政治导学案

七年级上册政治全册导学案第一单元：国家的产生与发展第一课：国家的由来教学目标- 了解国家的定义和特征- 掌握国家的产生过程- 了解人类社会的发展历程教学重点- 国家的定义和特征- 国家的产生过程教学内容1. 国家的定义和特征- 国家是指人民共同居住的固定领土上，由中央政府管理的社会组织。

- 国家的特征包括独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。

2. 国家的产生过程- 原始社会：人们生活在采集、狩猎、渔猎的小群体中。

- 奴隶社会：奴隶制度的出现，出现了国家。

- 封建社会：封建主义国家的出现。

- 资本主义社会：资本主义国家的形成。

学法指导- 阅读教科书相关章节，了解国家的定义和特征。

- 观看相关视频资料，了解国家的产生过程。

- 参与课堂讨论，与同学们一起探讨国家的产生与发展。

课堂练1. 国家的特征有哪些？2. 请描述国家的产生过程。

参考答案1. 国家的特征包括：独立性、统一性、民主性、稳定性和法治性。

2. 国家的产生过程包括原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会。

---第二课：国家的类型与体制教学目标- 掌握常见国家制度的基本类型和特点- 了解不同国家体制的优点和缺点- 对不同国家实行的体制进行归纳总结教学重点- 常见国家制度的基本类型和特点- 不同国家体制的优点和缺点教学内容1. 国家制度的基本类型和特点- 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。

- 每种制度类型的特点和实际应用。

2. 不同国家体制的优点和缺点- 君主制的优点和缺点- 共和制的优点和缺点- 议会制的优点和缺点- 总统制的优点和缺点- 半总统制的优点和缺点学法指导- 阅读教科书相关章节，了解常见国家制度的基本类型和特点。

- 阅读相关案例和文章，了解不同国家体制的优点和缺点。

- 进行小组讨论，分享对不同国家体制的理解和观点。

课堂练1. 请简要介绍五个常见国家制度类型。

2. 请列举君主制的优点和缺点。

参考答案1. 五个常见国家制度类型：共和制、君主制、议会制、总统制、半总统制。

第3课时 基本政治制度1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：民族区域自治制度。

教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。

2 教学过程一、导入新课问题：(1)说说你对上图体现的制度的认识。

(2)我国还有哪些基本政治制度？教师总结：(1)学生结合自己的理解谈认识。

(2)民族区域自治制度、基层群众自治制度。

二、新课讲授目标导学一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度活动一：走近食品安全(阅读教材第68页“运用你的经验”)1．问题：中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？提示：这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政，共商国是。

2．教师归纳：(1)这是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

(3)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

(4)各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。

(5)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

活动二：时事链接(阅读教材第70页“探究与分享”)3．问题：结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。

提示：民主党派履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

活动三：情景再现2017年3月3日下午，全国政协十二届五次会议在北京人民大会堂开幕，全国政协主席俞正声作政协全国委员会常务委员会工作报告。

4．问题：谈谈你对中国人民政治协商会议的认识。

提示：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

5．教师强调：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

七年级政治导学案
识目标：性。

如何创建新集体？③为什么说共同的目标，是前进的动力？
、
中学生了。

他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个
物以类聚，人以群分
双手共同建设自己的新集体。

下面是一些同学来到新环境的感受和打算，你“新的班级有了许多新的同学，我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的，这对我
若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两
集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体
为了更好更快地适应中学的生活，我们应该（
二）选做题
至不顾同类夺路而逃，那么名人名言或名人故事：有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴. ——爱默。

《 9.1 认识质量互变规律》导学案【学习目标】必背知识素养目标1.联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展是量变和质变的统一2.理解质量互变规律,把握适度原则。

科学精神:坚持辩证法,反对形而上学;树立辩证思维的意识和自觉性。

公共参与:讨论航天“三步走”战略,把握适度原则,防止过犹不及。

【框架体系】【知识梳理】议题一：任何事物都是质与量的统一体：1．质：(1)质是一事物并的。

(2)此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦，它就不是原来的。

2．量：（1）量是事物存在和发展的、、等可以用，以及事物。

（2）量的规定性不同于质的规定性，在。

（3）。

离开具体事物的“纯粹”的量，只存在于思维的抽象中。

议题二：质量互变规律的含义：(1) 与是事物变化发展的两种；(2)辩证关系：①是质变的；②是量变的，，并。

③事物的。

议题三：遵循质量互变规律1．质量互变规律要求：以正确把握事物发展过程中的、、的关系。

2．连续性和间断性：（1）连续性：事物发展过程中的连续性是指事物只是在发生了变化，表现在现实中就是这一事物，是事物发展中的。

（2）间断性：事物发展过程中的间断性是指事物在发生了变化，是从的，是，或。

这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是。

3．渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系：①渐进性与飞跃性、连续性与间断性又；②渐进性与连续性的每一步进展都是，都在，即飞跃性与间断性。

③正是因为有渐进性与连续性的，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。

4．遵循质量互变规律的意义：准确地把握质量互变规律对我们、具有重要意义。

【议题探究】芯片,是指内含集成电路的体积小的硅片,被称为信息产业的粮食,电子设备的“大脑”。

芯片产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。

近年来,随着人工智能和信息化时代的到来,我国芯片产业快速成长,在某些领域有所突破。