第一单元知识小结
一、易读错的字
古诗．（shī）村．（cūn）居化妆．（zhuāng）喝醉．（zuì）
丝．（sī）绦裁．（cái）剪遮．（zhē）掩兴致．（zhì）
茁．（zhuó）壮花籽．（zǐ）绚．（xuàn）丽植．（zhí）树
二、易写错的字
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
三、会写词语
古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找
姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生
原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好
一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗
四、多音字
cháng（长处） sì（似乎）
长 zhǎng（长大） shì（似的）
chōng（冲锋枪） cáng（捉迷藏）
冲 chòng（冲着）藏 zàng（藏族）
zhòng（栽种） qí（奇怪）
种 zhǒng（种子）奇 jī（奇数）
五、形近字
村（山村）妆（化妆）冲（冲动）礼（有礼）植（植物）住（居住）树（大数）壮（壮丽）种（种植）扎（挣扎）值（值日）注（注意）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）柳（柳树）休（休息）原（原因）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）迎（迎接）体（体育）愿（心愿）六、近义词
丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别兴致勃勃—兴味盎然碧空如洗—万里无云
七、反义词
赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方
探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天
2. 形容词搭配：
（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐
2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂
3、词语积累
蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风细细的柳条碧绿的草坪
美好的礼物害羞的小姑娘美丽的风景满意的笑容绿油油的柏树
茁壮的柏树苗难忘的日子
小心地移入笔直地站着精心地挑选惊奇地说奇怪地问快活地蹦仔细地找一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花一个树坑
五颜六色绚丽多彩碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃
脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野遮遮掩掩躲躲藏藏探出头叮叮咚咚
十、句子积累
1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2. 疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
3. 比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
十一、日积月累：赋得古原草送别
唐白居易
离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
十二、课文解析
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
第二单元知识小结
一、易读错的字
曾．（céng）经泥泞．（nìng）顺．（shùn）着荆．（jīng）棘晶莹．（yíng）面粉．（fěn）甘蔗．（zhe）甜菜．（cài）就算．（suàn）的．（dí）确
波纹．（wén）葱．（cōng）绿不舍．（shě）一株．（zhū）工程．（chéng）建筑．（zhù）营．（yíng）业饲．（sì）养
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
三、会写词语
雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条
四、多音字
zēng（曾孙） měng（内蒙古）
曾蒙
céng（曾经） méng（蒙蒙细雨）
dí（的确） yīng（应该）
的应
de（好的） yìng（回应）
sàn（分散） hái（还有）
散还
sǎn（散落） huán（还书）
波（波纹）纹（波纹）具（具体）值（值日）
披（披着）蚊（蚊子）真（真的）植（植树）
买（买卖）温（温和）锋（锋利）买（买卖）
卖（卖出）湿（湿润）峰（山峰）卖（卖东西）
洒（洒水）弯（弯曲）匹（一匹）象（大象）
酒（喝酒）变（变化）区（山区）像（好像）
六、近义词
长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪
特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏
波纹—水纹柔软—松软
七、反义词
弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般
柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住
八、词语搭配
（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨
（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风
（平平常常）的糕（好奇）地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的细细的大大的红红的
2. AABB 式的词语：平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧
3、ABAC 式词语：又细又长又粗又壮
4、AABC 式词语：恋恋不舍
5、填写形容词
（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（年迈）的大娘
（弯弯）的小路（晶莹）的露珠（温暖）的春风（柔软）的绿毯
（平平常常）的糕（好奇）地问
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。照样子，写句子：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。
天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
大树又粗又壮，就像威严的士兵。
3、一词多义
特别：①非常，格外②与众不同；不普通
这糕要很多很多人才能做成，一定特别（①）大。
难道它的味道很特别（②）吗？
经过：①经历；过程②通过某个地方
一块平平常常的糕，经过（①）很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。鼹鼠先生经过（②）狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
4、日积月累：予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。这首诗歌以问答形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感受平凡世界的不平凡，学习去关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕，文中为了强调普普通通的米糕制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”。告诉我们每件物品的制成都包含很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他人的劳动成果。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。告诉我们教育孩子需要智慧。
第三单元知识小结
一、易读错的字
长江涌．（yǒng）珠峰耸．（sǒng）情谊．（yì）神州．（zhōu）传．（chuán）统
龙舟．（zhōu）乞．（qǐ）巧牛郎．（láng）元宵．（xiāo）漂．（piào）亮珍．（zhēn）贵饰．（shì）品随．（suí）身损．（sǔn）坏钱财．（cái）
香煎．（jiān）红烧．（shāo）水煮．（zhǔ）蒸．（zhēng）饺炸．（zhá）酱小米粥．（zhōu）
二、易写错的字
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面是“”，不是“与”。
三、会写词语
神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡
四、多音字
zhuàn（转椅） bēn（奔跑）
转奔
zhuǎn（转身） bèn（投奔）
sǎo（扫地） chuán（传说）
扫传
sào（扫帚） zhuàn（传记）
piào（漂亮） zhà（炸药）
漂炸
piāo（漂浮） zhá（炸酱）
五、形近字
州（广州）湾（台湾）岛（海岛）齐（整齐）谊（友谊）转（转身）团（团圆）川（山川）弯（弯月）鸟（小鸟）开（开心）宜（适宜）传（传说）困（困难）闹（热闹）贝（贝壳）钱（金钱）币（货币）与（相与）甲（龟甲）财（钱财）闭（关闭）见（看见）浅（浅蓝）巾（毛巾）于（于是）田（田地）材（木材）关（关心）烧（烧烤）炒(炒饭）肉（牛肉）霄（九霄云外）赔（赔钱）
