体育教材05第五章体育欣赏

体育欣赏课教案范文体育欣赏课教案范文篇一：体育欣赏教学的形式及其作用体育欣赏教学的形式及其作用摘要：体育欣赏教学是推行素质教育具体化的组成部分，也是体育教学改革体系中不可缺少的一部分。

在体育教学中，通过欣赏教学的各种形式，能够提高教学质量，增强教学效果；培养学生德、智、体、美诸方面和谐健康发展。

关键词：体育欣赏教学素质教育欣赏体育欣赏，是指欣赏体育运动中动作结构的完美性，动作要领的准确性，动作过程的艺术性、以及集体配合的技巧、战术的运用和体育的功能的教学。

设计体育欣赏课是提高教学质量，增强教学效果，推行素质教育的重要课业之一。

现就体育欣赏教学的形式及其作用作一浅析。

1、体育欣赏教学的形式1．1随堂欣赏随堂欣赏是指结合课堂教学内容所穿插进行的欣赏。

其目的有：一是通过欣赏与课题有关的动作艺术，充实课堂内容，开阔艺术视野，提高学习兴趣。

二是加强教学直观性，提高学生的审美能力、分析判断能力和理解动作结构能力，这种欣赏教学的特点是紧密结合教学内容，要求时间短，重点突出，通过精炼的讲述、分析和简短的问答，解决教学中的一两个具体问题。

1．2专题欣赏（专课欣赏）专题欣赏是指在整个一堂课内专门组织体育艺术欣赏的教学形式。

它的任务是在教师的组织与指导下，启发学生通过对体育动作艺术欣赏、认识、分析与评价，使学生对体育内容与艺术特色有较全面的理解，并从中受到一定的素质教育。

在专题欣赏中，可以选择各种专题，如体育明星欣赏、田径类欣赏、球类欣赏等内容。

其欣赏手段可采取图片展示、幻灯、多媒体以及语言讲解。

专题欣赏时，要有重点，有针对性，使重点欣赏与一般欣赏相结合。

教师要围绕所选专题，介绍有关知识和内容，分析动作的共同特点和具体的特色，帮助学生提高欣赏能力。

1．3、现场欣赏现场欣赏是指现场和实地观察、欣赏。

如观看球赛等。

每次活动前，教师要作参观指导，可拟就一些题目，由学生在实际观察中找出答案等，参观后要组织学生座谈，讨论或教师总结，这样一来才能收到预期的效果。

小学体育教材五年级第五章案例分析研究在小学体育教育中，五年级的学生正处于身体、智力和情感方面的发展阶段。

第五章是这一学年中的重要部分，涵盖了多个具体案例，我将对其中几个进行分析和研究，以了解其对学生综合素质发展的影响。

案例一：跳绳比赛在第五章中，跳绳比赛是一个拼搏和团队合作的活动。

通过参加跳绳比赛，学生可以锻炼自己的耐力和灵活性，并培养团队协作意识。

在我的观察中，我发现参与跳绳比赛的学生表现出积极的参与精神和团队合作的能力。

这种活动有助于培养他们的领导能力和集体荣誉感，并且在竞争中激发了他们的潜能。

案例二：足球比赛足球比赛是第五章中重要的体育活动之一。

通过参与足球比赛，学生可以发展自己的团队合作和协调能力，并提高他们的反应能力和技术水平。

在我的观察中，我发现足球比赛激发了学生的热情和动力，增强了他们的自信心。

此外，足球比赛也有助于培养学生的公平竞争意识，以及遵守规则和合作的意识。

案例三：太极表演太极表演是第五章中独特的体育项目，它注重身心和谐的发展。

通过学习太极表演，学生可以培养自己的专注力和平衡感。

在我的观察中，我发现学生们在太极表演中表现出良好的姿势控制和力量运用。

太极表演强调舒缓和平稳的动作，这有助于学生放松身心，减少学习和生活中的压力。

案例四：田径运动会田径运动会是第五章的重要活动之一，它涵盖了各种项目，如短跑、跳远和投掷等。

通过参加田径运动会，学生可以提高他们的速度、力量和身体协调性。

在我的观察中，我发现田径运动会增强了学生的竞争意识和团队意识。

此外，田径运动会也有助于培养学生的毅力和坚持不懈的精神，激发他们积极参与体育活动的热情。

综上所述，小学体育教材五年级第五章的案例分析研究揭示了各种体育活动对学生的综合素质发展的积极影响。

跳绳比赛和足球比赛培养了学生的团队合作和竞争意识，太极表演促进了学生身心和谐的发展，而田径运动会提高了学生的身体素质和毅力。

这些案例为体育教育者提供了更多的教学思路和方法，帮助学生发展身体健康、智力和情感的方面。

体育运动欣赏教案第一节，体育运动的定义。

体育运动是指通过身体的运动和锻炼来提高身体素质和健康水平的活动。

体育运动包括各种各样的体育项目，如篮球、足球、网球、游泳、田径等。

体育运动不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神、培养意志力和毅力，提高自信心和自律能力，对个人的身心健康和全面发展都有积极的影响。

第二节，体育运动的重要性。

体育运动对于个人的身心健康有着重要的意义。

通过体育运动，可以增强肌肉力量、提高心肺功能、促进新陈代谢、增强免疫力、减少患病风险。

同时，体育运动还可以缓解压力、改善睡眠质量、提高情绪稳定性，对于缓解焦虑和抑郁情绪也有一定的效果。

此外，体育运动还可以促进社交交流，增进人际关系，培养团队合作精神，提高领导能力和团队精神。

第三节，体育运动的欣赏。

体育运动不仅可以参与，还可以欣赏。

通过观看体育比赛，可以感受到运动员们的激情和拼搏精神，体验到比赛的紧张刺激和激动人心的氛围。

体育比赛中的精彩瞬间，如运动员的高空飞跃、精准射门、优美的动作等，都能给人留下深刻的印象，让人感受到体育运动的魅力和魄力。

第四节，体育运动的欣赏教案。

1. 选择适合的体育项目。

首先，教师需要根据学生的兴趣和特长，选择适合的体育项目进行欣赏教学。

可以选择一些热门的体育项目，如篮球、足球、网球等，也可以选择一些特色鲜明的体育项目，如射箭、击剑、赛艇等，让学生感受到不同体育项目的魅力和魄力。

2. 了解体育项目的规则和技术要点。

在进行体育运动欣赏教学之前，教师需要向学生介绍所选择的体育项目的规则和技术要点，让学生对比赛的进行有一个基本的了解，能够更好地欣赏比赛的精彩瞬间。

3. 观看比赛视频和现场比赛。

教师可以通过播放比赛视频的方式，让学生观看一些经典的比赛片段，让学生感受到比赛的紧张刺激和激动人心的氛围。

同时，教师还可以组织学生去现场观看一些体育比赛，让学生亲身感受比赛的氛围和现场的激情，提高对体育运动的欣赏能力。

4. 分析比赛过程和技术动作。