第二章细胞基本知识概要

第二章：细胞的基本知识概要1、如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念？1）一切有机体都有细胞构成，细胞是构成有机体的基本单位2）细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，细胞是代谢与功能的基本单位3）细胞是有机体生长与发育的基础4）细胞是遗传的基本单位，细胞具有遗传的全能性5）没有细胞就没有完整的生命6）细胞是多层次非线性的复杂结构体系7）细胞是物质（结构）、能量与信息过程精巧结合的综合体8）细胞是高度有序的，具有自装配与自组织能力的体系2、细胞的基本共性是什么？1）所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜2）所有的细胞都有DNA与RNA两种核酸3) 所有的细胞内都有作为蛋白质合成的机器――核糖体4）所有细胞的增殖都是一分为二的分裂方式3、说明原核细胞与真核细胞的主要差别。

4、何谓细胞外被？它有哪些功能？1) 细胞外被是指动物细胞表面的由构成质膜的糖蛋白和糖脂伸出的寡糖链组成的厚约10～20nm的绒絮状结构。

2) 功能：(1) 细胞识别；(2) 血型抗原；(3) 酶活性。

5、细胞连接都有哪些类型？各有何结构特点？细胞连接按其功能分为：紧密连接，锚定连接，通讯连接。

1) 紧密连接（封闭连接），细胞质膜上，紧密连接蛋白(门蛋白)形成分支的链索条，与相邻的细胞质膜上的链索条对应结合，将细胞间隙封闭。

2) 锚定连接：通过中间纤维（桥粒、半桥粒）或微丝（粘着带和粘着斑）将相邻细胞或细胞与基质连接在一起，以形成坚挺有序的细胞群体、组织与器官。

3) 通讯连接：包括间隙连接和化学突触，是通过在细胞之间的代谢偶联、信号传导等过程中起重要作用的连接方式。

4) 胞间连丝连接：是高等植物细胞之间通过胞间连丝来进行物质交换与互相联系的连接方式。

第五章物质的跨膜运输与信号传递6、物质跨膜运输有哪几种方式？它们的异同点。

跨膜运输：直接进行跨膜转运的物质运输，又分为简单扩散、协助扩散和主动运输。

1) 简单扩散：顺物质电化学梯度，不需要膜运输蛋白，利用自身的电化学梯度势能，不耗细胞代谢能；2) 协助扩散：顺物质电化学梯度，需要通道蛋白或载体蛋白，利用自身的电化学梯度势能，不耗细胞代谢能；3) 主动运输：逆物质电化学梯度，需要载体蛋白，消耗细胞代谢能。