天（天空）浇（浇花）抄（抄写）内（内容）宵（元宵）陪（陪伴）
侠（大侠）乞（乞巧）漂（漂亮）堂（礼堂）削（削苹果）培（培土）
峡（海峡）气（生气）飘（飘扬）
六、近义词
情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单
七、反义词
繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋
珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难
八、词语搭配
动词搭配：黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥
九、词语归类
1. ABB 式的词语：甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵
脆生生硬邦邦
2、含有一对反义词的词语：大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下
3、四字词语：大街小巷华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华
民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛九霄云外
4、数量词：一（轮）圆月一（条）龙舟一（块）月饼一（只）烤鸭
一（块）豆腐一（碗）小米粥
十、句子积累
1. 比喻句：大街小巷人如潮。
2. 对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、日积月累
1、我国的传统节日：春节（农历正月初一）元宵节（农历正月十五）
清明节（公历4月4日或5日）端午节（农历五月初五）
七夕节（农历七月初七）中秋节（农历八月十五）重阳节（农历九月初九）
2.中国美食：菜肴：凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子烤鸭水煮鱼
葱爆羊肉小鸡炖蘑菇
主食：蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭
3.十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇
午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
十二、课文解析
1.《神州谣》列举了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰4个代表性的事物，赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛，共同奋斗的愿望。
2.《传统节日》以儿歌的形式介绍了我国春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个传统节日的民俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
3.《“贝”的故事》介绍了“贝”字的由来、演变及发展，指出用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。通过介绍“贝”字的故事，激发我们学习汉字的兴趣。
4.《中国美食》介绍了我国的7种菜肴和4种主食，涉及各种烹调方法——凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。
第四单元知识小结
一、易读错的字
烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）
一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟
二、易写错的字
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语
彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵
季节梦境拉着手结果一般喜欢
好像说话童话阿姨弟弟方便对岸
游戏发明字母上升太阳伞教书海边
周围补充公主句子勇士合力飞机
地道火药终于胜利叫喊忘记抢去
屁股苍耳留神干净列车从来幸运
比如使劲一泡尿屎壳郎
四、多音字
pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐
pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器）
fā（发现）ào（教室） biàn（方便）教发便
fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）
五、形近字
句（句子）结（结果）泡（一泡尿）充（充足）精（精神）合（合力）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）使（使劲）记（日记）屁（屁股）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）便（方便）纪（纪念）屎（狗屎）六、近义词
透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望昏头昏脑—昏昏沉沉
凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议
七、反义词
遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌昏头昏脑—精神抖擞
凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心
八、词语搭配
1. 形容词搭配：
（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶
（细长）的触须（彩色）的梦
（美丽）的公主（凶狠）的魔王
（葱郁）的森林（苹果般）的太阳
2. 量词搭配：
一（棵）枫树一（把）太阳伞
一（个）鸟窝六（只）小喜鹊
九、词语归类
1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大
2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚
3、ABB式词语毛茸茸白花花胖乎乎黑压压静悄悄
AABB式词语摇摇晃晃蹦蹦跳跳许许多多高高兴兴
4、形容生气的词语：愤怒发怒怒火火冒三丈怒气冲天
形容高兴的词语：兴高采烈愉快欢天喜地欣喜若狂欢呼
形容难过的词语：泣不成声伤心悲伤忧伤伤感悲痛
5、词语积累
彩色的梦葱郁的森林一棵枫树一把伞快乐地回答凶狠的魔王四面八方毛茸茸的小鸡一泡尿一颗露珠细长的触须美丽的童话坚固的城堡
美丽的公主攻打魔窟编织童话垒起城堡保护公主
十、句子积累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
十一、造句
有的.......有的.........还有的
下课了，同学们有的在看书，有的在喝水，还有的在探讨问题。
一会儿..一会儿..一会儿
妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿帮我检查作业，很辛苦。
十二、关于诚信的名言。
轻诺必寡信。------------《老子》
失信不立。--------------《左传》
小信成则大信立。————《韩非子》
十二、课文解析。
《彩色的梦》描绘了用彩色铅笔画出的美妙梦境，表现了作者丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。
《枫树上的喜鹊》运用拟人的写作手法描写了喜鹊一家的活动，让“我”感受到了快乐，表现了“我”对动物的喜爱和丰富的想象力。
《沙滩上的童话》表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢善良的美好品质，也说出了童年生活的幸福和快乐。
《我是一只小虫子》写出了“我”对生活的热爱之情。
第五单元知识小结
一、易读错的字
钻．（zuān）进去筋．（jīn）疲力尽街坊．（fáng）
挡．（dǎng）住劝．（quàn）告窟窿．（lóng）
亡．（wáng）羊补牢．（láo）揠．（yà）苗助长
磨坊．（fáng）愿．（yuàn）意审．（shěn）视
半晌．（shǎng）座．（zuò）位教晦．（huì）
二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：下面是个“犬，”不是“大”。
摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。
三、会写词语
筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌
座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度
四、多音字
jìn（尽头） lěi（积累）
尽累
jǐn（尽管） lèi（劳累）
juàn（羊圈） nàn（灾难）
圈难
quān（圆圈） nán（为难）
fāng（街坊） méi（没有）
坊没
fáng（磨坊） mò（淹没）
dǎo（跌倒） jiǎo（角度）
倒角
dào（倒水） jué（角色）
五、形近字
劳（监牢）丢（丢失）该（应该）筋(筋骨) 座(座位)
宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）肋(肋骨) 坐(坐下)
突（突然）课（上课）座（座位）疲(疲劳) 告(告诉)
