引进、管理兼职教师办法

兼职教师聘用和管理考核办法一、兼职教师的聘用为了提高教学质量，我校决定招募一批兼职教师，以满足不同学科领域的教学需求。

对于符合条件的候选人，将通过以下方式进行聘用：1.资格条件：应聘者需具备相关学科专业背景和教学经验，具备较高的专业水平和教学能力。

2.面试考核：应聘者将接受学校组织的面试考核，以评估其教学技能和沟通能力。

3.签订合同：通过面试考核合格的应聘者将与学校签订兼职教师劳动合同，明确双方的权利和义务。

二、兼职教师的管理为确保兼职教师的教学质量和服务效果，学校将对其进行严格的管理和考核。

具体措施如下：1.定期评估：学校将定期对兼职教师进行教学质量评估，评估内容包括教学效果、学生反馈等。

2.专业培训：学校将组织专业培训，提升兼职教师的教学水平和专业能力。

3.行为规范：兼职教师需遵守学校相关规定，确保教学秩序和教学质量。

4.激励措施：学校将根据兼职教师的教学表现给予适当的奖励和激励。

三、兼职教师的退出机制对于表现不佳或不符合学校要求的兼职教师，学校将按照以下退出机制处理：1.警告处罚：对于教学表现不佳的兼职教师，学校将给予警告处理，并提出整改要求。

2.解除合同：如果兼职教师屡教不改或教学质量持续不佳，学校将解除与其的劳动合同。

兼职教师是学校教学队伍的重要组成部分，他们的工作质量和表现直接关系到学校的教学质量和声誉。

通过严格的聘用和管理考核办法，将能够吸引优秀的兼职教师加入，提升教学质量，实现教育目标。

希望所有的兼职教师能够严格遵守相关规定，努力提升教学水平，共同为学校的发展做出贡献。

学校外聘兼职教师管理办法三篇篇一：技工学校外聘兼职教师管理办法职业教育主要为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型技术人才。

聘请校外专业技术人员参与学校的教学工作，对推动我校的教学改革、专业和教材建设，走产、学、研相结合的办学道路，将起到积极作用。

同时，也是我校为完善师资队伍结构，强化实践教学，提高教学质量，实现职业教育人才培养目标的重要途径和手段。

一、外聘兼职教师原则1、外聘兼职教师，特别是外聘专业教师，不仅仅是为了解决教师短缺问题，更主要是通过外聘专业教师把社会对人才的需求、行业或职业岗位（群）的新技术、新工艺及时带入学校，指导我们的教学改革和专业建设，为我校办出特色，满足社会需求提供保障。

2、各教研室应根据专业培养目标、课程计划、本校教师队伍的知识结构、教师进修等情况以及教学的需要聘请校外兼职教师，专业教研室外聘专业教师人数一般应占专业教研室定编教师的20%—25%，聘任应做到教学任务明确。

3、外聘专业教师原则上应从企业、科研机构、工程单位聘请，但必须聘请具有本科以上学历和中级以上专业技术职称的人员参与学校教学、专业建设或教材编写工作，无专业技术职称的人员一般不得聘请。

特别注意聘请具有丰富实践经验又有教学能力的工程技术人员担任实习指导教师。

二、外聘兼职教师的职责１、热心于职业教育事业，具有强烈的责任感和敬业精神，以教书育人为己任，严格按照我校教学工作规范施教，为把学生培养成高等职业技术人才尽自己的责任。