八年级生物每章知识点生物学是研究关于生命现象的科学，对于每一个生命体都有自己独特的特征和生命活动，因此，生物学的知识非常丰富和广泛。

在八年级的生物学课程中，我们将要学习很多重要的生物知识，以帮助我们更好地了解生命体和生命现象的本质。

下面，本文将为大家介绍八年级生物学课程中每章的重要知识点：第一章：细胞及其组成在这一章中，我们将了解生物体中最小的基本结构——细胞。

细胞是生命的基本单位，所有生物体都是由细胞组成的。

在这一章中，我们将学习到细胞的基本组成，包括细胞膜、细胞质、核糖体、核等结构。

第二章：细胞的呼吸在这一章中，我们将学习细胞是如何进行呼吸的。

细胞的呼吸是将食物转化为能量的过程。

我们将学习到有氧呼吸和无氧呼吸的差异，以及在这个过程中产生的能量如何被储存和利用。

第三章：细胞的分裂在这一章中，我们将学习到细胞是如何进行分裂的。

细胞分裂是细胞生命周期的一个重要阶段，它可以帮助生物体生长和发育，并且维持体内细胞的数量和种类的稳定。

我们将学习到有丝期和无丝期的差异，以及细胞分裂是如何进行的。

第四章：遗传与基因在这一章中，我们将学习到遗传与基因的相关概念。

基因是遗传信息的单位，是DNA分子的一部分。

我们将学习到基因是如何传递给后代的，以及DNA分子的构成和基本结构。

第五章：基因的表达与调控在这一章中，我们将探究基因是如何表达和调控的。

基因的表达是指基因产生蛋白质的过程，而基因的调控是指如何决定哪些基因需要表达，以及如何控制它们的表达量。

这一章将探讨基因表达与调控的不同机制。

第六章：基因技术在这一章中，我们将介绍基因技术的相关概念和应用。

基因技术是指利用生物体自身的遗传信息进行人工操作的一种技术，它可以为人类提供很多有益的帮助，如基因工程、克隆等。

第七章：生物的分类在这一章中，我们将了解生物是如何被分类的。

生物的分类是把生物体按照它们的结构、形态、生活习性等方面进行分类的过程。

我们将学习到现代生物分类学的基本概念和方法，以及主要的生物分类分类方式。

T4噬菌体侵染大肠杆菌E.coli
1. 吸附 2. 侵入 3. 复制 4. 成熟 5. 释放
三、病毒与细胞在起源和进化中的关系
病毒与细胞在起源上的关系，目前存在3种主要观点：
生物大分子→病毒→细胞
病毒
生物大分子
细胞 生物大分子→细胞 → 病毒
有说服力
课后作业：有何依据？
第三节 原核细胞和古核细胞
➢ 是目前发现最小、最简单的细胞，体积为细菌的 1/3，直径为0.1～0.3 μm；
➢ 具有细胞膜，无细胞核； ➢ 环状双螺旋DNA，能指导合成700多种必需蛋白；
➢ 唯一的细胞器是核糖体，每个细胞中约有800～ 1500个；
➢ 具有感染性，其中不少是致病的病原体，尤其是 一些慢性病的病原体；
肺炎支原体
由于没有核膜将核和细胞质分开，DNA的复制、 RNA转录与蛋白质的合成可以同时进行
2. 细菌的细胞表面结构
细胞膜 细胞壁
荚膜
特化结构 中膜体
鞭毛
1） 细胞膜
多功能性
➢ 最重要的功能就是物质运输和信号传递；
➢ 还具有真核细胞线粒体的部分功能；
2） 中膜体
间体或质膜体(mesome)
➢ 由细胞膜内陷产生，每细胞含一到数个；
包括核骨架和胞质骨架，由一些特异蛋白构成的网络 体系；主要对细胞形态与内部结构的合理布局起支架 作用，也与胞内大分子运输、细胞分裂等相关
二、细胞大小及其分析
表2-1 各类细胞直径的比较(见课本P33)
➢典型的原核细胞的平均大小 在1～10μm之间，而高等植物 细胞的直径平均为10～100μm， 一般为20～30μm
病毒类型： DNA病毒和RNA病毒
形态：立体对称型和螺旋对称型

细胞生物学复习资料第一章绪论1.什么叫细胞生物学细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它是在不同层次（显微、亚显微与分子水平）上以研究细胞结构与功能、细胞增殖、分化、衰老与凋亡、细胞信号传递、真核细胞基因表达与调控、细胞起源与进化等为主要内容。

核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。

第二章细胞基本知识概要一、名词解释1.古核细胞：也称古细菌，是一类很特殊的细菌，多生活在极端的生态环境中。

具有原核生物的某些特征，如无核膜及内膜系统；也有真核生物的特征。

2.内含子：是基因内不编码蛋白质的核苷酸序列，不出现在成熟的RNA分子中，在转录后通过加工被切除。

大多数真核生物的基因都有内含子。

在古细菌中也有内含子。

3.外显子：指真核细胞的基因在表达过程中能编码蛋白质的核苷酸序列。

二、简答1.真核细胞的三大基本结构体系（1）以脂质及蛋白质成分为基础的生物膜结构系统；（2）以核酸（DNA或RNA）与蛋白质为主要成分的遗传信息表达系统（3）由特异蛋白分子装配构成的细胞骨架系统。

2.细胞的基本共性（1）所有的细胞都有相似的化学组成（2）所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜，即细胞膜。

（3）所有的细胞都含有两种核酸：即DNA与RNA作为遗传信息复制与转录的载体。

（4）作为蛋白质合成的机器─核糖体，毫无例外地存在于一切细胞内。

（5）所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。

3.病毒与细胞在起源与进化中的关系并说出证明病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须要在细胞内实现。

病毒与细胞在起源上的关系，目前存在3种主要观点：生物大分子→病毒→细胞病毒生物大分子→细胞生物大分子→细胞→病毒（最有说服力）认为病毒是细胞的演化产物的观点，其主要依据和论点如下:（1）由于病毒的彻底寄生性，必须在细胞内复制和增殖，因此有细胞才能有病毒（2）有些病毒（eg腺病毒）的核酸和哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似。