电势差与电场强度的关系优质教学PPT1

相等,即BD在同一等势面上，故为
3V
A 12V Q
D ?V
B 3V E
P C0
巩固练习：
1.下列说法正确的是: ( ) A.任意两点间的电势差等于场强和这两点
距离的乘积. B.沿电场线方向,任何相同距离上的电势降
落可能相等。
C.电势减小的方向必为场强的方向。 D.在相同距离的两点上,电势差大的其场强
无直接关系
E大处φ不一定高；φ高处E也不一定大
E为零处φ不一定为零，φ为零处E不一定为零
二、电势差与电场强度的关系 UE d
三、比较Ｅ＝Ｆ／q 的适应条件
Ｅ＝ＫＱ／r2
E=U/d
作业：教科书 P27（1）-（3）
人教版（2019）高二物理 必修 第三册 第十章 第三节 电势差与电场强度的关系(共24张PPT )
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1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
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2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢 ?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
W=FS =======
1米
1米
1牛米
---------- ====
-1--牛---
1库米
1库
例2、两块相同的金属板A、B水平地平行放置，两 板的正对面相距30cm，A、B板分别跟电源的正、 负极相连接，电源的电压为60V，如图所示，求： （1）两板间电场的场强的大小和方向。 （2）若A板接地，则B板电势为多大？ （3）若C点离A板的距离10cm,D点离B板的距离为 15cm,则C、D两点间的电势差为多少
第3节 电势差与电场强度的关系
电场的两大性质：
①力的性质： 由电场强度描述 可用电场线形象表示
②能的性质： 由电势、电势差描述 可用等势面形象表示
一、探究电势与电场强度的关系
问题1：电场强度大的地方电势是否一定高？ 反之又如何呢？
E大处φ一定高
E大处φ一定低
E大处φ不一定高；φ高处E不一定大
一、探究电势与电场强度的关系
矢量
V/m
电势 描述电场 差 能的特征
U=W/q
标量
V
人教版（2019）高二物理 必修 第三册 第十章 第三节 电势差与电场强度的关系(共24张PPT )
人教版（2019）高二物理 必修 第三册 第十章 第三节 电势差与电场强度的关系(共24张PPT )
第3节 电势差与电场强度的关系
一、电势与电场强度的关系
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8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
感谢观看，欢迎指导！
3.如图1所示，q1和q2为两静止的等量异 号电荷，MN是电荷连线的中垂线。一带电 粒子在电场力作用下运动到MN上一点P时 的速度为v0，方向指向两电荷连线的中点O 。经很短的时间，粒子速度为v，则有 [
]C A．v＜v0 B．v=v0 C．v＞v0 D．无法确定
4.图中A．B、C三点都在匀强电场中，已 知AC⊥BC，∠ABC=60°，BC=20cm．把 一个电量q=10－5C的正电荷从A移到B，电 场力做功为零；从B移到C，电场力做功为 －1.73×10－3J，则该匀强电场的场强大小 和方向是 [ D ] A．865V／m，垂直AC向左 B．865V／m，垂直 AC向右 C．1000V／m，垂直 AB斜向上 D．1000V／m，垂直 AB斜向下
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
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4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
两点间的电势差为5 V,M、N连线与场强方向成60°角
，则此电场的电场强度多大？
M. .
60°N′
.N
U
解： 根据 E
，
得：
d
E
E U
MN•co6s 00
5
2 10 2 1
5（ 0V 0/m）
2
证明1V/m=1N/C
-1--伏----
U=W/q
============
1焦/库
-----------
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5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
A
D
分析：因为B、C两点的电势
相等,故BC为一等势面,所以
A、D也在一等势面上，
ΦD=12V
B
C
变化1.若Φc=-6v,其它条件不变，则ΦD=____V. 变化2.若Φc=0,其它条件不变，则ΦD=____V.
A 12V
D ?V
P
E
B 3V
C -6V
因为12-3=3-(-6),所以B与AC中点处电势
答：略
A .Ｃ .D
B
课堂练习：
1、如图，a、b、c是一条电场线上的三个点，电场线 的方向由a到c, a、b间的距离等于b、c间的距离。用 φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的
电势和场强。下列哪个正确？
a
b
√A.φa＞φb＞φc
c●
E ●
●
B. Ea＞Eb＞Ec
C.φa－φb=φb－φc D. Ea=Eb=Ec
E大处φ不一定高；φ高处E也不一定大
问题2：电场强度为零的点电势一定为零吗？反 之又如何呢？ （若规定无穷远处为零电势点 ）
.O
.O
对O点：E=0，φ ≠0
对O点：φ =0，E ≠0
E为零处φ不一定为零，φ为零处E不一定为零
二、电势差与电场强度的关系
U AB
W AB q
F AB / q
E AB/
也大.
当堂训练
1.一个点电荷，从静电场中的a点移到b点
，其电势能的变化为零，则 [ D]
A．a、b两点的场强一定相等 B．该点电荷一定沿等势面移动 C．作用于该点电荷的电场力与其移动方 向总是垂直的 D．a、b两点的电势一定相等
2.图1中实线条是一个电场中的电场线，
虚线是一个负试验电荷在这个电场中运动 的轨迹。如果电荷是从图中a处运动到b处 ，则以下判断中正确的是 [ BD] A．电荷从a到b，运动的加速度变小 B．电荷在b处的电势能大 C．b处的电势高 D．电荷在b处的速度小
A
E
B
C
人教版（2019）高二物理 必修 第三册 第十章 第三节 电势差与电场强度的关系(共24张PPT )
人教版（2019）高二物理 必修 第三册 第十章 第三节 电势差与电场强度的关系(共24张PPT )
电势差和电场强度的区别
物理意义
物理公式
矢（标）量 单位
电场 强度
描述电场 力的特征
E=F/q
5.如图1所示，地面上方有匀强电场，取 场中一点O为圆心在竖直面内作半径 R=0.1m的圆，圆平面与电场方向平行。在 O点固定电量Q=5×10-4C的正点电荷，将 质量为m=3g，电量q=2×10-10C的带电小 球放在圆周上的a点时，它恰好静止。若 让带电小球从a点缓慢移至圆周最高点b时 ，外力需做多少功？
３、如图所示，两块相对的平行金属板Ｍ、Ｎ与电 池相连接，Ｎ板接地，在距两板等远的一点Ｐ固定 一个带正电的点电荷，如果将Ｍ板向上平移一小段 距离，则（ ＡＣ ）
Ａ、点电荷受到的电场力减小 Ｂ、点电荷受到的电场力增大 Ｃ、点电荷的电势能减小
Ｍ
.Ｐ
Ｎ
Ｄ、点电荷的电势能保持不变
例题：如图示，A、B、C、D是匀强电场中一正 方形的四个顶点。已知A、B、C三点电势分别 为ΦA=12V,φB=3v,Φc=3v.由此可知D点电势 ΦD=______V.
E q AB /
q
若用d表示A、B沿场强方向上的距离，
E
. B′
则： UE d
说明： ①只适用于匀强电场
②d：沿场强方向的距离
③：由
UEdEU d
表明：单位距离上的电势差.
④电场强度的方向是电势降低最快的方向.
例1：如图，在匀强电场中的M、N两点距离为2 cm，
提高练习： 1.图示为匀强电场中的一组等势面。已知相 邻的两个等势面间的距离为0.1m,则匀强电 场的场强大小为____v/m,方向为_______.