人教版中考化学二轮专项练习：空气和水

空气知识考点1、空气的组成 1．对空气组成的研究(1)法国化学家_拉瓦锡__通过实验得出了空气主要由_N 2和O 2__组成的结论，其中_O 2__大约占空气总体积的1/5。

(2)空气中氧气含量的测定 ①药品：一般用_红磷__。

②仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯等。

③装置：如右图。

④_气密性，再把水以上的部分分成五，，温度_降低到室温__后打开弹簧夹。

_燃烧时产生大量白烟，烧杯中的水_进入集气瓶中水的体积约占瓶内空气体积的1/5__。

⑥分析：集气瓶内的氧气被消耗了，瓶内的气体减少，压强减小，所以烧杯中的水进入集气瓶。

⑦原理：_4P ＋5O 2=====点燃2P 2O 5__。

⑧结论：空气中氧气的体积大约占空气体积的_1/5__。

考点2、空气的成分和用途 成分 含量 性质与用途 氮气_78%___硝酸和氮肥__的原料2.常用作保护气，用于食品防腐和延长灯泡寿命考点3、空气的污染及防治1．空气污染物对空气造成污染的主要是_有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)__和_烟尘__等。

目前计入空气污染指数的项目有_CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物__等。

2．空气污染物的来源：①化石燃料的燃烧；②工厂的废气；③植被破坏引起的沙尘。

3．防治空气污染的措施①_加强大气质量监测__，改善环境状况；②_使用清洁能源，工厂的废气经处理后才能排放__；③_积极植树、造林、种草，提高空气的自净能力__等。

考点4、纯净物和混合物1．纯净物：_只由一种物质__组成。

如氮气、二氧化碳等都是纯净物。

2．混合物：_由两种或两种以上物质__组成。

组成混合物的各种成分之间_不能发生__化学反应，各种物质保持各自的性质。

考点5、氧气的性质 1．物理性质颜色：_无__；气味：_无__；溶解性：_不易溶于水__；密度：比空气_大__。

2．化学性质氧气是一种化学性质_比较活泼__的气体。

在一定条件下，能与许多物质发生化学反应，同时放出_热量__。

1．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾4．实验室检验氧气应该选用A．紫色石蕊试液 B．澄清石灰水 C．水 D．带火星的木条5．X在氧气中燃烧，能生成具有刺激性气味的气体，X可能是A．木炭 B．铁丝 C．氢气 D．硫粉6．下列有关氧气的说法正确的是A．夏天食物腐烂与氧气无关B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水C．可燃物接触氧气就能够燃烧D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体7．（2011年甘肃兰州，10题）洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。

下列哪种气体会对空气造成污染（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.水蒸气D.稀有气体8．下图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是（）A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味B．它能把硬水转化成软水C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属12．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。

其操作顺序正确的是A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤13．用分子原子知识解释下列现象错误的是A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B.“墙内开花墙外香” ——分子在不断的运动C.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大D.用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大14．在日常生活中，下列做法不．正确的是( )A．装食品用的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口B．用食盐水去除铁锅内的铁锈C．乡村井水浑浊时，向其中加明矾可以净水D．被蚊虫叮咬后涂肥皂水可以止痒15．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是A B C DA、加热高锰酸钾固体至质量不再减轻B、某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌C、向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸D、生锈的铁钉与稀盐酸反应16．自来水的生产过程主要有下列几步净化水的方法①过滤②吸附沉淀③静置沉淀④活性炭吸附⑤加药物杀菌清毒，在自来水的生产时上述的先后顺序为（填序号），其中发生了化学变化的是（填序号），自来水仍是硬水，最简单鉴别硬水和软水的方法是向水中加入，若产生现象则是硬水。

备战2016年中考二轮讲练测专题08 水和空气（测案）测试时间：45分钟分值100分姓名：班级：成绩：基础过关检测（50分）(1—8小题每小题4分，9、10小题每空3分，共50分)1．空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是（）①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A．①>②>③>④B．②>①>④>③C．②>①>③>④D．①>③>②>④【答案】B【解析】本题考查空气的基本组成常识。

根据空气中各物质组成及其体积分数来进行判断。

空气中各物质组成及其体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳：0.03%、其它气体及杂质：0.03%，所以说空气中主要成分是氮气和氧气，氮气78%约等于80%。

