当前位置：文档之家 › 细胞的增殖教学课件1

细胞的增殖教学课件1

  • 格式：pptx
  • 大小：6.80 MB
  • 文档页数：48

下载文档原格式

  / 48

合集下载

第1节-细胞的增殖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

第1节-细胞的增殖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

（3）若②染色体旳遗传信息来自父方，那么与之遗传 信息完全相同旳染色体为_⑥___，其遗传信息完全相同旳 原因是_它__们__是__由__同__一__条__染__色__体__复__制__、__分__离__后__形__成__旳___。 （4）图乙相应于图甲中旳e_～__f___段，图丙相应于图甲 中旳__c_～__e__段。
【解析】图乙是处于有丝分裂后期旳图像，该时期中 着丝点分开后，染色体在纺锤丝旳牵引下移向两极， 染色体数目加倍，共有8条。因为两条姐妹染色单体上 旳两个DNA分子是由同一种DNA分子复制而来，所以 两者旳遗传信息是一样旳。图乙处于有丝分裂后期， 相应于图甲中旳e～f段，而图丙能够表达DNA复制结 束之后着丝点分开之前旳一段，即c～e段。
例2.探究细胞表面积与体积旳关系旳试验原理不涉及
(C ) A．酚酞遇到NaOH呈现红色反应 B．以琼脂块旳大小表达细胞大小 C．NaOH旳扩散深度表达细胞物质运送速率 D．NaOH旳扩散体积比表达细胞物质运送效率 【思绪点拨】NaOH旳扩散深度对于体积不同旳琼脂 块都是相同旳。
知识点《2》细胞经过分裂进行增殖
3.如图是一组动物细胞有丝分裂图，有关说法不正确旳是 （多选）（ A、B、C ）
A.b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞 B.c图细胞核中染色体数和DNA数相等 C.d图细胞中染色体形态和赤道板最为清楚 D.上述旳细胞在细胞周期中出现旳顺序是a→c→d→e→b
【解析】图中旳a、b、c、d、e分别表达有丝分裂旳 间期、末期、前期、中期和后期，动物细胞无细胞壁， 末期不会出现细胞板；c图中DNA分子数与染色体数 之比为2∶1；d图细胞中染色体形态清楚，但赤道板 不是构造而是位置，所以不存在。
线粒体和核糖体
(二)、分裂期

细胞的增殖ppt优秀课件

细胞的增殖ppt优秀课件

心血管疾病的细胞增殖
01
血管平滑肌细胞增殖与动脉粥样硬化
动脉粥样硬化过程中，血管平滑肌细胞会从静止状态转变为增殖状态，
导致血管壁增厚和硬化。
02
内皮细胞增殖与新生血管
在内皮细胞的增殖过程中，可以形成新的血管，这对于创伤修复和胚胎
发育是必要的，但异常的新生血管可能导致疾病，如血管瘤。
03
细胞增殖与动脉粥样硬化的治疗
细胞增殖与衰老的关系
探索细胞增殖与衰老的关联，为延缓衰老和延长寿命提供理论依据 。
细胞增殖技术的优化与创新
不断优化和创新细胞增殖技术，提高细胞的增殖效率和安全性，降 低伦理和法律风险。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
细胞增殖与神经退行性疾病的治疗
了解细胞增殖在神经退行性疾病中的作用，为开发新的治疗策略提供了可能的方向。例如 ，通过调节神经胶质细胞的增殖来减缓疾病的进展。
05
细胞增殖的研究进展与 展望
细胞增殖的现代研究方法
基因组学技术
01
利用基因组学技术，如全基因组测序和基因表达谱分析，研究
细胞增殖的调控机制。
细胞增殖的分类
01
02
03
有丝分裂
细胞分裂过程中，染色体 和纺锤体的形成以及核膜 、核仁的消失等特征的有 丝分裂过程。
无丝分裂
细胞分裂过程中不出现染 色体和纺锤体的形成，细 胞核直接一分为二的无丝 分裂过程。
减数分裂
细胞分裂过程中，染色体 复制一次而细胞分裂两次 ，最终形成四个子细胞的 减数分裂过程。
细胞增殖的意义
维持生物体的生长和发育
通过细胞增殖，生物体可以增加新的组织和 器官，促进生长和发育。
遗传信息的传递