空（空间）棵（一棵）坐（坐下）病(病人) 吉(吉祥) 六、近义词
揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望
焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼
愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细
教诲—教导准确—精确严肃—严厉
七、反义词
焦急—着急枯—荣后悔—无悔
深—浅认真—马虎亲切—冷漠
严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（收住）脚步（驮起）口袋
（甩甩）尾巴（挡住）去路
2. 形容词搭配：
（高兴）地说（吃惊）地问
（顺利）地过河（自言自语）地说
（和颜悦色）地说（开开心心）地画
九、词语归类
1. 出自寓言故事的成语：
揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙
狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙
2.ABAC 式的词语：
自言自语各式各样有声有色
全心全意一心一意
十、词语积累
形容人疲惫的句子：筋疲力尽疲惫不堪有气无力精疲力竭
AABB式的词语：结结实实密密麻麻马马虎虎模模糊糊
形容笑的词语：微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑
哈哈大笑捧腹大笑
词语解释：亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，
免得以后在受到类似的损失。
揠苗助长：用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
十一、造句
焦急地他在河边焦急地转来转去
自言自语他自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”
十二、句子积累
1. 含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）
2. 感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
4. “把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
十三、日积月累：《弟子规》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
十、课文概括。
《亡羊补牢》这个故事告诉我们：出了问题以后要想办法补救，这样就可以防止继续遭受损失。
《揠苗助长》告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反《画杨桃》让我们认识到亲自观察，接受教育，实事求是的道理。
《小马过河》遇事要动脑筋，勇于实践才会找到解决问题的方法。
第六单元知识小结
一、易读错的字
慈．（cí）爱毕竟．（jìng）一行．（háng）
停泊．（bó）鸣蝉．（chán）指南针．（zhēn）
垂．（chuí）下忠．（zhōng）实帮．助（bāng）
稠．（chóu）密一盏．（zhǎn）宇宙．（zhòu）
稍．（shāo）微浴．（yù）室倒．（dào）退
二、易写错的字
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语
湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云
乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子
迎接扑上去天然帮助指点北极星
杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室
四、多音字
xíng（步行） bó（漂泊）
行泊
háng（银行）pō（湖泊）
dōu（都是） yāo（要求）
都要
dū（首都） yào（需要）
dǎo（跌倒） jiào（睡觉）
倒觉
dào（倒水） jué（觉得）
五、形近字
湖（湖水）莲（莲花）穷（穷困）荷（荷花）领（衣领）雷（雷雨）乌（乌云）蝴（蝴蝶）连（连忙）究（究竟）何（如何）岭（山岭）雪（雪花）鸟（小鸟）压（压力）户（窗户）扑（扑身）帮（帮助）导（向导）永（永久）积（积极）庄（庄稼）尸（尸体）补（缝补）邦（邦国）异（异常）水（水波）纺（纺织）宇（宇宙）失（失去）容(容易）浴（沐浴）室（教室）刮（刮风）
客（客人）夫（夫人）客（客人）裕（富裕）宝（宝贝）乱（乱闯）
六、近义词
望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽
忽然—突然慌张—惊慌天然—自然
分辨—辨别舒服—舒适必须—务必
一动不动—纹丝不动
七、反义词
前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上有趣—乏味清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀特别—普通
八、词语搭配
1. 量词搭配：
一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹
一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事
2. 形容词搭配：
（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类
描写太空的词语：
浩瀚无际群星闪烁神秘莫测
广袤无垠苍穹无边
十、句子积累
1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2. 拟人句：蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4.“把”字句：宇航员必须把自己绑在睡袋里。
十一、造句
即使......也......
在太空即使把杯子倒过来，水也不会流下来。
十二、佳句积累
1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
----【宋】杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
----【唐】杜甫《绝句》
3.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫尤饿死。
----【唐】李绅《悯农（其一）》
十三、课文解析
5.《古诗二首》中《晓出净慈寺送林子方》一诗通过描写诗人送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人的眷恋之情。《绝句》一诗朴素自然，动静结合，有声有色，展现了杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景色，表达了诗人愉快的心情和对山水花鸟的喜爱之情。
6.《雷雨》一文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序描写了大自然的景象，激发了我们热爱大自然的思想感情。
7.《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式告诉我们，要是你在野外迷了路，只要我们细细观察，多多思考，就会发现大自然里有许多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向，启发我们留心观察周围事物，体会大自然的奥秘。
8.《太空生活趣事多》用浅显生动的语言介绍了在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡的有趣生活场景，激发了我们遨游太空、探索宇宙的兴趣。
第七单元知识小结
一、易读错的字
竖．（shù）着挪．（nuó）动头痛．（tòng）
草籽．（zǐ）仿佛．（fú）商．（shāng）店
编织．（zhī）终．（zhōng）于匆．（cōng）忙
抽．（chōu）丝编．（biān）织消．（xiāo）失
二、易写错的字
泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
三、会写词语
耳朵扇子遇到兔子后来不安整个
头痛最后决定商店围巾星期抽丝
编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫
泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹
四、多音字
dào（倒车） shàn（扇子）
倒扇
dǎo（倒下） shān（扇动）
shì（似的） sǎ（撒种）
似撒
sì（似乎） sā（撒手）
五、形近字
遇（相遇）兔（兔子）根（根本）通（通常）最（最后）杆（秤杆）偶（偶尔）免（免费）跟（跟从）痛（疼痛）取（取得）竿（竹竿）
竖（竖着）决（决定）定（规定）商（商人）换（交换）期（期待）坚（坚持）快（快乐）是（是否）摘（摘取）唤（呼唤）欺（欺骗）蹲（蹲着）编（编写）匆（匆忙）娃（娃娃）买（买家）班（班级）遵（遵守）遍（一遍）勿（勿忘我）蛙（青蛙）卖（卖出）般（一般）尊（尊敬篇（诗篇）忽（忽然）洼（山洼）麦（小麦）搬（搬家）仔（仔细）泼（泼水）应（应该）泳（游泳）喝（喝水）抽（抽取）籽（菜籽）破（破烂）庆（庆幸）咏（歌咏）渴（口渴）油（油菜）
竭（竭力）
昨（昨天）布（布料）佛（仿佛）挣（挣扎）
作（作业）在（自在）拂（拂拭）筝（风筝）
六、近义词
耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适
七、反义词
耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实
简单—复杂舒服—难受周围—中心
尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂
八、词语搭配
1. 量词搭配：一（只）河马
一（家）商店一（间）小木屋
一（个）招牌一（头）牛
一（条）蜈蚣一（块）牌子
一（根）竹子一（只）野鸭
2. 形容词搭配：
（伤心）的事情（大大）的泪珠
（长长）的围巾（绿茵茵）的小草
（慢慢）地散步（自言自语）地说
（新奇）的目光（笨手笨脚）的小毛虫
九、词语归类
1.“AA 地”式的词语：
静静地远远地淡淡地悄悄地
默默地缓缓地慢慢地
2.ABB 式的词语：
绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿
红彤彤白花花紫盈盈
3.AAB 式的词语：
打打滚踢踢球跑跑步做做操
洗洗手读读书看看报
4、ABAC式词语笨手笨脚自言自语
十、词语积累
自言自语寂寞无聊招牌匆忙播撒看蝴蝶在花丛中飞舞
听小鸟在树上唱歌尽情游泳新奇的眼光生机勃勃费了九牛二虎之力仿佛周游了整个世界牢固的茧屋温暖的茧屋一刻也没有迟疑
尽心竭力与世隔绝笨手笨脚轻盈的翅膀惊奇地发现布满色彩斑斓的花纹如绒毛一般飘然而起消失在蓝色的雾霭之中
十一、句子积累
1. 比喻句：
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2、拟人句小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞······到处生机勃勃. 设问句：蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。十二、造句
既···也···更···
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
十三、二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
十四、课文概括。
《大象的耳朵》课文围绕大象的耳朵，写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撑起来，却给自己带来很多烦恼，从中明白了“人家是人家，我是我”道理。《蜘蛛开店》本文通过蜘蛛三次开店的故事，告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，不要朝三暮四。
《青蛙卖泥塘》本文写了勤劳的小青蛙通过自己的劳动把泥塘变得绿草如茵，我们得到的启示是：劳动可以创造美好的生活环境。
《小毛虫》本文通过写小毛虫变蝴蝶的过程，我明白了自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，做好自己分内的事情，不怕困难，就会取得成功。
第八单元知识小结
一、易读错的字
祖．（zǔ）先采摘．（zhāi）蓝．天（lán）
赛．跑（sài）蔷．（qiáng）薇粗糙．（cāo）
秩．（zhì）序年纪．（jì）眼睛．（jing）
敏．（mǐn）感乱窜．（cuàn）滋．（zī）润
值．（zhí）日重新．（xīn）艰．（jiān）难
二、易写错的字
望：上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写词语
祖先原始意思浓绿一望无边蓝天
野兔赛跑回忆世界学习主意反复
简单泥土相当结局光明觉得值日
艰难决心炎热花草树木重新生机
四、多音字
dǎi（逮住） dāng（当心）
逮当
ndài（逮捕）dàng（上当）
jué（觉得）nòng（摆弄）
觉弄
jiào（睡觉）lòng（弄堂）
五、形近字
祖（祖先）摘（采摘）复（反复）功（功劳）浓（浓绿）
租（出租）滴（水滴）夏（夏天）攻(攻打) 农（农民）
睛（眼睛）值（值日）艰（艰难）从（从来）忆（回忆）
晴（晴天）植（植树）根（树根）此（此后）亿（几亿）
式（方式）由（自由）蓝（蓝天）赛（比赛）掏（掏出）
试（考试）油（石油）篮（篮球）寒（寒冷）淘（淘气）
六、近义词
祖先—祖宗遮—盖摘—采一望无边—一望无际
捉—逮必须—务必譬如—比如敏感—敏锐
主意—办法简单—容易方式—方法开始—最初
温暖—暖和艰难—艰辛繁茂—茂盛渐渐—慢慢
最后—最终原始—古老浓绿—深绿遮住—挡住
美好—美妙遥远—辽远苍苍茫茫—空阔辽远
年纪—年龄必须—一定开始—起初敏感—敏锐
知道—明白自由—随意结局—结尾滋润—滋养
勃勃生机—生机勃勃
七、反义词
美好—丑恶远—近成功—失败容易—困难简单—复杂结束—开始艰难—容易黑暗—光明温暖—寒冷艰难—安逸慌慌张张—不慌不忙
人教版小学二年级数学下册知识点整理 例：气象小组把6月份的天气作了如下记录： 第二单元表内除法（一） 1.平均分的含义：每份分得同样多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况： （1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，
总数÷份数=每份数 例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式： （2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数 例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式： 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 例：42÷7=6 , 42是（），7是（），6是（）；这个算式读作（）。 5.一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。 例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（） A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4= 6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 1、轴对称图形：如果一个物体沿一条直线对折，两边完全重合，这样的图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 是轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，…… 2、平移：整体向一个方向呈直线运动，这样的运动叫平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 3、旋转：整体围绕一个固定点转动，这样的运动叫旋转。 （一）填空 1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象 2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆有（）条对称轴。 3、小明向前走了3米，是( )现象。
单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦 裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì） 茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树 二、易写错的字 绿：右边的“录”，下面不是“水”。 柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。 格：右边是“各”，不是“名”。 局：下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找邮递员 姑娘吐丝柳枝鲜花桃花杏花先生原来大叔荡秋千 植树格外引人注目满意休息树苗一堆礼物邓小平 邮局东西太太做客惊奇去年美好 四、多音字 cháng（长处）sì（似乎） qí（奇怪） zhǎng（长大） shì（似的） jī（奇数） chōng（冲锋枪） zhǒng（种子） chòng（冲着） zhòng（栽种） 五、形近字 村（山村）妆（化妆）冲（冲动）跳（跳动）姑（姑娘） 树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）咕（咕咕） 车（汽车）扎（挣扎植（植物）住（居住） 东（东西）礼（有礼）值（值日）注（注意） 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧 惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天 2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树 （精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
语文二年级下册知识点归纳和总结（人教版）一．同音字总结: 元（元旦）、员（团员）、园（公园）、圆（圆球） 眯（眯着）、咪（咪咪）、迷（迷路）、谜（谜语） 京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛） 克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课） 齐（整齐）、其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋） 计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际） 半（一半）、办（办法）、伴（伙伴） 羊（山羊）、阳（阳台）、杨（杨柳） 未（未来）、味（味道）、卫（卫生） 和（和平）、合（合作）、禾（禾苗） 青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水） 科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖） 间（中间）、尖（笔尖）摇（摇摆）、谣（歌谣） 声（声音）、生（生活）实（诚实）、石（石头） 再（再见）、在（现在）步（进步）、布（布景）
