责、仪器设备管理制度、试验检测工作程序、试验检测报告的审核签发制度、档案管理制度、样品管理制度、事故分析程序及安全管理制度等，并已悬挂上墙。
按照业主要求，配齐了各种试验仪器，仪器台帐已全部建立，并派专人负责试验室仪器设备的管理及维护。
三、试验室检测工作开展情况
1、按照试验检测中心要求，每月按时上报月报，材料进场周报等报表。
建立仪器、仪器检定，原材料进场、试验等台帐，
2、各项结构施工前，及时对其所用的砼、砂浆配合比进行自检申报，获得平行批复。
保证和指导现场施工。
3、加强施工过程控制，严把原材料进场质量关。
按照进场材料标准要求及时准确的对于新进场原材料进行检测。
在砼的生产过程中，加强各个环节的控制，集众人之力控制好出厂砼，现场结构施工打好基础。
有规划有步骤的加强路基填土的试验，确保现场施工的进度和质量。
对于现场检测压实度数据失真时，要收集信息认真分析，及时处理。
4、结构施工完成后及时进行实体检测。
检测成型结构的外观状况，采用无损检测手段检查其内各验收参数。
采用检测方法有灌砂法检测路基压实度，地基动力触探试验，用3m直尺检测平整度。
对收集到的检测数据进行了及时分析处理，按时将各结构的施工质量情况进行通报。
5、截止XX年5月31日，已完成水泥试验57组，粗集料试验50组，细集料试验29组，钢筋原材试验109组，焊接试验16组，机械连接8组，标准击实31组，CBR试验31
组，混凝土抗压强度1139组，砼配合比试验14个。
四、存在问题
对业主、监理的高标准要求估计不足，没有及时，有效的应对。
五、下半年计划
1、加强试验仪器维修和保养，以保证试验仪器的正常工作。
2、加大原材料检测频率，杜绝不合格产品用于本工程。
3、不断优化砼配合比设计，在保证砼工作性、耐久性的基础上，成本最省，为项目部提供更好的服务。
4、发挥试验检测工作的监督作用，加强施工过程控制。
5、调动试验检测人员工作积极性，充分发挥其主观能动性，搞好试验检测工作。
6、进一步加强学习和培训工作，提高试验检测人员的综合素质，让试验工作再上新台阶。
7、继续学习并贯彻业主和公司的要求和方针。
篇二：实验室工作总结
教研室工作总结
XX年春季学期已接近尾声，急救护理实训室在各级领导的指导和支持下，本学期教学工作已圆满完成，现将本学期工作总结如下：
一、基本情况
1、人员本学期实验带教老师共有四人，分别是钱晓琼、常娇娇、刘燕、恭蓉蓉、王艳萍，其中，钱晓琼和常娇娇还承担着理论教学，王艳萍为六月份新入教师，未参加本学期实验带教，其余四位老师都能独立承担本门课的实验教学，各位教师间团结友爱，互相学习，共同进步，有较好的互帮互学风气。
2、物资本学期无大型精密仪器进账，实验室总资产不变，实行分管制，每人负责一间实验室，包括其中的物资、卫生及教学。
各单间负责人都能按要求管理本实验室，无物品遗失情况的发生，只有两个模型由于学生操作频繁且使用麻醉喉镜造成口角有2cm破损，已上报实训中心。
二、教学情况
实验项目：6项
班级：21个班
总人数：1700余人
学时数：756余节
各实验项目按教学大纲进行教学，采取老师少讲，学生多练的教学方法，在学生练习中给有指导，通过学生大量练习及教师指导结合，
学生能基本掌握各项技能操作，达到实验实训目的，考核项目心肺复苏术，及格率达95%以上。
三、不足之处
急救实验室已成立一年，进过各位教师的共同努力，实验室已初具规模，但仍在发展阶段，教师专业素质不高，没有进行过专业系统学习，对急救护理课程及内容钻研不够深入，还只停留在单纯实验教学基础上，无创新性教学，在此，也恳请各位领导能否考虑下学期选派教师外出进修或学习，学习更多临床新的急救知识，将这些知识更好的应用于理论及实验教学当中，提高教师整体素质。
四、下学期计划
1、人员争取有机会外出进修或学习
2、教学研究新的教学方法，使教
与学互长互进，是学生更容易接受知识
3、管理继续实行分管制，每位教师都是实验室的主人
总结人：钱晓琼XX年6月13日
篇三：XX-XX年实验室实验员个人工作总结
工作调动申请
尊敬的教育局领导：
首先感谢领导在百忙中审阅我的申请报告！
我是初中的老师，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。
自XX年参加工作以来，我先后从事了初一的数学、生物，初二数学、生物，初三数学等教学工作，并曾担任了学校初一、初二、初三、班主任主任。
在单位服从领导的安排，
工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类活动，教学成绩突出。
家在尉犁县,工作单位在农二师三十团。
工作几年来，我对学校教学一丝不苟，严肃认真，不迟到，不旷工，工作上任劳任怨，尽自己最大的能力和努力完成本职工作。
同时，工作期间也不轻易向领导提出要求，生怕给领导添麻烦，今天，特慎重向组织提出这一申请。
本人于XX年结婚，XX年生有一儿，现2岁。
夫妻两地居住，父母年岁以高，无人照顾，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。
所以，我恳切要求调到尉犁县二中任教。
因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我的申请。
在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将格守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱进、兢兢业业做好每一件事，扎扎实实完成好领导交办的工作。
谢谢！
此致敬礼申请人：
个人工作总结。