2．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是（）A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同C．氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水D．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施【答案】C3．随着生活水平的提高，人们越来越重视环境问题．小明同学为农场小城镇建设提出几条建议：①积极植树种草；②汽车安装尾气净化装置；③垃圾集中焚烧处理；④禁止使用化石燃料，全部改用清洁能源；⑤建立污水处理中心；⑥配备洒水车，减少路面扬尘，其中合理的是（）A．①②④⑤B．①②③⑥C．①②⑤⑥D．③④⑤⑥【答案】C【解析】①积极植树种草，可以净化空气，故正确；②汽车安装尾气净化装置，可以减少污染物的排放，故正确；③垃圾集中焚烧处理，会产生有害气体和粉尘，故错误；④禁止使用化石燃料，全部改用清洁能源，在现有经济条件下不现实，故错误；⑤建立污水处理中心，可以防止水资源，故正确；⑥配备洒水车，减少路面扬尘，可以减少可吸入颗粒物，防止环境污染，故正确，故选：C。

2020届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届届一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.下列不属于稀有气体的作用的是()A. 氦气可以填充飞艇和气球B. 可以作为燃料气C. 可以作为保护气D. 可以制作霓虹灯2.下列物质与用途对应关系，不正确的是()A. 氧气−供给呼吸B. 烧碱−治疗胃酸过多C. 干冰−人工降雨D. 小苏打−焙制糕点3.根据下图所示实验或分析不正确的是()A加热液体B蜡烛中含有氢、氧元素C呼出的气体中二氧化碳含量比空气高D分子在不断地运动A. AB. BC. CD. D4.下列说法错误的是A. 按体积分数计算，空气中含有氮气约占78％、氧气约占21％B. 空气污染指数越大，空气质量越差C. 洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物D. SO2等气体的排放，容易产生酸雨5.下列说法正确的是()A. 干冰可用于人工降雨B. 铅笔芯的主要成分是金属铅C. 煤炉上放一壶水可以防止CO中毒D. 能用木炭来测定空气中氧气的含量6.下列关于资源能源叙述错误的是()A. 水资源匮乏我们要节约用水B. 空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的C. 氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用D. 乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产7.下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是()A. 安全常识B. 物质用途加油站：严禁烟火熄灭酒精灯：用嘴吹灭酒精灯液态氧：可支持燃烧液态氮：可用于医疗手术C.物质的微观构成D.元素与人体健康铜：由铜分子构成氧气：由氧原子构成缺钙：会导致甲状腺疾病缺锌：会导致智力低下A. A、B. BC. CD. D8.下列有关实验的描述错误的是()A. 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B. 可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量C. 用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D. 蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热9.下列说法中正确的是()A. 酸雨是pH小于7的显酸性的雨水B. 铁制品表面涂一层铝粉，可以防锈，说明铝没有铁活泼C. 在测定空气中氧气含量的实验中，红磷可以用木炭代替D. 除去硝酸钾中的少量氯化钠，可以采取冷却热饱和溶液的方法10.运用图示法可以帮助我们巧学化学，下列化学知识用相应图示表示正确的是()A.B.C.D.11.实验是进行科学探究的重要方法，下列实验设计能实现其对应实验目的是()A.验证质量守恒定律B.测定空气中氧气含量C.验证燃烧需要温度，达到着火点D.探究影响某些物质溶解性的因素A. AB. BC. CD. D12.下列说法正确的是()A. 使用催化剂可提高生成物的产率B. 常用自来水冲洗自行车可防止生锈C. 稀有气体的化学性质不活泼，可做灯泡保护气D. 空气的污染物有可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等13.下列实验能达到实验目的是()A. 鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B. 检验二氧化碳C. 除去氧气中的水蒸气D. 探究空气中氧气的含量14.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程，说法不正确的是()A. 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳B. “泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化C. “泪”说明石蜡不能燃烧D. “灰”是指蜡烛燃烧产生的炭粒15.下列图示实验能达到目的是()A. 探究溶剂种类对物质溶解性的影响B. 测定空气中氧气的含量C. 从b口进气，用排空气法收集CO2D. 探究Ag、Zn、Cu三种金属活动性二、填空题（本大题共2小题，共10分）16.化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氮气②淀粉③熟石灰④金刚石⑤氯化钠，选择适当物质填空(填序号)．(1)生活中可用作调味品的是______；(2)可用来裁玻璃的是______；(3)可用来改良酸性土壤的碱是______；(4)焊接金属时常用作保护气的是______；(5)米和面中含有的糖类物质主要是______．17.化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空．①明矾②葡萄糖③武德合金④氦气⑤聚乙烯⑥石灰石(1)可用于填充气球的是______.(2)可用作建筑材料的是______．(3)可用于净水的是______.(4)可作为人体重要能量来源的是______．三、计算题（本大题共2小题，共20分）18.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证．请回答：(1)玻璃仪器洗干净的标准是______ ．(2)从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是______ ．(3)在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是______ ．(4)用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是______ (写一种即可)．(5)某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是______ (写一种即可)．19.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会______.结论：石蜡的密度比水______；你还能得到蜡烛的物理性质有______．(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是______、______、______，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到______处(填字母)的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高．(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现______.结论；蜡烛燃烧以后的生成物是______．(4)通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是______．四、推断题（本大题共1小题，共10分）20.如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：(1)图甲是测定空气中氧气含量的实验．将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是______，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______ (填“支持”或“不支持”)燃烧．(2)图乙可以用来检验二氧化碳气体，使用时瓶中装的试剂是______ (写名称)．(3)图丙是模拟工业炼铁的实验装置，受热玻璃管中反应的化学方程式是______，图中的一处错误是______．五、探究题（本大题共2小题，共20分）21.下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：(1)实验A中观察到的现象是______(2)实验B可得出的有关水的组成的结论是______(3)实验C中对比水中白磷和铜片上白磷的燃烧情况，可证明燃烧所需的条件是______(4)实验D 测得空气中的氧气含量小于15，其原因有______(填序号)。