点（雨点）、典（字典）已（已经）、以（以后）却（冷却）、确（确实）蛇（大蛇）、舌（舌头）轻（轻快）、青（青色）李（行李）、里（里面）仔（仔细）、紫（紫色）下（下面）、吓（惊吓）采（采用）、彩（彩虹）非（非常）、飞（飞机）有（拥有）、友（友谊）及（及格）、极（好极了）二. 多音字总结： 薄báo（薄雾、薄饼） bó（单薄、刻薄） bò（薄荷） 间jiān（中间、晚间） jiàn（间隔、间接） 了le（来了） liǎo（了不起） 少shǎo（多少、少见） shào（少年、男女老少）长zhǎng（成长、校长）重zhònɡ（重量） chónɡ（重复） 好hǎo(好人、好事、好坏) hào（爱好、好奇、好问）为wéi（作为、为所欲为）wèi（为了、因为） 大dà（大小） dài（大夫） 量liánɡ（测量、估量） liànɡ（数量、胆量）
第一单元 一、我会拼，我会写。 zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎnɡ xià jiě dònɡ nínɡ jìnɡ xiǎo xīduǒkāi 二、我能照样子找朋友组词 菜草棉野树花桃（野）+（花）=( 野花 ) （）+（）=（） （）+（）=（）（）+（）=（） 三、在括号里填上合适的词。 （）的野花（）的天空（）地呼唤（）的春天（）的枝条（）的小溪 （）的嗓音（）的春光（）地躺着（）的小溪（）的田野（）的叶子 弹奏（）扭动（）脱掉（） 四、我会写。 1、燕子的尾巴像一把剪刀。像。 2、天渐渐亮了。渐渐。 3、小鹿静静地躺在床上养病。静静地。 五、选词填空。静静地高兴地惋惜地渐渐地伤心地 1.听说我考了满分，妈妈（）笑了。 2.在春雨的滋润下，小树（）长高了。 3.看到受伤的小猫，我（）哭了。 4.小鹿（）躺在病床上养病。 5.鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 六、我会填。 1、（）的野花（），那是（）？ 2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（），春风（）。 4.春风一拂千山绿，（）。 5.小鹿虽然没有亲眼见到玫瑰花，但是他从朋友的口中知道他栽的玫瑰是（）的，它们很（），还散 发着（），她（）笑了，因为她种的玫瑰花给朋友们带来了（）。正所谓“赠人玫瑰，（）。” 6..春天开的花真不少，我知道迎春花、（）（）是春天开的。我还知道北京市的市花是（）。 7.《宿新市徐公店》一诗中描写儿童捕蝶嬉戏的情景的诗句是（）（）。 七、我在课外收集了好多有关春天的词语：（）（）（）（） 八、默写古诗《草》，并完成练习。 离离，。 ，。 1.《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2.诗句中的“岁”是（）的意思。 3.诗中（）与（）互为反义词。 4.“，。”表现出了野草顽强的生命力。 九、仔细连，这里面有声音。 春雨姑娘奏乐叽叽喳喳 雷公公用力敲鼓沙沙沙
二年级数学下册知识点总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，
除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
二下第一单元知识点 一“我会认”的生字词: 1课: 害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊 2课: 枯萎光荣繁荣徐徐上升篱笆疏松未来 3课: 笋sǔn芽竹笋呼唤huàn揉róu眼睛漆qī黑油漆qī轰hōng隆隆lóng扭n iǔ动钻zuàn出来唠láo叨dao辫biàn子抚fǔ摸mō滋zī润rùn滋zī味湿shī润rùn山冈gāng自豪háo 4课: 玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺 语文园地一:木材牺牲渡船帽子热烈到达按时笨重 二“我会写”的字词:易错生字:溪摇解追烧笋微 1课: 脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野野外躲起来解放解开 2课:未来追赶(商)店枯死干枯徐徐烧火光荣白菜住宿 3课:山冈gāng轰hōng动喊hǎn声叫喊世shì界jiè笋sǔn芽yá呼hū唤huàn 4课:弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑三同音字、形近字比较组词: 也(也就是) 哭(哭泣) 刚(刚才) 中(中央) 第(第一) 野(田野) 枯(干枯) 冈(山冈) 终(终点) 弟(弟弟) 哥(哥哥) 烧(烧火) 末(末日) 芽(发芽) 荣(光荣) 歌(唱歌) 浇(浇水) 未(未来) 牙(门牙) 容(容易) 四、多音字组词钻zuān (钻洞)(钻出来) zuàn (钻石) 五、背诵课文:1、2、3、4课、17页“读读背背”。背诵抄写第3课中描写美好春光的句子。 六、默写古诗《草》、《宿新市徐公店》,不会写的字可以注拼音。17页“我会说”(写下来)。 七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。
渐渐地: 静静地: 惋惜地: 二下第二单元知识点 一“我会认”的生字词: 5课:哦ò一股gǔ清泉缝fèng隙xì瓦罐guàn水塔tǎ杜dù鹃juān清脆cuì 6课: 雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求 7课: 弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇cù拥随时随风飘荡芬芳聊liáo天倾听倾诉传递dì娇jiāo嫩nèn掀xiān起 8课:卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去 语文园地二:字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠 二“我会写”的字词:易错生字:瓦脆迹夏 5课: 瓦wǎ片泉quán水当然rán然rán后结jié果结出结实一股gǔ清泉清脆cuì干脆cuì水塔tǎ宝塔tǎ杜dù鹃juān 6课:冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴水滴洒水泥泞泥土 7课:扑向托起抚摸利用有利铃兰花铃声闹铃弱小末日夏天芬芳应该应用 语文园地二:雷声大作阳光灿烂黑白相间
小学二年级数学下册知识点整理 数一数（认识新的计数单位） 知识点： 1、认识计数单位千”万”。 2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。 3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。 4、结合具体情景，对』千”和』万”有具体的感受。 5、初步感受满十进一”的十进制计数法。 拨一拨（万以内数的读写） 知识点： 1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。 2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。 3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。 4、初步感受满十进一”的十进制计数法。 xx （万以内数比较大小） 知识点： 1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较 大，如果数位相同，先比位，位上的数相同，就比较下一位……
2、能够用符号表示万以内数的大小。 3、能结合实际进行万以内数的估计。 【篇二】 除法 分苹果（竖式除法） 知识点： 1、掌握表内除法竖式的书写格式。 2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。 分橘子（有余数的除法（一）） 知识点： 1、体会有余数除法的意义。 2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。 分草莓（有余数的除法（二）） 知识点： 1、掌握正确的试商方法。利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。 2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 租船（有余数除法的应用（一）） 知识点： 灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。 派车（有余数除法的应用（二））
