青少年新概念1A-8

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Is Robert downstairs? No, he isn’t. Is Lucy downstairs? Yes, she is. Is Lucy wide-awake? Yes, she is. Is she hungry? Yes, she is there a noise now? In the kitchen. Who’s in the kitchen? Lucy is. Who’s wide-awake and hungry? Lucy is.
• Is there a noise in the garden? • No, there isn’t. there is a noise in the livingroom. • Is Lucy in the living-room? • No, she isn’t. She is in the kitchen. • Is Robert in the kitchen? • No, he isn’t. Lucy is in the kitchen. • Is there a burglar in the kitchen? • No, there isn’t. Lucy is in the kitchen. • Is Lucy thirsty? • No, she isn’t. She is hungry.
• William: We’re all wide-awake now! • Karen: Oh, well! No harm done!
back
back
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Is Karen right? Yes, she is. Is there a noise in the kitchen? Yes, there is. Is it a burglar? No, it isn’t. Is there someone downstairs? Yes, there is.

听着，我一点钟结束
I'll run the whole tape through again. Please listen to it carefully. 我
把这盘磁带从头至尾再放一遍，请学习仔交细流听课件。。
6
there[[ðɛr]
adv. 在那里；在那边； 在那点上
int. 你瞧 n. 那个地
学习交流课件
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William: Who’s there? Who is it? Lucy: It’s me, Dad! I’m wide-awake, and I’m
hungry.
学习交流课件
34
William: We’re all wide-awake now! Karen: Oh, well! No harm done!
unit 8 A bump in the night!
学习交流课件
Liana 1 11/25/2015
review
一本厚的蓝色的书 A thick blue book
一个矮个法国老师 A short French teacher
一个红色小球
A small red ball 一把轻的黑色的雨伞
A light black 学习交流课件 umbrella
Wake up and dress, now! 跟读
醒来，该穿衣了!
A冷c水o浴ol使sh身o体we振r 奋wa，ke促s进up血t液h学e习循b交环o流d。课y件and boosts circulation.
5
listen['lɪsn]
vi. 听，倾听；听从，听 信 n. 听，倾听
Listen, I finish at one.

新概念英语青少版学生用书1A简介《新概念英语青少版学生用书1A》是新概念英语课程的青少版学习材料，适用于初学者学习英语。

本书是一本教材，通过有趣的故事、对话和练习，帮助学生建立起扎实的英语基础，提升听、说、读、写的能力。

内容概述Unit 1: Nice to Meet You本单元通过描述人物介绍的方式，帮助学生学习如何自我介绍并问候他人。

Lesson 1: My Name is Tom本课程以主人公Tom为例，通过简单的句子帮助学生学会问候、自我介绍并了解如何提问他人姓名。

Lesson 2: Hello, Miss Li本课程通过角色Miss Li，教授学生如何问候以及介绍自己和他人的职业。

Unit 2: My Family本单元以家庭为主题，通过介绍家庭成员，帮助学生描述自己的家庭，掌握家庭相关的词汇和表达方式。

Lesson 1: My Family本课程让学生学会用简短的句子介绍家庭成员，并练习用被动语态形式描述自己的家庭。

Lesson 2: My Father本课程以介绍主人公的父亲为主题，让学生学会用形容词来描述人物。

Unit 3: At School本单元以学校为背景，帮助学生学会描述学校生活和学习环境。

Lesson 1: My Classroom本课程通过描述教室的方式，让学生学会描述教室以及教室内的物品和家具。

Lesson 2: Our School本课程通过描述学校的方式，让学生学会介绍学校并描绘学校的周围环境。

Unit 4: Daily Routines本单元通过描述日常生活中的常规活动，帮助学生学会用英语描述自己的日常活动。

Lesson 1: My Day本课程帮助学生学会描述一个典型的一天，包括起床、吃饭、上学、放学、睡觉等日常活动。

Lesson 2: After School本课程帮助学生学会描述放学后的活动，包括玩耍、做作业、看电视等。

课堂练习除了每个单元的详细课程之外，本书还提供了丰富的课堂练习。

noise 表示各种各样的 噪音时是可数名词； 表示一般的声音时是 noise in the living不可数名词。
It’s = It is
盗贼
胡说！废话！ 表示强烈不满！
• A burglar? Nonsense!
• You’re right! • There’s a noise in the kitchen now! There be句型，表示什么地方有什么东西。
• a pretty girl, • the secretary • at the desk
Pattern Practice
• What? Where? • a basket, an old one • on the floor
• a bowl, a new one • on the table
Pattern Practice
/g/ girl green grey
give
gate
big
burglar
photographer
听力B答案：
对话1： • A：Which is your bicycle? • B: It’s the silver one. • A: The silver one? Lucky you! It’s very nice.
William:
You’re right! There’s a noise in the kitchen now! It is a burglar!
Karen:
Shh!
Karen:
There’s a torch here.
William:
Give me the torch, please.
Karen:
没关系怎么说？