2020届届届届届届届届届——届届届届届届届届届届届届届一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.某同学对所学的部分知识归纳如下，其中完全正确的一组是()A 物质的性质与用途B 能源与环境干冰升华吸热−作制冷剂浓硫酸吸水性−作干燥剂氮气稳定性−作保护气可燃冰−可再生能源车用乙醇汽油−减少污染氢能−无污染C化学与生活D化学与环境鉴别羊毛线与蚕丝线−点燃闻气味植物营养素−钾、磷、氮糖类、蛋白质−人类必需摄取的营养素大量使用塑料−造成“白色污染”燃料燃烧排放SO2、NO2−造成酸雨焚烧垃圾−减少污染A. AB. BC. CD. D2.(2013贵州贵阳)为完成图所示的四个实验中，编号处所指物质的选用正确的是()A. B.C. D.3.下列实验方案，不能达到相应实验目的是()A. 测定空气中氧气的含量B. 验证质量守恒定律C. 探究燃烧条件之一：温度达到着火点D. 探究物质溶解性的影响因素4.下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是()A.物质与用途B.化学与环境①干冰可用于人工降雨②红磷燃烧产生大量的白烟，可用作烟雾弹③生石灰能与水反应，可作食品干燥剂①水中氮、磷元素，引起水体富营养化②三种有害气体包括CO、CO2、SO2③为减少白色污染，使用可降解塑料C.消防与安全D.生活与健康①进入溶洞前做灯火实验②煤气泄漏立即开灯查找泄漏源③煤炉上放盆水防止CO中毒①人缺铁会导致骨质疏松②不能用甲醛溶液浸泡海产品③人体缺乏维生素C会引起夜盲症A. AB. BC. CD. D5.下列知识整理的内容不完全正确的一组是()A.原子结构B.性质与用途原子不显电性−质子数等于中子数元素种类−决定于原子最外层电子数活性炭有吸附性−作净水剂用氮气性质稳定--作食品包装填充气C.化学与能源D.资源保护沼气、酒精−生物能源，可再生能源煤、石油、天然气−化石能源，不可再生能源保护金属资源−回收废旧金属保护水资源−洗菜水浇花A. AB. BC. CD. D6.归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是()A. 物质的性质决定用途①浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体②N2具有稳定性可用作焊接金属保护气B. 物质的鉴别①可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线②可用氢氧化钠溶液区分硝酸铵和硝酸钾C. 物质的构成①分子、原子、离子是构成物质的基本微粒②原子和离子不能相互转化D. 化学符号中“2”的意义①CO2：两个氧原子②Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷7.下列关于空气的说法中，错误的是()A. 空气是一种十分重要的天然资源B. 液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化C. 空气的主要成分是氮气和氧气D. 污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳8.下列实验设计不能达到目的是()A. 测定空气中氧气含量B. 检查装置气密性C. 验证反应放热D. 验证氢气密度比空气小9.下列关于空气的认识中，错误的是A. 空气的污染指数越大，说明空气质量越好B. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C. 按体积计算，空气中约含氮气78％、氧气21％、稀有气体等其他成分1％D. 空气中的氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应10.如表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是()序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①盐酸加水稀释加入水的体积溶液的pH②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④11.下列说法或做法正确的是()A. 氮气可供给呼吸B. 地壳中含量最高的元素是硅元素C. 量筒可以加热使用D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭12.对于下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是()A. 点燃氢气时发生爆照−点燃前没有检验纯度B. 测定空气中氧气的体积分数偏小−红磷过量C. 粗盐提纯的产率偏低--蒸发时过晚地熄灭了酒精灯D. 用启普发生器制取CO2，关闭开关后固液无法分离−稀盐酸已完全反应13.下列叙述不正确的是()A. 用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度B. 用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和蚕丝C. 加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵D. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑14.对下列现象或做法的解释不正确的是()A. 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物B. 膨化食品变得不再松脆，可能吸收了空气中的水分C. 燃着的木条伸进集气瓶中会立即熄灭，是因为二氧化碳不支持燃烧D. 燃烧伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定都是燃烧15.下列物质的用途与性质对应关系不正确的是()A. 熟石灰用于改良酸性土壤---熟石灰能与酸发生中和反应B. 肥皂水用于缓解蚊虫叮咬后的痛痒感---肥皂水呈弱碱性C. 氮气常用作保护气---常温下氮气化学性质稳定D. 洗洁精能去除油污---洗洁精能溶解油污二、填空题（本大题共2小题，共10分）16.防治空气污染的措施：加强________，使用________，积极_________等。