高一生物必修1-细胞的增殖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

高一生物必修1-细胞的增殖省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
胞壁
问题：
1.DNA复制前后，染色体构成及形 态发生了什么变化？
① 复制
② ③
A
B
一条染色体 一条染色体包括 两条染色单体
Back
请注意，染色体旳计数是以着丝点为原则 旳，有几种着丝点，就有几种染色体。
DNA分子旳计数： 有染色单体时，DNA分子数＝染色单体数 无染色单体数时，DNA分子数＝染色体数
图中一至六各属于植物细胞有丝分裂旳什么时期:
一 分裂期旳末期 , 二 分裂期旳中期,
三 分裂间期
, 四 分裂期旳末期,
五 分裂期旳前期 , 六 分裂期旳中期.
(3)正确旳分裂顺序旳图号应该是___________________.
1.下图是植物细胞旳有丝分裂各期旳示意图, 其中排列顺序是紊乱旳,根据图1回答下列问题:
C. N和Q/2 D. N/2和Q
例3 图中，①～⑤表达一种细胞有丝分裂 过程中染色体变化旳不同情况。在整个细 胞周期中，染色体变化旳顺序应该是( C )
A．①④⑤③② C．①⑤④③②
B．②③①④⑤ D．⑤④③②①
例4 若用化学药物强烈地克制肿瘤
细胞旳DNA复制，这些细胞就停止
在细胞周期旳 ( D )
细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 动物分裂 动植区别 数据变化 变化曲线 返回
细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 动物分裂 动植区别 数据变化 变化曲线 返回
动画
表格
动植物细胞有丝分裂比较：
相同点
不前 同期 点末
期
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分 裂
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同： 分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞
例1 一种细胞核中有20个染色体旳细

[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1

[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1

事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量 的多少。
1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制 了细胞的长大？
2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在 扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？
模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
模拟探究的模型与原型：
原型：细胞
越大，越有利于物质交换，所 以细胞不能太大
细胞核与细胞质之 一个核内所含遗传信，
决定了细胞不能过大
结构决定功能
细胞核及各种细胞器具有一定
体积，细胞进行生化反应需一定 的场所，决定了细胞不能太小
细胞增殖是生物繁育的基础
单细胞生物以细胞分裂的方式产生新的个体，如酵 母。
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的 体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的 调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡， 从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究： 有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个 酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直 径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是 越小越好呢？
什么是细胞增殖？
各种细胞在分裂之前，必须进行 一定的物质准备，不然，细胞便不能 分裂。
物质准备和细胞分裂是一个相互 连续的过程，这一过程即为细胞增殖。
细胞增殖不同于细胞分裂，还包括之前的物质准备。
真核细胞的分裂有三种
有丝分裂: 真核生物细胞分裂的主要方式。 无丝分裂：因其过程不出现纺锤丝和染色体而得名。 减数分裂：一种特殊的有丝分裂，与有性生殖细胞形 成有关。

细胞的增殖课件(共46张PPT)

细胞的增殖课件(共46张PPT)

分析可以得出的结论是（
）
C
细胞
十二指肠 肿瘤细胞 成纤维细胞
细胞分裂间 期
13.5 18.0 19.3
细胞分裂期
1.8 0.5 0.7
细胞周期
15.3 18.5 20.0
A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D、不同种类细胞的分裂都是同步进行
前期
1、核膜逐渐消失
2、核仁逐渐解体
3、出现染色体
染色质螺旋化、 变粗、变短
染色体散乱排列中央
4、由纺锤丝形成纺锤体
两极发出纺锤丝
纺锤丝 染色体
纺锤体 子染色体
姐妹染色单体
着 丝 点粒
赤道板
（与纺锤体中轴相垂直的平面）
中期
染色体着丝粒两侧
与纺锤丝相连，并 排在赤道板上
辨认染色体形态、 数目最好时期
5.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这个细胞
就停留在（
）D
A.分裂期前期
B.分裂期中期
C.分裂期后期
D.分裂间期
6.在分裂前期的细胞中，动物细胞区别于高等植物细
胞的变化特点是
( )C
A.染色质螺旋成染色体的方式不同
B.染色体的基本组成不同
C.纺锤丝的来源不同
D.核仁和核膜的解体方式不同
7.下图①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色 体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变
为染色体，因为染色体的数目是以着丝点的数目为准的。后期一个着丝点一分为二，原来一条染 色体的两条染色单体就变成了两条染色体，使染色体数目增加了一倍；C组的特点是后期、末期该