人教版语文二年级下册 知识点归纳和总结一．同音字总结: 元（元旦）、员（团员）、园（公园）、圆（圆球） 眯（眯着）、咪（咪咪）、迷（迷路）、谜（谜语） 京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛） 克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课） 齐（整齐）、其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋） 计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际） 半（一半）、办（办法）、伴（伙伴） 羊（山羊）、阳（阳台）、杨（杨柳） 未（未来）、味（味道）、卫（卫生） 和（和平）、合（合作）、禾（禾苗） 青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水） 科（科学）、棵（一棵树）、颗（一颗糖） 间（中间）、尖（笔尖）摇（摇摆）、谣（歌谣） 声（声音）、生（生活）实（诚实）、石（石头） 再（再见）、在（现在）步（进步）、布（布景） 点（雨点）、典（字典）已（已经）、以（以后） 却（冷却）、确（确实）蛇（大蛇）、舌（舌头） 轻（轻快）、青（青色）李（行李）、里（里面） 仔（仔细）、紫（紫色）下（下面）、吓（惊吓） 采（采用）、彩（彩虹）非（非常）、飞（飞机） 有（拥有）、友（友谊）及（及格）、极（好极了）
二. 多音字总结： 薄báo（薄雾、薄饼） bó（单薄、刻薄） bò（薄荷） 间jiān（中间、晚间） jiàn（间隔、间接） 了le（来了） liǎo（了不起） 少shǎo（多少、少见） shào（少年、男女老少）长zhǎng（成长、校长） cháng（长短、长处）觉jué（觉得、感觉） jiào（睡觉） 落luò（落水） là（落下） 处chǔ（处事） chù（用处） 更ɡènɡ（更加） ɡēnɡ（更衣） 色sè（颜色） shǎi（色子） 空kōnɡ（天空、空想） kònɡ（空闲、亏空）重zhònɡ（重量） chónɡ（重复） 好hǎo(好人、好事、好坏) hào（爱好、好奇、好问）为wéi（作为、为所欲为） wèi（为了、因为） 大dà（大小） dài（大夫） 量liánɡ（测量、估量） liànɡ（数量、胆量） 种zhǒnɡ（种子、品种） zhònɡ（种植、种瓜得瓜） chónɡ（姓氏） 正zhēnɡ（正月） zhènɡ（正当、正面） 行xínɡ（不行、行走） hánɡ（银行、行家） 钻zuán（钻研、钻空子） zuàn（钻石、钻头） 扇shān（扇动、扇风） shàn（电扇、扇贝） 荷hé（荷花、荷包蛋、荷兰） hè（荷枪实弹、重荷）
第一单元 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。 3、《宿新市徐公店》是（宋）代诗人（杨万里）写的。这首诗描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。 4、“一岁一枯荣”中“岁”的意思是（年）。 5、“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是（跑） 6、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……） 7、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。） 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 （1）杨柳绿千里，春风暖万家。（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 （3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（5）艳阳照大地，春色满人间。（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。 三、听写： 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶 宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋 兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词： 羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：
人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 （一）第一单元 1、多音字 解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 3、文学常识 （1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。 （2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句 4、古诗名句 （1）课文 野火烧不尽，春风吹又生。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 （2）总结描写春天的古诗 《春晓》 5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句 6、造句 （1）渐渐地 （2）静静地
（3）惋惜地 7、写作：描述四季风景 （二）第二单元 1、多音字 缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得 2、汉字结构归类 上下结构：多、吕、昌、炎 左右结构：双、朋、羽、林 叠字结构：品、晶、众、森 3、谚语积累（助人为乐） 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义 （三）第三单元 1、多音字 好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单 2、词语识记 名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色 3、反义词
宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减 4、造句 （1）犹如（比喻） （2）就像（比喻） （3）有的……有的……还有的……（排比） （4）一手……一手…… （5）一边……一边…… 5、写作：描写家乡 （四）第四单元 1、多音字 哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘 2、熟悉数量词与名词的搭配习惯 一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀） 3、近义词辨析 （1）“发明”“发现”（意义所指不同） （2）“优美”“美丽”（搭配对象不同） 第2/6页4、积累名言（分门别类） （五）第五单元 1、多音字 压、埋、藏、行、壳
人教版二年级语文下册第一单元单元备课 第一单元单元备课 一.单元主题:春天里的发现 二.单元教材分析； 本组教材不仅引导学生感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的 特征，去探索春天的奥秘。第一单元的导语是这样写的；春天来了！快让我们 一起走进美丽的春天吧！重点是让学生感受春天。而本单元的导语是这样说的；我发现春风是轻轻的.暖暖的，春雨是细细的。我们走进春天，留心观察，一定 会有更多的发现。教学中要引导学生联系已学的知识和学习体会展开进一步的 学习，使学生在已有的对春天的感悟的基础上，去发现春天.观察春天.想象春天，甚至能画春天.唱春天.说春天.写春天等等。 三.单元教学目标； ⒈ 认识“羞”.“遮”等47个生字，会写会用“脱”.“冻”等39个。 ⒉ 在识字教学中，继续引导学生运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记汉字，培养自主识字的习惯和能力 ⒊ 理解本单元的新词，鼓励学生继续积累词语，丰富语言。 4.能正确.流利.有感情地朗卖课文 5. 理解课文内容培，养观察春天.探究春天奥秘的兴趣. 6. 有参于观察春天.说说春天.用笔描绘春天的语文综合实践活动的兴趣， 乐于与人交流学习成果，在交流和展示中提高语文综合素养。 四.教学重难点； 重点；识字，理解和积累新的词汇，背诵课文。 难点；《笋芽儿》和《小鹿的玫瑰花》两篇课文情感目标的理解和达成； 培养背诵古诗的兴趣。 五.教学准备；多媒体课件预习提纲 六.教学思路； 教学本单元时，要突破传统的课堂的概念，实现学科间的融合，课内外的 结合。可以引领学生走进春天的大课堂，唱一唱春天的歌，画一画春天的美景，诵一诵春天的诗文…教学中要努力通过读课文，读相应的课外读物，组织春游，说说春天.画画春天和写写春天等一系列语文综合活动，加强学科整合，提高单 元教学的整体效益。 七.课时安排； 1 找春天 2课时 2 古诗两首 2课时 3 笋芽儿 2课时
二年级数学下册知识点梳理 第1单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第2单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，
除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第3单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的（书中蓝色标记） 啊（8）的(21)漂（34）炸（36）量（50）泡（52）倒（62）坊（65） 行（73）似（88）扇（88）喝（95）尽（98）扫（99） ②易读错的 如：扎（zā）风筝因（yīn）为懊（ào）丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如：旅行环境乘客 2、写字表P116 （碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复） 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分：fēn分开分手fèn分子水分 干：ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好：hǎo好看好地方hào好客爱好喜好
