小说答题技巧和常识

1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来

反映复杂的社会生活。

2、小说种类？

长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说

3、小说三要素？

人物、环境、情节

4、环境的种类及作用？

（1）自然环境

交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。

（2）社会环境

交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

揭示文章主题。

5、情节由哪几部分构成？

（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声)

2、包含的题型有

①文中写了XX情景在小说中起到什么作用；

②某事物，人物在小说中有什么作用。

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：①创造悬念，引人入胜；

②前后照应；③侧面衬托，埋下伏笔；④总结上文，点明题意；⑤起线索作用。然后根据题

目要求，结合文章作答。

根据要求组织语言表达：

XX情节(事物)在文中有……作用，突出了……，表现了……

3、情节安排评价

①就全文来说，有一波三折式

作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说，有首尾呼应式

作用：使结构紧密、完整。

③就开头来说，有倒叙式（把结局放到开头来写）

如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。

作用：制造悬念。

④就结尾来说，有戛然而止留下空白式

作用：引发读者想象，耐人寻味。

3、情节一般作用

①交代人物活动的环境； ②设置悬念，引起读者阅读的兴趣；

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔； ④照应前文；

⑤线索或推动情节发展； ⑥刻画人物性格；

⑦表现主旨或深化主题。

6．续写小说结尾。

按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。

二、考点及答题技巧

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节，写在空格内。

2.概述故事内容（特别注意情节双线发展的内容概括）

3.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人？

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）

②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品

质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化

作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①.答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

（节气、天气、气候、风物、景色）

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象，衬托人物的

性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新

鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1．以主要内容或主要事件拟题。

2. 以贯穿全文的线索拟题。

3. 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4. 以主要人物为题。

5. 以特定环境为题

分析标题的答题注意事项

①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是

主题概括。

②.如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。（结合人物、主题答）

体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料：人物、环境、事件

丰富人物性格，增强情节发展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

2.倒叙、插叙的作用。

一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。

插叙是指作者在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。插

叙的主要作用是使作品内容丰富，充实；使人物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情

况产生的原因或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。

3.伏笔——叙述的一种手法。对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，

以求前后呼应。其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。

4.悬念——作品使欣赏者所产生的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理

活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。

（七）对关键性词语含义的理解

一般来说，这类题目结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中

的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此知识点在湖南益阳的《白蝴蝶花》

中就有考查到。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文中，检验一下这种理解

与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。

（八）对主旨的把握

小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。概括中心的

关键在于对文章中的人、物、事的整体性思考，要把重点集中在反映出来的社会现象上，人

物在社会活动中表现出来的思想情感上和通过在对人命运的考察中领悟到的哲理上等等把

握小说的主题呢？①从小说的情节和人物形象入手；②联系作品的时代背景及典型的环境描

写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征—

—达到揭示小说主题的目的；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。

分析综合C 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

。还要多注意抒情议论式的句子，作者的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表达也要注

意其规范性，一般的模式为“通过____事表达一种_____现象（思想、品格）。

（九）刻画人物形象的方法

小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直

接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品

主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。例如：《多收了三五

斗》中米行老板的描写正烘托了“旧毡帽”的悲惨命运。③细节描写。通过分析人物的具体细

微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。

对表现手法的分析鉴赏，可以从下几方面去分析：

①从表达方式角度。看各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择（第一人称

第二人称的好处）；叙述顺序的安排（倒叙、插叙手法的运用及其作用）；描写的特点（白描、

细描、景物描写等的作用）；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如

何为作者表情达意、言事说理服务的。

②从选材组材角度。看材料和中心的关系、主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、

有力。

③从表现手法的角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、

借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。

④从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；是否烘托铺垫，

前后照应；是否设置悬念，制造波澜；是否起承转合，曲折有致。

⑤从修辞运用角度。看语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、

辛辣、平实、自然、简洁明快、委婉含蓄、尖锐直露、冷峻深沉、热情澎湃等）；给读者哪

些艺术审美情趣；文中所运用的各种修辞手法（比喻、比拟、反语、夸张、排比等）创造出

什么样的意境、表达效果如何，等等。

1、人称

第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自

由。

2、叙述方式

顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清晰地进行记叙。

倒叙：造成悬念，引人入胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严

密，内容更加充实丰满。

补叙:对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

3、描写

总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光；描绘人物的外貌及内心世界；交代人物活

动的自然及社会环境。

人物肖像、动作描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表

现人物。

人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的

语态，收到一种特殊的效果。

4、修辞

比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

比拟：色彩鲜明，描写形象，表意丰富。

借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。

对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。

排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。

反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。

5、表达方式

表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬……）

结构方式（双线索、前后照应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）