2022年中考化学二轮专题复习---我们周围的空气一、单选题1．2020年5月5日，用液氢作推进剂的长征五号B运载火箭把新一代载人飞船送入太空。

液氢(H2)属于A．单质B．氧化物C．混合物D．有机物2．空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是A．氧气B．氦气C．氮气D．二氧化碳3．下列物质不是空气成分的是A．作保护气的N2B．气球填充气He（氦气）C．医疗急救用的O2D．火箭新型推进剂H2（液氢）4．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是①试管外壁有水没擦干①加热时试管底部触及灯芯①试管口没放棉花①高锰酸钾的量太多①加热过程中不时地移动酒精灯①直接对准药品部分加热。

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．“环境保护，以人为本”。

从2000年6月起，新调整的贵州空气质量指标中指出，影响贵州空气质量的一组主要污染物是A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物B．二氧化硫、二氧化氮、氧气C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物6．下列关于空气及其成分的说法正确的是A．空气是由空气分子构成的B．二氧化碳是一种空气污染物C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．空气质量日报中所列空气质量指数级别越低，空气质量越差7．某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．反应速率加快，生成氧气的量增加C．反应速率加快，生成氧气的量不变D．很难反应，几乎收集不到氧气8．下列有关催化剂的说法正确的是A．在化学反应后其质量减小B．催化剂只能加快化学反应速率C．在化学反应后其化学性质不变D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂9．下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4B．KClO3C．KCl D．H2O210．测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；①用弹簧夹夹紧胶皮管；①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；①红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

中考化学二轮复习第二单元我们周围的空气练习题及解析一、选择题1．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中，不正确的是（）A．实验时红磷一定过量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．3．下列实验操作中，正确的是（）A．酸和碱反应B．检查装置气密性C．加热液体D．闻气体的气味4．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O)，其反应的微观示意图如下。