喝：hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂：piāo漂流漂浮piào漂亮 似：sì好似似乎相似shì似的 没：méi没有没事mò淹没埋没 教：jiào教师教室教育jiāo教学教书 转：zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛：shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种：zhòng种树种花zhǒng种子树种 重：zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为：wéi为人作为wèi因为为什么 场：chǎng市场广场cháng一场雨 尽：jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似：sì好似似乎相似shì似的 结：jiē结巴结实jié结合结果 得：de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发：fā发现发达fà头发理发 当：dāng当天当心dàng上当当铺 扇：shān扇风shàn扇子 哪：[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号：hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号，号丧，号啕大哭。难：nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了：[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺：拼音：pū铺床铺路pù药铺店铺
语文版二年级下册语文一单元试卷（完整版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、我会读，也会写。 wēn nuǎn（_____）bōwén（_____）rènao（_____）kǎo yā（_____）yóu xì（_____）zhōu wéi（_____）yuàn yì（_____）fǎn fù（_____） 二、比一比，再组词。 望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）忙（___________）桐（___________）柱（___________）作（___________） 三、汉字分析、书写我能行。 (1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________ (2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。 (3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。 四、读一读,连一连。 春江潮水连海平十里稻花香 上有天堂无水不文章 有山皆图画月涌大江流 一畦春韭绿海上明月共潮生 星垂平野阔下有苏杭 五、选择恰当的词语，将序号填入括号里。 ①果然②居然③仍然 1．九年过去了，洪水（_______）没有消退。
2．他叫人照曹冲说的办法去做，（_______）称出了大象的重量。 3．凶猛的老虎（_______）会上狐狸的当。 ①哗啦哗啦②叽叽喳喳③丁零零 4.（_______），上课铃响了。 5.小鸟在枝头（_______）地叫着。 6．夜里（_______）地下起了雨。 六、在括号里填动物名。 （____）歌（____）舞（____）（____）无声（____）心（____）肺 （____）假（____）威（____）（____）不宁（____）头（____）尾 七、补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音） 1．平时肯帮人，_____________。 2．“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天____________，映日 ________________。”诗的第二句让我看到了，_________________的画面。3．天亮起来了。打开窗户__________。雨停了。__________。一条彩虹挂在天空。 （1）句中的“挂”让我感受到______________________。 （2）用上“挂”仿写一个句子。___________________________ （3）你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。__________________ 4．大象有一对大耳朵，像______________似的，耷拉着。 用上“像……似的”仿写一个句子：__________________________ 八、课外阅读。 今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。 武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。这些水正好从一（）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（）小沟流进山里。
二年级下册数学知识点总结 第一章——除法 1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数小； 2、应用题当中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同； 3、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法（用商加1）”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。 第二章——方向与位置（认识方向） 1、地图上的方向，口诀：上北下南，左西右东；辨认方向时要画方向标。 2、“小猫在小狗的（）方”，“（）在小狗的东面”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，“小马的（）方是小猪”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。 3、太阳早上从东边升起，西边落下；指南针一头指着（）方，一头指着（）方。 小明早上面向太阳时，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 4、当吹东南风时，红旗往（）飘；吹西北风时，红旗往（）飘。 第三章——生活中的大数（认识10000以内的数） 1、计数器上从右边数起第一位是（）位，第二位是（）位，
第三位是（）位，第四位是（）位，千位的左边是（）位，右边是（）位。 2、一个四位数最高位是（）位；它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（）。 3、在8536中，8在（）位上，表示（）；5在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；6在（）位上，表示（）。 4、由3个千，5个一组成的数是（）；由9个一，2个百和1个千组成的数是（）。 5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个“0”，都只读1个“零”；末尾不管有几个“0”，都不读；写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。 4、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），100个一百是（）， 10000里面有（）个百,1000里面有（）个十； 5、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最大的四位数是（）， 最小的四位数是（）。 6、比较大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数小的数就小；位数相同时，从最高位开始比较，最高位上的数字相同的，就比下一位，直到比出大小。从大到小用“>”，从小到大用“<”。
二年级数学下册知识点归纳总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法（一） 一、平均分 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法： （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数被除数=商×除数 总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数 一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；
（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运