2、认真执行教学大纲，科学地安排好任教课程的各项教学内容和教学进度，填好教学进度表，在学期开学前交教研室，并在教学过程中严格按进度表实施。

3、按照我校有关规定自觉做到备课、上课、批改作业、辅导、考试五认真，保证教学质量，并自觉接受教务处、督导室及教研室安排的听课和教学检查。

4、维护我校正常的教学秩序，按课表上课。

做到上课不迟到、不提前下课，调课请假需提前办理手续，以便于学校进行教学安排。

5、及时提供专业发展的最新信息，配合我校做好教学大纲的修订工作（无教学大纲时，应协助制定），并对我校的教学管理提出合理化建议。

兼职教师聘用和管理考核办法
一、兼职教师聘用办法
1. 兼职教师聘用的条件：具有相应专业知识和教学经验，能够胜任教学工作。

2. 兼职教师聘用的程序：教育机构按照一定的程序公开招聘兼职教师，通过简历筛选、面试和考核等环节确定最终的聘用人选。

3. 兼职教师聘用的合同：教育机构与兼职教师签订劳动合同或者聘用合同，明确聘用期限、工作内容和报酬等相关事项。

二、兼职教师管理办法
1. 兼职教师工作安排：教育机构根据教学需求，合理安排兼职教师的教学计划和工作时间，并向其提供必要的教学资源和支持。

2. 兼职教师教学质量监督：教育机构对兼职教师的教学进行定期评估和监督，及时发现问题并提供必要的指导和培训。

3. 兼职教师工资待遇：教育机构按照相关规定，及时支付兼职
教师的工资和福利待遇，并提供必要的职业发展机会。

4. 兼职教师纪律要求：教育机构要求兼职教师遵守教育教学纪律，不得从事非法活动或者损害学生利益的行为。

5. 兼职教师绩效考核：教育机构定期对兼职教师进行绩效考核，评估其教学效果和工作表现，对优秀的兼职教师给予奖励和激励，
对表现不佳的兼职教师进行必要的纠正和处理。

三、兼职教师管理的意义
1. 兼职教师能够为教育机构提供丰富的教学资源，提高教学质
量和水平。

2. 兼职教师管理的规范化可以确保兼职教师的教学活动符合法
律法规和教育教学要求。

3. 兼职教师管理的科学化可以促进兼职教师的工作积极性和创
造性，提高教学效果。

4. 兼职教师管理的规范和有效性可以维护教育机构的声誉和形象，增强社会对教育机构的信任。

兼职教师聘用和管理考核办法1.引言本文档旨在规范兼职教师的聘用和管理考核办法，以确保教育教学质量的提高和教师队伍的稳定与发展。

兼职教师是教育机构和学校的重要组成部分，他们的专业水平和教学效果直接关系到教育质量的提升。

因此，必须建立一套科学合理的兼职教师聘用和管理考核办法，以便更好地发挥他们的作用。

2.兼职教师聘用办法2.1 聘用条件1.具有相关专业背景和知识技能，并能提供相应的学历和资质证明；2.具备一定的教学经验或实践经验，能够有效组织和开展教育教学活动；3.认同教育机构或学校的教育理念和教育目标，能够积极配合教育教学工作；4.符合国家和地方相关法律法规和政策的要求。

2.2 聘用程序1.教育机构或学校发布兼职教师聘用需求，明确聘用岗位、条件和待遇；2.兼职教师应提交个人简历、学历和资质证明等相关材料；3.教育机构或学校按照招聘程序进行筛选和面试，并根据表现情况综合评估，确定最终录用人选；4.聘用人员与教育机构或学校签订兼职合同，明确双方权益和责任。

3.兼职教师管理考核办法3.1 岗位职责1.兼职教师应按时按质完成教育教学任务，保证教学质量；2.兼职教师应积极参与教研活动，探索创新教学方法，提高教学效果；3.兼职教师应关注学生的学习情况，及时进行学情分析和反馈，以便及时调整教学内容和方法；4.兼职教师应与教育机构或学校保持沟通，积极反馈教学需求和问题，共同促进教学改进。

3.2 考核制度1.定期进行兼职教师的教学质量评估，包括学生评价、教育机构或学校评价等；2.根据评估结果，对兼职教师进行奖惩措施，如表扬、加薪、调岗、解约等；3.兼职教师应定期提交教学反馈报告，对自己的教学进行总结和反思，提出改进意见；4.教育机构或学校应及时给予兼职教师培训和发展机会，提高其教育教学能力。

