…………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………
1
全国2018年1月高等教育自学考试
护理学研究试题
课程代码：03008
一、名词解释(每小题4分，共20分)
1.效度
2.观察法
3.综述
4.发展研究
5.研究计划
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填
在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.科学精神的最根本的特征是( )。
A.实事求是
B.合乎逻辑
C.着重一般共性问题，而不是个别现象
D.探讨事物因果关系
2.《中华护理杂志》的创刊是在( )。
A.1950年 B.1952年
C.1954年 D.1956年
3.控制医院内感染的第1篇研究报告的作者是( )。
A.南丁格尔 B.M.A.Nutting
C.E.L.Brown D.Ryan和Miller
4.下列哪个不是信度的主要特征?( )
A.稳定性 B.内在一致性
C.可靠性 D.等同性
5.一项问卷调查结果的两折半组间的相关系数为0.7，请问它的折半信度是( )。
A.0.82 B.0.76
C.0.90 D.0.74
6.当样本例数n≥100时，均数的假设检验用( )。
A.t检验 B.u检验
C.χ2检验 D.v检验
1
科研论文
一．最佳选择题
1、科研工作的第一步，也是科研工作的关键是：---（A）
A.课题选题
B.收集资料
C.整理资料
D.分析资料
E.开题报告
2、科研选题的意义在于:---（E）
A.科研选题关系到整个科研工作的成败
B.科研选题关系到科研人员的个人成才
C.科研选题关系到科学技术与社会经济协调发展
D.科研选题关系到科研管理活动的效能
E.以上都正确
3、科研选题范围要有利于：---（E）
A.有利于经济建设和社会发展及重大疾病的防治
B.有利于扬长避短，发挥优势，使某些研究形成“拳头”课题
C.有利于利用现有的人力、设备、集中投资，解决有可能突破的问题
D.有利于贯彻“以应用研究为主，重视基础研究，加强开发研究
E.以上都正确
4、不属于艾滋病防治研究重点的是：---（D）
A.群体预防研究
B.检测诊断方法及检测试剂研究
C.预防疫苗的研究
D.个体预防研究
E.治疗AIDS的药物研究
5、科研设计的作用为：----（E）
A.可以减少的人力，物力和时间
B.可以取得较为可靠的资料
C.可对实验数据的误差大小做出比较准确的估计
D.提高实验效率
E.以上都是
6、在整个调查设计中占主要地位的是(C)
A.整理资料的计划
B.分析资料的计划
C.搜集资料的计划
D.研究计划
E.选择调查方法
7、医学科研设计中对照的意义：----（E） 2
A.排除或控制自然变化对观察结果的影响
B.鉴别处理因素与非处理因素的差异
C.可找出综合因素中的主要有效因素
D.通过对照可消除或减少实验误差
E.以上都是
8、搜集资料时要遵循的3个原则为(B)
A.对照、随机、重复
B.准确、完整、及时
C.细心、耐心、及时
D.随机、准确、及时
E.检查、核对、仔细
9、以下检验方法除下列哪一种外，其余均属于非参数统计方法(D)
A.Friedman,sM检验
1.科学研究：是一种有系统地探索和解决问题的活动，并能从中获得客观规律和产生新知识，进而阐明实践与理论间的关系。科学精神最根本的一条就是实事求是。
2.知情同意：指当研究者将有关研究的具体事项告之受试者后，受试者自主同意参与此项研究。
3.理论框架：利用已有的理论对研究中各概念或变量间的相互关系作说明,该理论则为该研究的理论框架.
4.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
5.依变量：指科研目的，它随自变量改变的影响而改变也可受其他因素的影响。在研究中应变量正是我们想要观察的结果或反应。
6.外变量：指某些能干扰研究结果的因素，应在科研设计中应尽量排除，设立对照组能达到排除外变量的作用。
7.实验性研究：是研究者采用随机分组、设立对照及控制或干预某些因素的研究方法。
8.类实验性研究：与实验性研究的区别是设计内容缺少按随机原则分组或没有设对照组，或两个条件都不具备，但一定有对研究对象的护理干预内容。
9.非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法。
10.抽样调查：从研究人群的全体对象中抽取一部分进行调查，根据调查结果估计出该人群的患病率或某种特征的情况，是一种以局部估计总体的调查方法。
11.总体：是根据研究目的确定具有相同性质的个体所构成的全体，总体所包含的范围随研究目的的不同而改变。
12.样本：是指从总体中抽取的部分观察单位，其研究变量实测值构成样本。
13.抽样：是指从总体抽取部分观察单位获得样本的过程。
14.霍桑效应：如果研究对象意识到他们正在参与研究，则可能或多或少地改变自己的行为和反应状态，称为——
15.信度：是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度
16.内在一致性：是指组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性。
17.效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。
研究生成果类型
研究生成果是指科研人员在进行科学研究过程中所取得的成果，通常包括论文、专利、著作、科技成果和技术标准等不同类型。这些成果是科学研究的重要产物，可以对学术界和产业界产生积极影响。本文将探讨研究生成果的不同类型及其特点，以及如何推动和促进研究生成果的产出和转化。
论文是科研工作者最常见的研究生成果之一。论文通常包括学术论文和科技论文两种类型。学术论文主要发表在学术期刊上，用于交流和传播研究成果，促进同行之间的学术交流和合作。科技论文则通常发表在科技期刊上，主要用于传播和推广科技研究成果，促进科技创新和应用。论文的质量和数量通常是衡量科研人员学术水平和科研能力的重要指标。
专利是指科研人员在进行科学研究过程中，发明或创造的新技术、新产品、新方法等的知识产权，可以是发明专利、实用新型专利或外观设计专利。专利的申请和授权可以有效地保护科研成果的创新性和独特性，对科研人员的科研动力和激励作用不可低估。专利的产出和转化也可以有效地促进科研成果的产业化和转化。
著作是科研人员进行科学研究过程中产生的另一种重要研究生成果类型。著作包括学术著作、科普著作、科技著作等不同类型。学术著作主要是对科学研究成果的总结和阐述，通常包括专著、论著等形式。科普著作则是对科学研究成果的普及和宣传，通常包括科普读物、科普报告等形式。科技著作则是对科技研究成果的应用和推广，通常包括技术手册、技术报告等形式。著作的产出和传播可以有效地促进科研成果的扩散和应用。
科技成果和技术标准也是科研人员进行科学研究过程中常见的研究生成果类型。科技成果通常是指科研人员在进行科学研究过程中所取得的创新性成果、原创性技术、高新技术产品等。技术标准则是指科研人员在进行科学研究过程中所制定的技术规范、技术标准等，用于指导和规范科技研究和生产活动。科技成果和技术标准的产出和推广可以有效地促进科研成果的产业化和转化。
