【聚焦中考】(浙江地区)2017年中考语文总复习 知识清单十三 七至

知识清单十四：七至九年级常见活用词语汇编例句出处词语意义活用方式学而时习之《论语》时按时名词作状语《木兰诗》愿为市鞍马策勋十二转，赏赐百千强市买名词作动词策登记，记载名词作动词渔人甚异之《桃花源记》异以……为异形容词作动词《陋室铭》无丝竹之乱耳无案牍之劳形乱使……受到扰乱使动用法劳使……感到劳累使动用法虽乘奔御风，不以疾也《三峡》奔善跑的马动词作名词《小石潭记》如鸣珮环，心乐之斗折蛇行其岸势犬牙差互凄神寒骨，悄怆幽邃乐以……为乐意动用法斗、蛇像北斗星一样；像蛇一样名词作状语犬牙像狗牙一样名词作状语凄、寒使……凄凉；使……寒冷形容词使动用法《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先、后在……之前；在……之后形容词作状语《满井游记》泉而茗者罍而歌者，红装而蹇者泉、茗汲泉水；煮茶名词作动词罍、蹇端着酒杯；骑驴名词作动词《出师表》以光先帝遗德故五月渡泸，深入不毛恢弘志士之气此皆良实，志虑忠纯光发扬光大名词作动词毛长庄稼(长草木) 名词作动词恢弘发扬扩大形容词作动词良实善良、诚实的人形容词作名词箕畚运于渤海之尾《愚公移山》箕畚用箕畚名词作状语吾义固不杀人《公输》义坚持合宜的道德名词作动词有亭翼然临于泉上者而不知太守之乐(1)其乐(2)也《醉翁亭记》翼像鸟的翅膀一样名词作状语乐(1) 以……为乐形容词意动用法必先苦其心志，……曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍使……痛苦；使……劳累；使……饥饿；使……穷困；使……颠倒错乱；使……惊动；使……坚韧使动用法一鼓作气《曹刿论战》鼓击鼓名词作动词。

言运用金8．金人文底深沉，名家出，如黄虹、李、宋濂、艾青等等，不枚。

某校开了拓展性程《金?家的史文假名人》．学期束，修程的同学决定用片展的形式学成就。

假你也参加了活，你本次展写序言。

（只写正文部分， 120 字左右）温馨提示：下笔前先考以下内容，你达成任可能会有帮助。

展的目的、本次展的内容、本次展的期望⋯⋯序言《金 ?家的史文假名人》程修小X 年 x 月 x 日【考点】 84：合写．【剖析】此属合写，解答此，要注意句，通，符合活主．【解答】解答此，要注意意切合活主，言通、、、得体；答案：吸取先思想之精，感觉金雄厚之人文底，我小活成就，特此次“家名人片展”，在此次展中你必定会从头黄虹、李等家名人的人生，文化成就，史影响，并从中获取不一样的感觉和人生启示．嘉兴10．请你依据下边讲话内容，给市盐务管理局写一封为食盐配上健康说明的建议书。

要求：内容简洁，语言得体，150 字左右。

胡爷爷：唉！此刻商场里盐的品种真多，都搞不灵清买哪一种盐好了。

关奶奶：是呀。

我家老头子甲状腺不太好，也勿知晓该吃哪一种，就怕吃错了对健康不利。

董爷爷：嗯，假如盐也能像药品同样，在包装上有一些健康方面的说明内容就好喽。

【考点】 J3：公函类．【剖析】本题观察建议书的撰写．【解答】建议书的一般格式：1、标题2、称号（顶格写，比方XXX您好）3、正文（步骤：（1）写清楚存在的问题．（2）说明问题产生的原因．（3）提出解决问题的建议．）4、结尾5、落款（签字在上，日期在下）答案：给食盐配上健康说明的建议敬爱的市盐务管理局领导：您好！近来，我听到小区老人们在讨论，市场上食盐品种好多，但有些食盐包装上没有健康说明，都在为不知怎样选择而烦忧．所以我建议，给每袋食盐都配上健康说明，注明食盐的功能、对健康产生的影响、适合人群、注意事项等内容，这样，老百姓就能获取更多信息，依据需要，正确选择．请您在百忙之中考虑采用我的建议．祝您工作顺利，身体健康！建议人：×××2017 年 6月20日丽水四、语言运用9．奶奶在微信里看到丽水市养生经济促使会会徽备选图片，她问正在读初三的孙女：这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶讲解。

1．第①段按时间顺序，说明了___扇__子__的__起__源__与__功__用__的_演__变。 2．说说第②段画线句在文中的作用。 结构上起过渡作用；内容上统领下文。 3．认真阅读第⑤段，联系本段上下文内容，为段中画线处填上恰当的词语 。 清幽深邃 4．本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中 的作用。 三种说明方法分别是举例子、引资料、列数字。(1)举例子，举出孔明羽扇的 例子具体说明扇子发端时的制作材料与功用。__(2)引资料，引用苏东坡的诗 句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。__(3)列数字，列举明代大折扇长度和 宽度的数字，准确说明它是中国最大的折扇，是罕见的宝物。
二、说明文的结构 1．总分式。这种结构形式又分为三种情形：总——分——总式，例如《 看云识天气》；总——分式，例如《苏州园林》；分——总式。 2．递进式。各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质， 例如《向沙漠进军》是递进式，依次是沙漠危害——如何向沙漠进军——向 沙漠进军的前途。 3．连贯式。各层之间按照事物发展过程安排层次，前后互相承接。例 如介绍某一实验过程。 4．并列式。各层之间的关系是平等并列的，例如《奇妙的克隆》采用 并列式结构，从不同的侧面说明克隆技术。
⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中 稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培 育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采 取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干 裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击 ，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水 的期许。 ⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
语文
浙江专用

2017中考语文总复习资料篇一第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。

(三)说明文分类：1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)两大说明方式：平实说明与生动说明(六)说明文语言特征：准确(科学性)、生动(趣味性)、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确(七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)(八)散文的分类：抒情散文和叙事散文(九)散文的特点：形散而神不散(十)小说的三要素：人物、故事情节与环境(十一)小说的结构：开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕，后有尾声)(十二)描写的方法：1、概括介绍与具体描写;2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境(十三)议论文分类：立论、驳论(十四)议论文三要素：1、论点：解决“需要证明什么”2、论据：解决“用什么来证明”3、论证：解决“怎样来证明”(十五)议论文结构1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题(十六)论据类型：事实论据和道理论据(十七)常见论证方法：1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语) (十八)常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融(十九)语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十)语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二十一)语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。