下列说法中，不正确．．．的是A．乙的化学式是O2 B．通常状况下，丙是一种气态物质C．该反应属于置换反应 D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题5．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子6．如图是元素周期表的一部分据此判断下列叙述错误的是（）A．砷原子的质子数为33B．氯原子的M层电子有7个C．图中只有一种金属元素D．砷、硒、溴在元素周期表中属于同一族7．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％8．下列物质中属于氧化物的是（）A．空气B．锰酸钾C．氧气D．水9．2019年3月28日上午，生态环境部召开2019年3月份例行新闻发布会，生态环境部新闻发言人表示，截至27日10时，事故点下风向1公里出现苯超标现象，2公里和3.5公里处各项污染物浓度均低于标准限值。

下列有关苯（C6H6）的说法正确的是A．苯中氢元素的质量分数最大B．苯是由碳、氢两种元素组成的C．苯中各元素的质量比为1:1D．每个苯分子里含有3个氢分子和3个氧分子10．下列能够保持氢气化学性质的微粒是（）A．H B．H2O C．H2D．2H11．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。

中考化学二轮复习第二单元我们周围的空气知识点及练习题附解析(1)一、选择题1．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量2．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集3．下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10ｍＬ量筒量取9.5ｍＬ蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21％4．保持氢气化学性质的粒子是（）A．H2B．H2O C．H+D．2H5．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。

结合下图分析，有关说法正确的是A．氧原子的核外电子数为26B．硅元素属于金属元素C．铝原子在化学反应是易失去电子D．铁的相对原子质量为55.85g6．每年的5月31日是“世界无烟日”。

下列说法不正确的是A．吸烟损害大脑,使人记忆力减退B．长期吸烟易患肺气肿、肺癌等疾病C．吸烟有害健康，但“二手烟”对人体无害D．香烟烟气中的CO、尼古丁等对人体危害很大7．下列关于氧气的说法不正确的是( )A．O2可以支持燃烧B．O2可用排水法收集C．O2可用于医疗急救D．细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O38．在原子里，质子数等于（）A．中子数B．核外电子总数C．最外层电子数D．电子层数9．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动10．火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O．则X 的化学式是（）A．N2B．NO2C．NH3D．N2O11．某同学进行如图所示实验，下列说法错误的是( )A．实验前应检查装置的气密性，保证装置不漏气B．用放大镜聚焦日光使红磷的温度达到着火点C．一段时间后火焰熄灭的原因一定是集气瓶内没有氧气D．该实验可测定空气里氧气的含量12．下列说法中正确的是（）A．H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．石墨晶体是灰黑色的固体，所以碳元素形成的单质都是（灰）黑色的C．化合物中一定含有多种元素，含有多种元素的物质却不一定是化合物D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物13．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆14．为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

2022年中考化学二轮专题训练--空气、物质的构成 一、单选题 1．（2019·陕西·咸阳百灵学校九年级阶段练习）下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是

（ ） 选项 生活中的现象 解释 A 气体易被压缩 因为气体分子间隔很小 B 在花园中可闻到花的香味 因为分子在不断运动 C 热胀冷缩 因为分子大小随温度而改变 D 水结成冰 因为分子发生了变化 A．A B．B C．C D．D 2．（2020·四川凉山·中考真题）杜甫的绝句《沙暖睡鸳鸯》中写到“迟日近山丽，春风花草香”诗中描写的情景用化

学原理解释正确的是 A．分子很小，但分子有一定的质量 B．分子很小，但分子之间有间隙 C．分子很小，但分子在不停地运动着 D．分子很小，但分子是由原子构成的 3．（2019·江苏无锡·中考真题）液化石油气（LPG）可压缩存在钢瓶中的原因是（ ） A．分子由原子构成 B．分子的质量很小 C．分子在不断运动 D．分子之间有间隔 4．（2019·广东广州·中考真题）某微粒M的结构示意图如下，关于该微粒的说法正确的是

A．M的原子易失电子 B．x只能为7 C．M为金属元素 D．x为8时，M为阴离子 5．（2020·河北·中考真题）下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是 A．公园里花香四溢 B．春天里柳絮飞扬 C．海面上浪花飞溅 D．天空中乌云翻滚 6．（2020·湖南邵阳·中考真题）用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ） A．花香四溢——分子在不停地运动 B．水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 C．1滴水中大约有21

1.6710个水分子——分子很小

D．变瘪的乒乓球放入热水中复原——分子之间有间隔 7．（2020·山东青岛·中考真题）下列物质属于纯净物的是 A．不锈钢 B．碘酒 C．氢气 D．粗盐 8．（2019·江西·中考真题）考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万