高中生物必修二课时作业23：1.2.2 假说—演绎法、自由组合定律的应用

人教版高中生物必修二

1 假说—演绎法、自由组合定律的应用

一、单选题

1．下列关于验证基因分离定律和自由组合定律的叙述中，错误的是（）

A．利用杂合子Dd自交，后代性状之比为3:1，可以验证分离定律

B．利用杂合子AaBb测交，后代性状之比为1:1:1:1，可以验证自由组合定律

C．利用杂合子Dd进行单倍体育种得到植株D:植株d=1:1，可以验证分离定律

D．利用花粉鉴定法验证自由组合定律需要花粉拥有至少两种可观测的相对性状

2．根据孟德尔的遗传定律，判断下列表述中正确的是（）

A．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

B．基因的自由组合发生在合子形成的过程中

C．表现型相同的生物，基因型一定相同

D．控制不同性状的基因的遗传互不干扰

3．下列有关遗传规律的叙述，正确的是（）

A．孟德尔对自由组合现象的解释中提出：受精时，雌雄配子的结合方式有9种

B．孟德尔在探索遗传规律时，提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的

C．孟德尔根据一对相对性状的杂交实验现象提出基因在体细胞中成对存在

D．基因的自由组合定律的实质是非等位基因的分离和组合是互不干扰的

4．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）

A．豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋

B．1F测交将产生4种表现型比例相等的后代，属于孟德尔假说的内容

C．自由组合定律是指1F产生的4种类型的精子和卵细胞自由结合

D．选择具有自花闭花受粉特性的豌豆作为实验材料是孟德尔实验成功的原因之一

5．某自花传粉植物的抗病和感病分别由基因T、t控制，另一对基因R、r对抗病基因的表达有影响，RR使植物表现为感病，Rr使植物表现为弱抗病。将感病植株与抗病植株杂交，F1都是弱抗病，F1自交得F2，F2中抗病∶弱抗病∶感病的比例为3∶6∶7．下列推断不正确的是（）

A．亲本的基因型是ttRR×TTrr B． F2中感病植株的基因型有5种

C． F2抗病植株自交后代中抗病植株占7/8 D．不能用测交实验鉴定F2所有植株的基因型

6．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制，基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交，取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为：红花：黄花：蓝花：白花=7：3：1：1，则下列分析中正确的是

A．F2中基因型为Aa_ _的杂合子致死

B．F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死 人教版高中生物必修二

2 C．亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbb

D．F1产生的配子中，Ab雌配子或Ab雄配子致死

7．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是

A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均为50%

8．某二倍体植物有高茎与矮茎、红花与白花两对相对性状，且均各只受一对等位基因控制。现有一高茎红花亲本，其自交后代表现型及比例为高茎红花:高茎白花:矮茎红花:矮茎白花=5:3:3:1，下列分析错误的是

A．控制上述两对相对性状的基因遗传时遵循自由组合定律

B．出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型植株致死现象

C．出现5:3:3:1的原因是可能存在某种基因型配子致死现象

D．自交后代中高茎红花均为杂合子

9．已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上，现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交产生F1，F1自交产生F2。科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现，易感病植株存活率是1/2，高秆植株存活率是2/3，其他植株的存活率是100%，据此得出F2成熟植株表现型的种类和比例为

A．2种 3 : 4 B．4种 12 : 6 : 2 :1 C．4种 1 : 2 : 2 : 3 D．4种 9:3 :3: 1

10．某种蝴蝶紫翅(Y)对黄翅(y)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交， F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法错误的是 人教版高中生物必修二

3 A．F1 中紫翅绿眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，相应性状之比是15：5：3：1

B．F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是2/3

C．F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则后代相应的性状之比是4：2：1：1

D．F1中紫翅白眼个体自由交配，其后代纯合子所占比例是5/9

二、综合题

11．某种自花传粉、闭花授粉的植物，其花的颜色为白色和红色，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：

（1）若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，应先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是______________________________________。

