2007年恩施州初中毕业生学业考试历史学科考试说明
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2007年恩施州初中毕业生学业考试历史学科考试说明
一、指导思想
有利于贯彻教育方针，面向全体学生，积极推进素质教育，体现义务教育的性质和特点，真实、全面地反映初中毕业生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观方面所达到的水平；有利于引导学生获得基本历史知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义基本观点分析问题、解决问题；有利于引导教师的教学方式和学生的学习方式转变；有利于建立科学的历史教学质量监测与评价体系，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。
二、命题原则
1、命题依据《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》规定的内容和要求，兼顾不同版本教材、不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使初中毕业生历史学业考试最大限度地为每一个考生服务。
2、处理好课程目标知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观方面三者的关系，学业考试内容应符合考生生活和社会发展的实际情况。
3、坚持以人为本，坚持能力立意，坚持素质教育的基本导向，注重学生的全面发展。
三、命题依据
《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》；《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》；《湖北省课改区2007年初中毕业考试与高中招生制度改革的实施意见（试行）》；北师大版、岳麓版《义务教育课程标准实验教科书·历史》七～九年级（上、下）。
四、考试方式
闭卷考试。
五、试卷结构
全卷难度案7：2：1的坡度安排
六、考试内容
七年级上册
1、甲骨文与青铜器
2、百家争鸣
3、秦汉的科学技术与文化
4、三国两晋南北朝的科学和艺术
七年级下册
1、隋唐的科学技术与文学艺术
2、宋元的科学技术、文化
3、明朝和清朝前期的科学技术与文学
八年级上册
1、鸦片战争：林则徐虎门销烟；中英《南京条约》
2、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队
3、左宗棠收复新疆和甲午中日战争
4、八国联军侵华战争
5、洋务运动
6、维新变法运动：公车上书；百日维新
7、辛亥革命
8、新文化运动
9、五四运动
10、中国共产党的成立
11、北伐战争和南京国民政府建立
12、人民军队和革命根据地的创建：南昌起义；井冈山会师
13、红军长征
14、九一八事变和抗日救亡运动：九一八事变；西安事变
15、全民族的抗战：七七事变；南京大屠杀；血战台儿庄；百团大战
16、抗日战争的胜利：中共七大召开；抗日战争的胜利及意义
17、重庆谈判和人民解放战争转入反攻
18、人民解放战争的胜利
八年级下册
1、中华人民共和国的成立
2、为巩固新中国而斗争：土地改革运动；抗美援朝，保家卫国
3、社会主义制度的确立：第一个五年计划；新中国第一部宪法；三大改造
4、伟大的历史转折：中共十一届三中全会；家庭联产承包责任制；对外开放格局的形成
5、祖国统一大业的推进
6、新中国走向世界舞台：重返联合国；中美建交
7、现代科学技术之花：“两弹一星”的成果研制；“籼型杂交水稻”的培育推广；“863”计划的制定
8、教育、文艺和体育事业的发展
9、迈向社会主义现代化：社会主义民主与法制建设；确立社会主义市场经济体制；邓小平理论指导地位的确立
九年级上册
1、文艺复兴和新航路开辟
2、英国资产阶级革命
3、美国独立战争
4、法国大革命
5、第一次工业革命：珍妮机的发明；瓦特改进蒸气机；火车的发明
6、俄国农奴制改革和日本明治维新
7、美国南北战争
8、国际工人运动与马克思主义的诞生：英国宪章运动；马克思主义的诞生；巴黎公社
9、人类进入电气时代
10、交通运输的新纪元：汽车、飞机的发明
11、第一次世界大战
12、著名科学家和启蒙思想家：科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦；启蒙思想家伏尔泰九年级下册
1、俄国十月革命：十月革命的胜利
2、苏俄的“战时共产主义政策”和新经济政策；斯大林模式
3、凡尔赛——华盛顿体系
4、资本主义世界经济危机和罗斯福新政：1929～1933年的经济危机；罗斯福新政
5、德、意、日的法西斯化：德国纳粹党上台；日本法西斯化
6、大战的爆发与扩大
7、世界反法西斯战争的转折和胜利
8、欧洲联盟
9、日本成为经济强国
10、亚洲国家的独立和振兴：印度独立
11、非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争
12、中东地区的矛盾和冲突
13、美苏“冷战”：杜鲁门主义；“两极”对峙
14、世界经济的全球化趋势。