小学二年级下册语文一单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 túhuà（____）shànɡkè（____）bǎi hǎo（____）zuòwèi（____）jiāo chū（____）xīhā（____）yíyè（____）qiǎnɡxiān（____） 二、形近字组词。 该（______）掉（______）原（______）麦（______）伯（______）刻（______）桌（______）愿（______）表（______）怕（______） 三、数笔画填空。 “圆”共____画，第2画是_____，组词_______。 “灯”共____画，第5画是_____，组词_______。 “珠”共____画，第2画是_____，组词_______。 “今”共____画，最后1画是_____，组词_______。 四、读一读，连一连 美好的彩虹渐渐地撕开 美丽的愿望呼呼地模糊 奇怪的雨丝徐徐地转动 斜斜的问题狠狠地张开 五、选词填空。 打下来飘下来落下来 1．有时候，我变成小硬球（____），人们管我叫“雹子”。 2．雪花从空中（____），地上盖满雪花。 3．豆大的雨点（___）。
温暖温和 4．老师的态度很（___）。 5．春天到了，（____）的风吹红了桃花。 六、按要求写词语。 含比喻：如虎添翼胆（____）如（____）如（____）得水 含近义词：狼吞．虎咽．自（____）自（____）大（____）大（____）含反义词：前．呼后．拥半（____）半（____）争（____）恐（____） 七、按要求写句子。 （1）仿写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边________________________。 小路上___________________________。 （2）改成“被”字句。 雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。 ________________________________________________ （3）照样子，写句子。 小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。 我：_________________________________________ 八、阅读理解。 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。 白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
二年级下册知识点整理 一、有余数的除法 1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。 2.余数一定比除数小。 3.被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 被除数÷除数=商·····余数 商×除数＋余数=被除数 4.如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是0、1、2、0、1、2地重复出现。 如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是0、1、2、3、4、0、1、2、3、4地重复出现。（书第7页第12题） 二、时、分、秒 1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。 2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时（9:00） 3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。 分针走1小格是1分。分针走几小格是几分。
秒针走1小格是1秒。秒针走几小格是几秒。 5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。 分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒 6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。8时过了5分，就是8时零5分。 7. 判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。 三、认识方向 1.太阳每天从东面升起，西面落下。 2.早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。 4.指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。 5.
二年级数学下册各单元知识点整理 二年级数学下册各单元知识点整理 第一单元 1、统计表可以清楚地表示出数据统计的结果。 2、可以用画“正”字的方法收集数据 3、根据图表可以做出一些判断。 第二单元 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分的同样多， 叫平均分。 2、平均分的方法：(1).把一些物品按指定的份数进行平均分 时，可以一个一个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以这样想：这个数可以分成几个这样的一份。 3、除法的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表 示。 4、除法算式的读法：通常按从前往后的顺序读“÷”读作除 以，“=”读作等于。其它数读法不变，如21÷3=7，读作：21除以3等于7. 5、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫 被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫做商。
6、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算 式求商。（3）用乘法口诀求商 7、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被除数 8、解决平均分问题的方法：总数÷每份数=份数总数÷份 数=每份数 9、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求 的问题要求求出总数，用乘法计算。（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元知识点 1、沿一条直线把图形对折，两边完全重合的图形叫轴对称图 形 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动，并且本身方向 不发生改变时，这种运动现象就是平移，平移方向不改变。 如拉抽屉。 3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转， 旋转方向有改变。如风扇的转动。 第四单元表内除法（二） 1、求商的方法：想“除数×（）=被除数”，再根据乘法口 诀计算得出商 2、求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份 是多少，都用除法计算 第五单元混合运算
人教新课标二年级语文下册第一单元测试题 （时间：60分钟满分：100分）题目一二三四五六 分数 一、读一读，连一连。（6分） 二、看拼音写词语。（10分） mián huā xiǎo xī zhuīɡǎn wèi lái duǒ shǎn shì jiè hū huàn jiāo shuǐɡēɡe jiàn jiɑn 三、词语花园里花香扑鼻。（13分） 1．反义词。（3分） 2．加上偏旁组成字和词。（6分） 3.让词语回到正确的位置。（4分）
（1）（）使人落后。 （2）妈妈为有这样的好儿子而感到（）。 四、阅读拾贝，我会连。（8分） 小草一朵两朵像春天的眉毛 野花探出头来像春天的眼睛 树木吐出嫩芽像春天的琴声 小溪丁丁冬冬像春天的音符 五、古诗对对碰。（10分） 1．根据意思写诗句。 一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。（3分） 2.读了《草》这首诗，我知道小草（4分） 3．我能发挥想象，给古诗《草》配幅美丽的画。（3分） 六、句子超市。（12分） 1．模仿秀。（4分） 例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。” 例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！” 自豪地喊着：“！” 例3：春天像个害羞的小姑娘。 春天像。 2．把句子补充完整。（6分） （1）春天来了，。 （2）你知道？ （3）春天开放的花有、、…… 3．如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分） 黄莺： 微风： 七、课文广角。（7分）
1．鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分） 2．笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊！桃花，柳树，小燕子……（4分） 八、阅读短文真快乐。（14分） 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。 在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 1．这段话主要写来了，带给一片生机勃勃。（4分） 2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（3分） 3.用“”画出文中一个比喻句。（3分） 4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（4分） 九、写作园地。（20分） 春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。