《细胞的增殖》ppt课件

《细胞的增殖》ppt课件

分裂期
G1 M
G2
S
分裂间期:
完成 DNA 分 子的复制和有 关蛋白质合成
期分 裂 间
G1（DNA合成前期） S（DNA合成期） G2（DNA合成后期）
合成RNA和蛋白质 进行DNA复制 合成RNA、蛋白质
准确理解“细胞周期”
特点：1.连续分裂的细胞
2.间期在前，分裂期在后
3. 间期时间长，分裂期时间短 4.同一生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一
二、细胞周期
B A
细胞周期的表示方法
方法一：扇形图 细胞周期：B__-A__-B_
分裂间期：_B_-_A__ 分 裂 期： _A__-B__
A
BC D E FG
方法二：直线图 细胞周期： AC CE EG
分裂间期： AB CD EF 分 裂 期： BC DE FG
有丝分裂
一、知识背景
（细丝状）
染色质
巩固提升
1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、C 7、（1）植物，细胞有细胞壁，两极无中心体，间期 （2）4，AD （3）A 有丝分裂后期 着丝粒分裂 （4）前，染色质变为染色体
2.有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律
间期
染色
4
体数
前期 4
中期 4
后期 8
末期 4
DNA数 4→8
探究一： （1）分裂间期 分裂期 分裂间期 （2）物质准备，包括DNA复制和蛋白质的合成 （3）①甲—乙—甲②a+b或c+d
③BC
探究二： 前期：a.染色质：螺旋缩短变粗，成为染色体
b.染色体、纺锤体 c.核膜、核仁 中期：a.着丝粒整齐排列在赤道板上 b.更清晰 后期：加倍，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 末期：a.解螺旋，变细长，成为染色质丝 b.染色质，核膜，核仁 c.染色体和纺锤体

细胞的增殖(公开课)ppt课件

细胞的增殖(公开课)ppt课件

B、间期和前期
C、前期和后期
D、期和末期
完整版课件
29
7.下图所示为动物细胞有丝分裂的某个时 期，根据图回答：
（1）此细胞有___8_____条染色体、___0___条染色单体、 _______8_个DNA分子。 （2）此细胞之前一个时期细胞中有____4____条染色体、 _____8___染色单体、_____8___个DNA分子。 （3）在其刚形成的子细胞中有__4____条染色体、 _____0___条染色单体、____4____个DNA分子。
3、着丝粒一分为二的原因 有关酶的作用
②出现 前期
4、两组染色体移向两极的原因
③消失 后期
纺锤丝的牵引
2、中心体 ①复制 间期
5、计算染色体数目时不考虑染 色体与染色质形态的区别
②分离移向两极 前期 人的体细胞间期染色体数 46条 人的体细胞前期、中期染色体数 46条
人的体细胞后期染色体数 92条
完整版课件
细胞中质心体 着丝粒
分裂间期
核膜
核仁 细 染色质 胞
核 核基质
完整版课件
15
染色体的复制 ＤＮＡ的复制 有关蛋白质的合成
分裂间期（初）
分裂间期（末）
完整版课件
16
染色体：4 个 DNA： 4 个 染色单体：0 个
分裂间期（早）
染色体：4 个 DNA： 8 个 染色单体： 8 个
分裂间期（晚）
着丝粒
四、有丝分裂重要特征 完整版五课件、有丝分裂意义
31
第一节 细胞的增殖（第2课时）
一、有丝分裂过程中染色体数目、 核DNA含量、染色单数目的变化：
完整版课件
32
一、有丝分裂过程中染色体数目、 核DNA含量、染色单数目的变化：

细胞增殖教学ppt课件

细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板，扩展形
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和 蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板，并向外围扩 展形成新的细胞壁， 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个， ， 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分 裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

6.1 细胞的增殖(第1课时)-2024-2025学年高一生物爱上课堂优质课件(人教版必修1)

6.1 细胞的增殖(第1课时)-2024-2025学年高一生物爱上课堂优质课件(人教版必修1)

