《钠的几种化合物 焰色试验》钠及其化合物 图文

失去2xe-
2Na2-O12 + 2H2O —— 4Na-O2H + 0O2↑
得到2xe-
既是氧化剂 又是还原剂
②与CO2反应： 2Na2O2 2CO2 2Na2CO3 O2
该反应的氧化剂是 Na2O2 ，还原剂是 Na2O2
。
（3）用途：呼吸面具或潜水艇中做供氧剂、强氧化剂和漂白剂。
练习：下列关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是（ D ）
第二章 海水中的重 要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第二课时 钠的几种化合物 焰色试验
知识回顾
• 回忆上节课的实验，描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态
氧化钠
+1 -2 4Na + O2 ==2Na2O(白色固体)
过氧化钠
+1 -1 2Na + O2 == Na2O2(淡黄固体)
（1）氧化钠和过氧化钠的颜色状态
A. Na2O比Na2O2稳定 B. 均可以与CO2、H2O反应产生O2 C. 所含氧元素的化合价均为-2 D. 阴、阳离子的个数比均为1：2
练习：向紫色石蕊溶液中加入过量Na2O2粉末，振荡，下列叙述正确的是 （B）
A. 最后溶液变蓝色 B. 溶液先变蓝色最后褪色 C. 溶液仍为紫色 D. 因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生
（3）碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法
依据 热稳定性
原理
结论
∆
2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O 加热产生气体的是NaHCO3 ； + CO2↑；Na2CO3 受热不分解 无变化的是Na2CO3
与CaCl2、BaCl2 溶液反应
Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓； NaHCO3 不反应

2.碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性
实验操作
实验现象
化学方程式及结论
刚加热时,澄清石灰水中有气泡 Na2CO3很稳定,受热不易分解 产生,之后无气泡,澄清石灰水⑧
无明显变化
澄清石灰水中有气泡产生,澄清 NaHCO3不稳定,受热易分解,反 石灰水⑨ 变浑浊 ,试管口 应的化学方程式为
处有水珠凝结
⑩
由上表可知,热稳定性:
Na2O2 Na2CO3(组成相当于Na2O2·CO),固体增加的质量等于与CO2等个数 的CO的质量。
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Na2O2 2NaOH(组成相当于Na2O2·H2),固体增加的质量等于与H2O等个数 的H2的质量。 ④反应的先后角度 一定量的Na2O2与一定量CO2和H2O(g)的混合物的反应,可视为Na2O2先与CO2 反应,待CO2反应完全后,Na2O2再与H2O(g)发生反应。
氧化剂又是还原剂。
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迁移应用
1.(2021河南南阳高一月考)下列关于钠及其化合物的叙述中正确的是 ( C )
①Na2O是淡黄色物质,Na2O2是白色物质 ②Na2O2可作供氧剂,而Na2O不能 ③钠在常温下不容易被氧化
④Na2O与CO2发生化合反应生成Na2CO3,Na2O2与CO2发生置换反应生成O2
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解析 Na2O2和Na2O中阴、阳离子的个数比均为1∶2,A正确;Na2O、Na2O2 都易溶于水(与水反应),但Na2O2为淡黄色固体,B错误;Na2O2与水反应时,既作 氧化剂又作还原剂,C错误;Na2O2与足量水反应时,1个Na2O2反应转移1个电子, D错误。

焰色试验
金属元素 锂 钠
钾
铷钙 锶 钡 铜
焰色 紫红色 黄色 紫色(透过 紫色 砖红色 洋红色 黄钙砖红，铷紫锂紫红，铜绿钡黄绿锶洋红
1、下列有关焰色试验的说法正确的是（ A ） A. 焰色试验体现的是金属元素的一种性质 B. 焰色试验中的焰色是因为发生了化学变化而产生的 C. 焰色试验时观察到黄色火焰，确定原物质一定是钠盐 D. 焰色试验中可用稀硫酸代替稀盐酸洗涤铂丝
2、用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧， 观察到火焰呈黄色，下列对于无色溶液中的金属阳离子的 判断正确的是（ B ）
A. 只含有Na+ B. 一定含有Na+，可能含有K+ C. 既含有Na+，又含有K+ D. 可能含有Na+，不可能含有K+
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色 相同时，再蘸取碳酸钾溶液做同样的实验，此时要通过蓝色钴玻璃观察火 焰的颜色。
焰色试验 —— 物理变化
元素体现出来 的性质
1、定义：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现
特征颜色
2、实验操作：
盐酸
原来火焰颜色相同
试样
火焰的颜色
【思考1】在洗涤时能否把盐酸改为硝酸或硫酸？
不能。盐酸是低沸点酸易挥发，铂丝表面的杂质与盐酸 反应生成沸点较低的氯化物易汽化挥发。而硫酸盐的沸点 较高不易汽化挥发；而硝酸在加热时发生分解，产生较多 的污染性气体。
【思考2】所有的金属元素都有焰色试验吗？
不是，如铂丝、铁、铝等都没有焰色试验
焰色试验
3、用途： ① 鉴别金属或金属离子的存在 ② 做焰火材料
第二章 海水中的重要元素 —— 钠和氯
第一节 钠及其化合物

◎党的十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、 专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意 在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农 惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性， 使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、 村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元， 加强和创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议（《政府工作报告》）：要采取 有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。
◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问 题，历史性地落在了培育新型职业农民 上。
—— 2012年中央一号文件聚焦农业科
技，着力解决农业生产力发展问题， 明确 提出大力培育新型职业农民； 2013 年中央 一号文件突出农业经营体制机制创新，着 力完善与现代农业发展相适应的农业生产 关系， 进一步强调加强农业职业教育和职 业培训。
◆农村青壮年劳动力大量外出，“老人农 业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显
陕西抽样调查：
72%
55岁
“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工） 务农农民平均年龄 妇女 初中及以下文化程度
63% 83%
四川抽样调查： 务农农民 50 岁以上 54% ， 60 岁以上 30%，70岁以上13%； 妇女60%； 初中及以下90%。
一、为什么要大力培育新型职业农民 （一）深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后
继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 （国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农 民工没有从事过一天的农业生产活动）