4.总结兼职教师的聘用和管理考核办法对于提高教育教学质量和培养优秀教师具有重要意义。

通过严格的聘用条件和程序，选择优秀的兼职教师；通过明确的岗位职责和考核制度，促进兼职教师的教学能力和专业水平的提升。

兼职教师聘用及管理办法兼职教师在教育领域中发挥着重要的作用。

为了保证兼职教师能够有效地履行职责，各教育机构需制定相应的聘用及管理办法。

本文将就兼职教师的聘用条件、聘用程序以及管理要求等方面进行阐述。

一、兼职教师的聘用条件兼职教师作为教育机构中的外来力量，在聘用前应根据教育机构要求制定明确的条件。

以下是一些常见的兼职教师聘用条件：1. 学历要求：兼职教师应具备与其从事的教学科目相匹配的学历背景，例如，数学教师应具备相关的数学学士学位或以上学历。

2. 专业能力：兼职教师应具备出色的教学能力和丰富的教学经验，能够有效地传授知识并激发学生的学习兴趣。

3. 职业素养：兼职教师应具备良好的职业道德和教育教学理念，对学生有耐心、关心和理解。

二、兼职教师的聘用程序为了确保聘用程序的公平、公正和透明，教育机构应制定明确的兼职教师聘用程序。

以下是一般情况下的聘用程序：1. 发布招聘信息：教育机构需发布招聘信息，包括招聘岗位、聘用条件和联系方式等。

2. 收集申请材料：教育机构应要求申请人提交详细的个人简历、学历证明、工作经历证明等相关材料。

3. 筛选评估：教育机构将根据申请人提交的材料对其进行筛选和评估，以确定是否符合聘用条件。

4. 面试选拔：符合聘用条件的申请人将被邀请参加面试。

面试过程中，教育机构将综合考察申请人的教学能力、沟通能力、团队合作能力等。

5. 聘用决定：根据面试结果和其他评估指标，教育机构将作出最终的聘用决定，并与被聘用人进行签约。

三、兼职教师的管理要求为了保证兼职教师的教学质量和工作效率，教育机构需要建立一套完善的兼职教师管理制度。

以下是一些建议的管理要求：1. 教学指导：教育机构应为兼职教师提供详细的教学指导和教学资源，确保他们能够按照教育机构的教学要求进行教学工作。

2. 定期培训：教育机构应定期举办培训活动，提供教学方法、课程设计等方面的培训，帮助兼职教师提高教学水平。

3. 评估考核：教育机构应定期对兼职教师进行评估考核，评估其教学质量、教育观念等方面，及时发现问题并进行改进。

兼职教师聘用及管理办法一、引言随着社会的发展和教育需求的变化，兼职教师这一教育领域的特殊工作形式越来越受到重视。

为了确保兼职教师的质量，提高教育教学水平，制定和实施兼职教师聘用及管理办法是必不可少的。

二、聘用标准1. 专业素质要求兼职教师应具备与所授课程相应的专业背景和知识体系，并拥有相关教育教学经验。

他们应具备良好的教学能力和教育教学方法，能够根据学生的需求和特点进行个性化教学。

2. 课程适应能力兼职教师应具备适应不同课程的能力，能够根据教材和学校要求进行教学。

他们应具有灵活的教学方法，能够将理论知识与实践相结合，提高学生的学习效果。

3. 教育教学研究能力兼职教师应具备一定的教育教学研究能力，能够关注教育教学前沿动态，不断更新教学方法和教学内容。

他们应积极参与教育教学研究活动，提升自身的教学水平。

三、聘用程序1. 考核评估学校通过面试、试讲等方式对应聘兼职教师进行考核评估。

考核内容包括教学能力、专业素质和教育教学研究能力等方面。

考核结果将作为聘用兼职教师的重要参考。

2. 学术背景审核学校将对应聘兼职教师的学术背景进行严格审核，确保其专业背景与所授课程相关，并满足学校教师资格要求。

3. 协议签订通过评估和审核后，学校与兼职教师签订聘用协议。

协议中明确规定兼职教师的聘期、授课时间、薪酬待遇等事项。

协议是双方合作的依据，旨在规范兼职教师的教学行为和学校的管理责任。

四、管理措施1. 教学指导学校应为兼职教师提供教学指导和技术培训，帮助他们提高教学水平。

学校可以组织专门的培训班或邀请专家进行讲座，分享教学经验和教学方法。

2. 定期评估学校应定期对兼职教师进行评估，评估内容包括教学效果、学生评价和教学改进等方面。

评估结果将作为兼职教师继续合作的重要依据。

3. 薪酬激励学校应根据兼职教师的教学效果和学术成果给予相应的薪酬激励，以激发其教学积极性和创造力。

薪酬待遇应与他们的教学质量和专业背景相匹配。

五、监督和评估学校应建立健全的监督和评估机制，定期对兼职教师的工作进行监督和评估。

千里之行，始于足下。

兼职老师聘用及管理方法兼职老师聘用及管理方法第一条兼职老师聘用及管理方法的目的是规范兼职老师的聘用和管理，确保兼职老师的教学质量和工作秩序，促进学校教育事业的进展。

其次条兼职老师的聘用原则为公开、公正、公正、竞争。

第三条兼职老师的聘用范围包括科学争辩人员、行业专家、企事业单位骨干和教育部门工作者等。

第四条兼职老师的聘用需满足以下条件：（一）具有相应的教学阅历和专业素养；（二）具有相关的专业技术职称或学历；（三）具有良好的职业道德和教学风格；（四）符合学校规定的其他条件。

第五条兼职老师的聘用程序如下：（一）学校公布兼职老师的职位空缺信息；（二）兼职老师申请职位，并提交个人简历、证明材料等；（三）学校对申请人进行初步筛选，并进行面试、考核等环节；（四）学校向被录用的申请人发放任职通知。