后期
染色体：4条→8条 染色单体：8条→0条 DNA：8条
三、有丝分裂（高等植物细胞为例） 分裂期（末期） 末：两消两现重建壁
染色体变成染色质；纺 锤体消失，核膜、核仁重现 在赤道板位置出现细胞板 细胞板扩展成细胞壁，形 成两个子细胞
后期
染色体：8条→4条 染色单体：0条
细 胞 板
末期
DNA：8条-4条
三、有丝分裂（高等植物细胞为例） 复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
１ 核膜 ２ 核仁 ３ 染色质
４细胞壁
三、有丝分裂（高等植物细胞为例）
染色质(体)
着丝点
高度螺旋
染色质
复制
染色体
1.着丝点可能在中间， 可能靠 近某一端。 2.一个着丝点，就意味着一条染 色体。
染色体
姐妹染色单体
三、有丝分裂（高等植物细胞为例）
三、有丝分裂（高等植物细胞为例） 分裂期（前期） 前：膜仁消失显两体
核膜
核仁 着丝点 染色质
①出现染色体 ②出现纺锤体
③核膜核仁消失
间期（末）
染色体： 4条
染色单体：8条
纺锤丝 染色体 着丝点
前期
DNA：8条
三、有丝分裂（高等植物细胞为例） 分裂期（中期） 中：形定数晰赤道齐 辨认的最好时期
①纺锤丝牵引染色体运动，使每条染 色体的着丝粒整齐地排列在赤道板上
4.出现细胞板，形成细胞壁
下图是高等植物细胞增殖各时期的示意图,其中排列顺序是紊乱的,据图回答
问题:
1
4
2
3一二来自三四五
六
(1)图中所标号码所表示的为:
1.______核__仁______,2.___纺___锤__体__（___丝__）____,3.__染__色___体_____,4.__细___胞__板__（___壁__）_____.

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

6.1细胞的增殖课件 高中生物人教版 (2019)必修1

实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
Experiment: Observe mitosis of root tip meristematic cells
2.装片的制作 取材 —— 剪取洋葱根尖 2～3 m.m
过长包括伸长区，无细胞分裂
解离液:质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的
酒精,以1∶1的比例混合
整个细胞从中部缢裂成两部 分，形成两个子细胞
细胞核先延长，核的中部向 内凹进，缢裂成两个细胞核
2、特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA 的复制
3、实例：蛙的红细胞的分裂
细胞增殖
Cell proliferation
思维训练：探究细胞不能无限长大的原因
（教材115页）
目的： 通过探究细胞表__面__积__与_体__积__之比（即_相__对__表__面__积___）与物质运输效 率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
杀死并固定细胞
解离 —— 目的:使组织中的细胞 相互分离. 开来
时间:3～5 min程度: 根尖.酥软
漂洗
过长使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏；过短会使根尖细胞解离 不充分,不能相互分离。
漂洗液:清水;时间:约10 min —— 目的:洗去药液,防止 解离过度 .防止影响染色
漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间；不漂洗也 会影响染色。
染色单体数目
0 4N
DNA分子数
2N 4N
每条染色体上的 DNA分子数
1
2
有丝分裂
Mitosis
有丝分裂过程—植物
膜仁消失现两体
间期
前期
染色体数目 染色单体数目
2N

高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件

高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件

2.分裂期过程（以高等植物为例） ②中期
中期
特点：
a.染色体形态固定，数目清晰， 便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列 在赤道板上
数一数：染色体数目： 6 DNA数目： 12 染色单体数目： 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程（以高等植物为例）
②后期
特点：
a.着丝点分裂,染色单体分开成为 两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完 成时为止，为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
（90%-95%）
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
（5%-10%）
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型 蚕豆根尖分生区细胞 小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论：
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞 大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞 分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义：
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期 细胞增殖包括 物质准备 和 细胞分裂 两个相连续的过程。

