开心一节课_叙事作文

一节开心的课作文
《一节开心的课》
哎呀呀，要说哪节课让我特别开心呀，那还得是上周的那节美术课。

那天，阳光透过窗户洒在教室里，感觉特别温暖。

美术老师带着神秘的笑容走进教室，说：“同学们，今天我们要来玩一个超级有趣的游戏！”大家一听，立马都兴奋起来了，眼睛瞪得大大的，耳朵竖得高高的，都迫不及待想知道是什么游戏。

老师接着说：“我们来玩你画我猜！”哇塞，这可太有意思啦。

老师先把我们分成了几个小组，我和我的好朋友们一组。

游戏开始啦，我们这组先派人上去画。

我们商量了一下，让画画比较好的小明上去。

小明笑嘻嘻地走上讲台，拿起粉笔就开始画。

他画了一个奇奇怪怪的东西，有点像个葫芦，又有点像个气球，下面还有两条弯弯的线。

我们在下面看得一头雾水，这到底是啥呀？大家开始胡乱猜起来，有的说“是气球”，有的说“是葫芦娃”，还有的说“是个大怪物”。

小明在讲台上急得直跺脚，不停地说：“哎呀，不是不是！”我们笑得肚子都疼了。

终于，在我们的苦苦思索下，有个同学大喊：“是灯笼！”小明立马点头，说：“对对对，就是灯笼！”哇，我们这才恍然大悟。

接下来轮到另一组画了，他们画的更搞笑，画了一个四不像，我们怎么猜都猜不出来，最后他们公布答案的时候，我们都笑得眼泪都出来了，原来是个“戴着帽子的土豆”。

就这样，一节课在我们的欢声笑语中过去了。

到下课的时候，我们都还意犹未尽呢。

这节课可真是太开心啦，不仅让我们玩得尽兴，还让我们感受到了美术的乐趣。

真希望以后能多上这样有趣的课呀！。

【日记】开心的一节课作文今天的一节课真是让我开心极了！这是一堂地理课，我们的老师带我们去了城市的郊区，进行了一次实地考察。

早上，我们兴高采烈地来到学校集合，老师告诉我们要去郊区进行一次实地考察，这让我们都感到非常兴奋。

我们乘坐公交车来到郊区，一路上我们欣赏着美丽的风景，聊着天，兴致勃勃地开始了我们的考察之旅。

我们来到了一片繁忙的农田。

老师指着一片麦田告诉我们，这是我们吃到的面包的原材料——小麦。

我第一次看到了真正的小麦长什么样子，感到非常神奇。

老师还告诉我们，小麦是生长在温暖、湿润的环境中的，它需要充足的阳光和雨水才能生长得好。

我深深地体会到了农民的辛勤劳作和耕耘。

接着，我们来到了一片晶莹剔透的湖泊。

湖水清澈见底，鱼儿在水中游弋。

老师告诉我们，湖泊是自然界中的淡水资源，它是供给人们生活用水的重要来源。

老师还强调了保护水资源的重要性，要节约用水，防止水污染。

我决心要从现在开始，树立环保意识，积极参与保护水资源的行动。

我们来到了一片高山。

我抬头仰望，只见山峰耸立，目光所及尽是苍翠的树林。

老师告诉我们，山脉是地球的脊梁，它们保护着我们的家园，还是动植物的庇护所。

老师还提醒我们要爱护山脉，不随意砍伐树木，保护动植物的生存环境。

我心中泛起一股敬畏之情，决心要为保护山脉贡献自己的力量。

通过这次实地考察，我深深地感受到了自然的神奇和伟大，也明白了自己的责任和使命。

我要珍惜眼前的美好生活，积极保护环境，为实现美丽中国的梦想贡献自己的力量。

晚上回到家，我兴奋地给家人讲述了今天的考察经历。

他们听得入迷，称赞我是个有思想的孩子。

我觉得自己非常幸运，有这样一位好老师，让我在学习中充满了快乐。

今天的一节课，我学到了很多知识，也收获了许多快乐，让我感受到人与自然的和谐共存之美。

快乐的一节课作文(15篇)今天最开心的，可能就是第一节课了。

今天这节课重点上识字，那四个“小魔鬼〞〔舒晨、游鹏、魏博鸿、陈晟〕突然良心发现，课堂上异常积极，而且在读词、组词等方面表现都能超长发挥，特别是舒晨，在说句练习中还能指出同学说的不多的地方。