第六条兼职老师的管理包括以下方面：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

（一）制定教学方案和教学目标；（二）定期进行教学评估和教学反馈；（三）参与教务部门的学术活动；（四）严格遵守学校的教学规范和行为准则；（五）定期检查和考核兼职老师的教学工作。

第七条兼职老师的待遇依据学校制定的相关规定执行。

第八条兼职老师与学校的合作关系应当建立在互信、互利、互助的基础上，双方应当乐观合作，共同促进教育事业的进展。

第九条兼职老师在教学中的责任和义务包括：（一）认真备课，保证教学质量；（二）按时完成教学任务；（三）传授正规教学内容，培育同学的学习力量；（四）敬重同学的共性和差异，关注同学的全面进展；（五）遵守学校的各项规章制度。

第十条兼职老师的聘期一般为一学期，具体聘期依据实际状况而定。

第十一条兼职老师有以下情形之一者，学校有权解除其聘用关系：（一）未按时完成教学任务；（二）违反教学规范和行为准则；（三）违反学校的各项规章制度；（四）教学质量严峻不达标的。

第十二条兼职老师有权自主解除与学校的合作关系，需提前30天提出书面申请。

兼职教师聘用标准及管理办法兼职教师在现代教育中起着重要的作用，为学校和学生提供了更广阔的教学资源。

然而，由于兼职教师的工作性质和时间限制，教育机构必须制定一套严格的聘用标准和管理办法来保障教学质量和维护校园秩序。

本文将详细探讨兼职教师聘用标准及管理办法。

一、兼职教师聘用标准1. 学历要求兼职教师应具备相应的学历背景，要求拥有本科及以上学位，相关专业或相关工作经验。

只有具备良好的学术素质和专业背景的人才才能胜任教育工作。

2. 教学能力兼职教师应具备优秀的教学能力，包括较高的教育教学水平和独立授课的经验。

此外，他们还应具备擅长与学生沟通、引导学生进行独立思考和解决问题的能力。

3.聘用程序教育机构应设立严格的聘用程序，包括简历筛选、面试、教学示范等环节。

通过聘用程序，可以全面评估兼职教师的学术背景、教学经验和职业素质，从而选拔出合适的教师人选。

二、兼职教师的管理办法1. 管理岗位设置为有效管理兼职教师，应设立专门的管理岗位，负责兼职教师的调配、日常管理和教育督导等工作。

这些管理岗位应由专职教师或学校管理人员担任，并给予必要的培训和指导。

2. 工作时间约定教育机构与兼职教师应明确工作时间和具体的教学任务。

双方可以根据实际情况协商，制定出合理的工作时间安排，并约定教学任务的要求和目标。

3. 薪酬待遇规定为激励兼职教师的积极性和敬业精神，教育机构应制定合理的薪酬待遇规定。

薪酬待遇应根据教学工作量和质量进行评定，同时考虑兼职教师的工作经验、学历水平和市场行情等因素。

4. 教学质量监控教育机构应建立完善的教学质量监控机制，对兼职教师的教学活动进行监测和评估。

可以采取教学观摩、听课评议、学生评价等方式，及时发现问题并给予相应的指导和改进措施。

5. 奖惩机制为激励兼职教师的教学优秀和创新能力，教育机构应设立奖励机制，及时表彰和奖励表现突出的兼职教师。

同时，也应建立惩罚机制，对教学不合格或违反纪律的兼职教师进行相应处罚，以维护校园秩序。

兼职教师聘用标准及管理办法教育部关于加强兼职教师管理的通知为了进一步提高教育质量，满足教育资源需求，教育部决定制定兼职教师聘用标准及管理办法。

本文就兼职教师聘用提出相关要求和管理办法。

一、兼职教师聘用标准1. 教学能力：兼职教师应具备优良的教学能力，包括良好的知识结构、丰富的教学经验和灵活的教学方法；能够根据教学需求与教材内容灵活调整教学计划，提高课堂效果。