人教版教学课件第 1 节 细胞的增殖

人教版教学课件第 1 节 细胞的增殖

4、１１１页结论，１１１页讨论１。 5、 NaOH扩散体积与琼脂块体积之比代表什么？ 6、琼脂块越大，相对表面积越（ 小 ）， NaOH扩 散体积与琼脂块体积之比越（ 小），即 NaOH扩散 效率越（ ）。 低 7、琼脂块与细胞之间的模拟关系： 琼脂块大小 （ 细胞 ）大小 大小不同琼脂块相对表面积 不同大小 （ 细胞 ）相对表面积 琼脂块NaOH扩散体积 （物质 ）扩散进 细胞的体积 大小不同琼脂块NaOH扩散效率 不同大小 （ 细胞 ）的（ 物质运输 ）的效率 琼脂块越大 ，NaOH扩散效率越（ 低 ） 细胞 越大，（ 物质运输 ）的效率越低 ８、111页讨论３。９、由此我们能得到什么结论？
积极动手&思维:
1.用坐标曲线表示细胞周期中DNA和 染色体的数量变化. 4N 2N
间
前 中 后 末
染色体的变化曲线
4N
2N
间
前 中 后
末
DNA的变化曲线
4N
2N
间
前 中 后
末
DNA、染色体的变化曲线
DNA
4N 染色体
2N
间
前 中 后
末
练习
1、核中DNA含量加倍期为 间期 。 2、染色体平均分配期为 末期 。 3、呈染色质状态期为 间期和末期 。 4、光学显微镜下看得出染色单体期为 前期和中期 。 中期 5、观察染色体形态和数目的最佳期为_____ 6、两个姐妹染色单体分开期为后期 。 7、为什么叫有丝分裂？ 8、纺锤丝、星射线的作用？ 9、无丝分裂有DNA的复制和平均分配吗？
第六章生命的历程
鲜花吐蕊,绿叶葱茏, 抑或花瓣凋落, 枯叶飘零 展示着个体的生命现象 折射出生命的历程
破译生命的奥秘 认识自我 --人类永恒的追求！
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

