内江市09~10学年度第一学期九年级数学期末检测题
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C
B
A
D
CBA
2009—2010学年度第一学期九年级数学期末检测题
(90分钟完卷)
一、精心选一选(3×8=24分)请将正确答案直接填入下表中:
1 若2x有意义,则x的取值范围是
A x>2 B x≥2 C x<2 D x≤2
2 两个相似三角形对应高之比是1 :2,那么它们对应中线之比为
A 1 :2 B 1 :3 C 1 :4 D 1 :8
3 如果21,xx是一元二次方程0262xx的两个实数根,那么21xx的值是
A -6 B -2 C 6 D 2
4 云云同学班上有男生26名,女生24名,班主任要从班里任选..一名志愿者,则云云同学
被选中的概率是
A 2512 B 2513 C 21 D 501
5 三角形在方格纸中的位置如图所示,则cos的值是
A 43 B 34 C 53 D 54
6 如图,随机闭合开关321,,SSS中的两个,能让灯泡发光的概率是
A 31 B 32
C 21 D 1
7 如图,小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与ABC相似的是
8 已知x与代数式cbxax2的值对应关系如下表:
则方程cbxax2=0(a≠0,a,b,c为常数)一个根x的范围是
A 0<x<0.5 B 0.5<x<1 C 1<x<1.6 D 1.6<x<2
二、细心填一填(在横线上直接写出最简洁的结论,3×8=24分)
9 化简51=___________;
10请你写出一个有一根为1的一元二次方程:___________________________;
11.研究“从一定高度落地的图钉是针尖着地的概率大,还是钉帽着地的概率大”这一事
件,如果用模拟实验的方法来确定,_________(填“能”或“不能”)用硬币来代替做模拟
实验.
12.3sin(90)2,则cos_______;
1 2 3 4 5 6 7 8
x
0 0.5 1 1.6 2
cbxax
2
-3 -3 -2
0.52 3
F
E
D
C
B
A
(第15题图)
P
N
M
D
C
B
A
13 当m______时,方程12322mxxxmx是一元二次方程,
14 若32bba,则________ab
15 如图,在四边形ABCD中,AD=BC,P是对角线BD的中点,M是DC的中点,N是
AB的中点,若∠PNM=20°,则∠PMN=___________;
16 如图,在平面直角坐标系中,点1A是以原点O为圆心,半径为2的圆与过点(0,1)
且平行于x轴的直线1l的一个交点;点2A是以原点O为圆心,半径为3的圆与过点(0,2)
且平行于x轴的直线2l的一个交点;„„按照这样的规律进行下去,点2009A的坐标为
_____________;
三、耐心做一做(本大题共8个小题,共72分,解答时写出必要的文字说明及
演算过程)
17 (7分)计算:278318 18 (7分)解方程02522xx
19 (7分)
(1)有这样一个问题:2与下列哪些数相乘,结果是有理数?
A 23 B 22 C 23 D 0
问题的答案是(只需填字母):_________________;
(2)如果一个数与2相乘的结果是有理数,则这个数的一般形式是______________
(用代数式表示)
20 (7分)如图,E是 ABCD的边BA延长线上一点,连接EC,交AD于F;
(1)写出图中的三对相似三角形(注意:不添加辅助线);
(2)请在你所找出的相似三角形中选取一对,说明它们的相似的理由.
水深
F
E
D
C
B
A
21 (10分)有一水库大坝的横截面是梯形ABCD,AD∥BC,EF为水库的水面,点E在
DC上,测得背水坡AB的长为12米,迎水坡上DE的长为2米,∠BAD=135°,
∠ADC=120°,
(1)求坝高;
(2)求水深.
22 (10分)实验探究:有A、B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标
有数字1和2;B布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字3,4和5;小明从A布袋中
随机取出一个 小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标
有的数字为y,这样就确定点Q的一个坐标(x,y)
(1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标;
(2)求横、纵坐标之和为偶数的概率;
(3)求点Q在直线3xy上的概率.
23 (10分)如图,利用一面墙(墙的长度不超过45m),用80m长的篱笆围一个矩形场
地. (1)怎样围才能使矩形场地的面积为7502m?
(2)能否使所围矩形场地的面积为8102m,为什么?
(图3)(图2)(图1)
HGFEDCBAHGFEDCBAH
G
F
E
D
C
B
A
24 (14分)小曼和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:“已
知正方形ABCD,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG=FH”:
为了解决这个问题,经过思考,大家给出了以下两个方案:
方案甲:过点A作AM∥HF,交BC点M,过点B作BN∥EG交CD于点N;
方案乙:过点A作AM∥HF交BC于点M,作AN∥EG交CD的延长线于点N.
小曼和他的同学顺利地解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,做更多的探索,
„„
(1)对小曼遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任意选一个,加以证明(如图(1));
(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图(2)),试探究EG、
FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论:
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD
的边长为1,FH的长为25(如图(3)),试求EG的长度.