（2）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A，a，B、b）控制，只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有显性基因B时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。若基因型为AaBb的植株自然状态下繁殖，则理论上子代的表现型及比例为________________________。

（3）现发现某一白花植株种群中出现一株红花植株，若花色由一对等位基因D、d控制，且该红花植株自交后代中红花植株与白花植株之比始终为2∶1，试解释其原因____________________________________。

（4）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体上的位置及控制花色的生物化学途径如图所示。

则该植株花色为_________。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为_______________。

12．水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因A、a控制；抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制。现有纯合高杆抗病和纯合矮杆易感病的两种亲本杂交，所得F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病= 249∶51∶ 51∶49。据实验结果回答问题：

（1）控制抗病和易感病的等位基因__________ （填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，依据是__________。

（2）上述两对等位基因之间__________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。F2中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是减数分裂过程中，控制不同性状的基因进行了重新组合，具体发生在__________期。 人教版高中生物必修二

4 （3）请根据所学知识对上述实验结果做出合理的解释（假说），并设计简单实验验证。

①控制上述性状的两对等位基因位于__________对同源染色体上。

②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB∶Ab∶aB∶ab=7∶3∶3∶7。

③雌雄配子随机结合。

为验证上述假说，请设计一个简单的实验并预期实验结果。

实验思路：______________________________。

预期结果：______________________________。

——★ 参 考 答 案 ★——

1．C

[解析]A、要验证基因的分离定律，可以让Dd自交，若后代出现3:1的分离比，说明其符合基因的分离定律，A正确；

B、利用双杂合子AaBb证明自由组合定律，可以通过自交出现9:3:3:1的性状分离比，测交出现1:1:1:1的性状分离比，单倍体育种后代出现1:1:1:1的纯合子证明，B正确； 人教版高中生物必修二

5 C、要验证基因的分离定律，可以用单倍体育种进行，单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理，若Dd经过单倍体育种产生的植株DD:dd=1:1，则说明其符合基因的分离定律，C错误；

D、采用花粉鉴定法证明分离定律需要花粉拥有一种可观测的相对性状，如花粉粒形状有长形、圆形，利用花粉鉴定法验证自由组合定律则需要花粉拥有至少两种可观测的相对性状，D正确。故选C。

[点睛]要验证遗传定律，可以用杂合子进行自交、测交、花粉鉴定法或单倍体育种法。

2．D

[解析]A、具有一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代中未显现出来的性状称为隐性性状，A错误；

B、基因的分离和自由组合发生在配子形成的过程中，B错误；

C、表现性相同的生物，基因型不一定相同，例如AA和Aa，C错误；

D、由基因分离定律和自由组合定律的实质可知，控制不同性状的基因的分离和组合互不干扰的，D正确。故选D。

[点睛]孟德尔的分离定律和自由组合定律发生在形成配子的过程中而不是形成合子（受精卵）的过程中。

3．B

[解析]A、孟德尔对自由组合现象的解释中提出：受精时，雌雄配子的结合方式有16种，A错误；

B、孟德尔在探索遗传规律时，提出问题是建立在纯合亲本杂交如高茎和矮茎纯合子杂交和F1自交的实验基础上的，B正确；

C、孟德尔未提出基因的概念，C错误；

D、基因的自由组合定律的实质是在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，D错误。故选B。

4．D

[解析]孟德尔选择豌豆是因为豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然条件下是纯合子，且有易于区分的相对性状，豌豆杂交时操作程序为：母本去雄→套袋→人工授粉→套袋；假说一演绎法是指提岀问题→作岀假说→演绎推理→实验验证→得岀结论，在两对相对性状的杂交实验中，孟德尔作出的解释是：F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；F1产生四种比例相等的配子，且雌雄配子结合机会相同。F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1：1：1：1，属于演绎推理。

[详解]A、豌豆杂交时对母本的操作程序为：去雄→套袋→人工授粉→套袋，A错误；

B、F1测交将产生四种表现型的后代，比例为1:1:1:1，这是演绎推理，B错误；