真核细胞细胞分裂的方式
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
体细胞数目增加方式 生殖细胞形成方式
（一）有丝分裂 具有周期性 细胞周期:即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下 一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
没有细胞周期：神经细胞，脑细胞等高度分化的细胞
细胞的增殖1
细胞的增殖1
一次分裂完成 下次分裂开始 下次分裂完成
答案：无关。扩散深度和扩散时间，NaOH的浓度及琼脂块制作配方及理化性
质有关。
5.细胞体积越大，其相对表面积 越小 ，物质跨膜运输效率随着细胞体积增大
而 降低 。
细胞体积和表面
细胞核和细胞质
6.细胞不能无限增大的原因有 积之间的矛盾 和 之间的矛盾
。
7.细胞体积是不是越小越好？ 答案：不是。细胞体积的最小限度是由完成细胞结构所必需的基本结构（如 核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。
细胞质有一定的限度。
那么，细胞是不是越小越好呢？
细胞的增殖1
细胞的增殖1
单 细 胞
多 细 胞
（受精卵）
细胞的增殖1
二、细胞增殖
产生后代？
1.细胞增殖的意义
单细胞生物 多细胞生物
繁殖 生长、发育
补充体内衰老、 死亡细胞
生物体生长、发育、繁 殖、遗传的基础。
细胞的增殖1
细胞增殖的阶段：包括物质准备和细胞分裂。
数：不变
细胞的增殖1 细胞的增殖1
细胞的增殖1
后期
细胞的增殖1
形:
①着丝点分裂； 不存在 ②姐妹染色单体分开， ③染色体平均分配。
亲代与子代遗传物质的稳定性
数:
①染色体数目加倍； ②无姐妹染色单体（为0）
细胞的增殖1 细胞的增殖1
细胞的增殖1
末期
细胞的增殖1
形：
①染色体 染色质; ②纺锤体消失； ③核膜、核仁重新出现； ④细胞板 细胞壁。
真实存在
1个细胞
2个细胞
【思考】此时比较 活跃的细胞器是什 么？
（可见） 着丝点e
形：
①核膜消失、核仁解体； ②纺锤丝形成纺锤体; ③染色质
染色体（散乱分布）
数：不变
思考：姐妹染色单体在 前期可见，形成于 分裂间期
细胞的增殖1
细胞的增殖1 细胞的增殖1
细胞的增殖1
中期
细胞的增殖1
形：
①着丝点排列在赤道板上； ②染色体形态固定,数目清晰。 思考：观察染色体最好的时期是？中期 。
结论：琼脂块的相对表面积随着琼脂块的增大而__减__小___；NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_减___小___。
细胞的增殖1
细胞的增殖1
一. 细胞不能够无限长大的原因： 1、细胞的表面积与体积之比：细胞体
积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运 输的效率就越低。
2、细胞的核质之比：细胞核所控制的
8.目前研究表明，最小的细胞是 支原体，直径大约是0.1μm。
有丝分裂过程中染色体的变化
前期（螺旋化）
染色质
染色体
末期（解螺旋）
姐妹染色单 体，各有1个
DNA
有丝分裂过程中染色体的变化
复制
螺旋化
移至 细胞 中央
着丝点 分裂
解螺旋
间期
前期 中期 后期
末期
植物细胞有丝分裂
1.分裂间期
物质准备
DNA的复制和有关蛋白质的合成： 细胞有适度的生长
细胞的增殖1
实验：探究细胞大小与物质运输的关系
琼脂块 表面积 的边长 /cm2
/cm
体积 /cm3
相对表面 NaOH扩 NaOH扩散 积（表面 散的深 的体积/琼 积/体积） 度/cm 脂块的体
积
3
54 27 2
0.5 19/27≈0.7
2
24 8
3
0.5 7/8≈0.9
1
6
1
6
0.5
1/1 = 1
细胞为什么不能无限长大呢？
探究实验：细胞大小与物质运输的关系
目的要求：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与 物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 原理：1.NaOH和酚酞相遇成紫红色。
2.扩散速率用扩散的体积/整个琼脂快的体积 材料用具：三个正方体琼脂块，（边长1cm、 2cm和3cm。)
染色质的复制 光学显微镜下不可见
形成姐妹染色单体
间期开始时
2.分裂期
以染色质的形式存在
间期结束时
分裂阶段
细胞的增殖1
植物细胞有丝分裂
2.分裂期 前期
分裂阶段
中期
后期
末期
膜仁消失显两体 形数清晰赤道齐 一分为二向两极 膜仁重现消两体
细胞的增殖1
细胞的增殖1
前期
纺锤丝a
纺锤体b
染色体c 姐妹染色单体d
C、 C E、 E G B、 C D、E F C、 D E、F G
★5班的小时光★
1.细胞增殖的意义是生物体生长 、发育 、繁殖 、遗传的基础。
2.细胞增殖过程包括 物质准备 和细胞分裂 整个连续的过程。
3.真核细胞分裂的方式 有丝分裂 、无丝分裂 和 减数分裂 共三种。
4.探究细胞和物质运输的关系实验中NaOH扩散的深度与琼脂块的体积是否有关？
分裂间期
分裂期
分裂间期
（90%~95%）
G1期(与DNA复制有关的蛋白质合成) S期(DNA复制期) G2期(与分裂期有关的蛋白质合成)
分裂期：
（5%~10%）
前期 中期 后期 末期
细胞的增殖1
细胞的增殖1
思考
细胞
分裂间期 分裂期 合计
人的宫颈癌细胞 20.5
1.5
22
人的肝细胞
90%~95%
仓鼠卵细胞
21
1
22
11.6
0.8 12.4
蚕豆根尖细胞
15.3
2.0 17.3
不同种类细胞的细胞周期持续时间（t/h）
结论:①分裂间期所占时间远远大于分裂期； ②细胞种类不同,一个细胞周期的时间也不同。
细胞的增殖1
细胞周期表示方法： 甲乙
A
BC
DE
F图
细胞周期：乙-甲-乙 A 分裂间期：乙-甲 A 分 裂 期：甲-乙 B
细胞的增殖1
第六章 细胞的生命历程 6.1细胞的增殖
学习目标： 1.探究细胞不能无限长大的原因 2.识记细胞增殖的方式及意义 3.能理解细胞周期概念
细胞的增殖1
小老鼠
大象
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大 小差异如何？ 2、生物体的长大，是靠细胞数量的 增多还是靠细胞体积的增大？
既靠细胞分裂增加细胞的 数量，还要靠细胞生长增 大细胞的体积
(琼脂块的体积充当细胞的大小)
细胞不能无限长大
2．实验步骤 (1)制备琼脂块：切取3块边长分别为3cm、2cm、 1cm的含酚酞的琼脂块正方体
↓ (2)浸泡：质量分数为0.1%的NaOH溶液，将琼脂 块淹没，浸泡10分钟
↓ (3)切割：捞取、干燥并均分琼脂块(注意：每两次 操作之间必须把刀擦干)
↓ (4)测量、记录、计算，得出结果