课堂上少了点名批评、少了眼色，多了欢笑、多了热情。

一堂课在很顺利、很轻松的气氛中结束了。

最后，我还让全班同学们给予他们掌声，给予坚持的祝福。

四个人纷纷露出了不好意思的表情，看了让人忍不住想笑。

今天体育课，老师让我们出去玩，我盼星星，盼月亮，终于盼到上体育课的这一天。

体育课上，同学们有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩弹心球；有的玩跳绳；还有的看书，同学们做的事真是丰富多彩……我玩的是弹心球。

弹心球真的很好玩。

记得有一次，快要下课了，老师还在上课，我不由自主地把弹心球从抽屉里拿了出来，老师看见了，就把我的弹心球没收了。

我们班有很多人喜欢玩弹心球，人数不止我一个。

我和我的伙伴开始玩，我跳起来用所有的力气弹，一下子，弹心球竟弹到了教学楼的顶层，又弹到了三楼，从三楼弹了下来。

今天最后一节课是体育课，玩得很开心。

上课铃响了，我们排成两行来到操场上。

老师让男生和女生各排成两行，然后又排成四行，准备练操。

练操分为八节，不一会就练完操了。

紧接着老师让我们做体侧运动，我们很快做完了体侧运动，老师说剩下的时间自由活动。

我休息片刻，去找宋亚楠玩跳绳了。

我跳的时候他给我计数，他跳的时候我给他计数，就这样轮回跳着，我们快乐的像个兔子一样蹦来蹦去。

正当玩得兴高采烈时，下课铃声“铃铃……〞地响了，老师让我们回班里，我对宋亚楠说：“咱们下次再玩。

〞宋亚楠说：“好的。

〞随后跟着老师回班了。

这一节课我玩得可真快乐，从来也没觉得这么快乐！上课铃声响了，老师笑容满面地走了进来，然后说：“你们还记得我昨天容许你们的事情吗？〞同学们你看着我，我看着你，都不知道是什么.老师就实话实说了：“昨天，我得了一张奖状，学校给了点小小的心意100块钱的奖励，今天，我买了一点礼物给你们。

快乐的一节课作文快乐的一节课作文(精选15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的快乐的一节课作文，希望对大家有所帮助。

快乐的一节课作文1你们玩过唱对台戏游戏吗？我可玩过。

丁零零……，上课铃响了丰老师神秘地走了进来，我们不知丰老师要搞什么玩意。

丰老师说：“今天我们来玩唱对台戏这个游戏，游戏规则是：我说举左手，你就举右手，我说摸左耳，你们就摸右耳，总之，你们做得跟我讲得相反，明白了吗？”“明白了！”同学们异口同声地说。

你们大概不知道这个游戏很难吧？真的很难。

连阙定康这么机灵的人都会失败，你看吧。

阙定康是第一个起来玩的，丰老师好像要耍耍他。

丰老师说：“左手！” 阙定康失了神，一下举左手，一下举右手，最终还是举了左手，哈哈……，”同学们都笑了起来，“再来一次，再来一次！”同学们大声叫了起来，丰老师又说：“立正！”这次阙定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑声又从同学们的嘴里“蹦”了出来。

这个游戏不仅男孩子被丰老师给耍了，女孩子也被耍了呢！女子队上场，有些女生不敢上去，女子队比男子队还赖。

丰老师说：“举手。

”哎呀，为我们女子队丢脸了，她们齐齐地举了手，哈哈……男生竟然嘲笑我们，丰老师又说：“站起来。

”有些女孩子呆呆地站在那里，有些女生就原地不动，只有几个机灵地女生蹲了下去，哎！怎么样，这课上的有趣吧。

这个游戏不错，你也可以试试的！快乐的一节课作文2我平时就怕写作文，一上作文课我就感到头疼，妈妈知道后很着急，她为了提高我的写作能力，给我在三五一五报了小记者班。

第一天来这里上课，教作文的张老师走进教室说：“同学们，这节课我们做个游戏，好不好？”我们一听不写作文了，都高兴跳了起来。

老师首先说游戏规则，她把全班同学分成两队，分别是热门队和夺冠队，一队说谜面，另一队答谜底，如果猜出谜底给该队加10分，猜不出的给出谜面的那一队加10分。