2. 学历和专业背景：兼职教师应具备相应的学历和专业背景，确保能够胜任所承担的教学任务。

3. 身体素质：兼职教师应身体健康，能够保证正常完成教学任务，不影响教学进程。

4. 职业道德：兼职教师应具备良好的职业道德，积极履行教育职责，为学生树立正确的榜样。

5. 评估考核：学校应对兼职教师进行评估考核，包括教学质量、学生评价等方面的综合评估，从中筛选合格的人员进行续聘或解聘。

二、兼职教师管理办法1. 公开招聘：学校应以公开的方式进行兼职教师招聘，招聘职位、要求和待遇应明确公示。

2. 面试评估：学校应组织相关专业人员对招聘人员进行面试，评估其教学能力、专业背景和职业素养。

3. 试讲环节：学校可以要求招聘人员进行试讲，以进一步了解其教学风格和能力。

4. 聘期约定：学校与兼职教师应签订明确的聘期协议，约定教学任务、薪酬待遇和其他相关事宜。

5. 教学监督：学校应加强对兼职教师的教学监督，定期组织教学观摩和教学交流活动，提升教学水平。

6. 奖惩机制：对于表现良好、成绩突出的兼职教师，学校应予以奖励和激励；对于教学不合格或违反教师职业道德的兼职教师，应及时采取相应的惩处措施，并及时终止其聘用。

7. 培训机制：学校应为兼职教师提供相关的教育培训，提高其教学能力和职业素养。

8. 合同解除：在兼职教师聘期结束后，双方可协商是否继续合作，若有需要可顺延聘期；若无续聘意向，学校应及时解除与兼职教师的合同关系。

总结：兼职教师的聘用标准及管理办法是为了规范教育资源的利用和提高教学质量而制定的，学校应严格按照标准进行招聘与管理。

兼职教师聘用和管理考核办法
1. 聘用程序：机构应该根据需求和标准制定明确的聘用程序，包括招聘公告、应聘申请、面试和聘用决定等环节。

面试过程中，
应考察应聘人员的教学能力、专业知识和沟通技巧等方面的能力。

2. 聘用标准：机构应明确兼职教师的聘用标准，包括教育背景、教学经验、专业能力和相关证书等。

标准应具体明确，以确保聘用
的教师具备足够的教学能力和专业知识。

3. 聘期和待遇：机构应明确兼职教师的聘期和待遇，包括工作时间、工资和福利等。

兼职教师的聘期可以根据实际需求确定，但
应保证合理的工作量和适当的报酬。

4. 教学管理：机构应建立兼职教师的教学管理机制，包括教学计划的制定、教学评估和监督等。

兼职教师应按时提交教案和教学
反馈，并接受机构的教学评估和指导。

5. 考核评价：机构应定期对兼职教师进行考核评价，评估其教学质量和教学效果。

评价可以通过学生反馈、同行评议和观课评估等方式进行，评价结果可以作为续聘或解聘的依据。

6. 奖惩机制：机构应建立奖惩机制，激励和提升兼职教师的教学水平。

优秀教师可以获得表彰和奖金，而教学质量不达标或违反聘用合同的教师应当被解聘。

7. 培训支持：机构应提供培训支持，帮助兼职教师提升教学能力和教育理念。

培训可以包括教学方法、教育心理学和课程设计等方面的内容，旨在提高兼职教师的教学质量。

，兼职教师教职是一项重要的工作，需要机构制定明确的聘用和管理办法，以确保教学质量和教师的权益。

机构应提供培训和支持，帮助兼职教师不断提升自己的教学水平。

外聘兼职教师管理办法为了有效管理和规范外聘兼职教师的工作，提高教育教学质量，制定本《外聘兼职教师管理办法》。

一、总则本办法适用于我校所有聘请的外聘兼职教师，旨在规范他们的工作行为和责任，并维护学校的教育声誉和利益。

二、聘任程序1.学校通过正式渠道向社会发布教师招聘信息，并明确所需人数和岗位要求。

2.外聘兼职教师需要提交相关证明材料，包括身份证明、学历证明、教师资格证等。

3.学校对申请者进行面试和资格审核，确定合适的候选人。

4.学校以书面形式发出聘任通知，并与聘任教师签订劳动合同。

三、工作要求1.外聘兼职教师应按时参加工作，遵守工作纪律，完成学校安排的教学任务。

2.外聘兼职教师应保持良好的职业道德，尊重学生的个人差异，关注学生的发展，并积极引导他们健康成长。

3.外聘兼职教师应具备较高的教学水平和专业素养，并不断提升自身教学能力。

4.外聘兼职教师应积极配合学校的各项管理工作，如参加教研活动、培训研讨等。

四、职责和权益1.学校负责为外聘兼职教师提供必要的工作条件和环境，并提供必要的教学资源和支持。

2.外聘兼职教师应按时提交教学计划、教案和教学反思等教学相关材料，并接受学校的评估和监督。

3.学校会定期评估外聘兼职教师的教学工作，并根据评估结果给予相应的奖励和激励措施。

4.外聘兼职教师享有按时取得工资报酬的权益，并能够参与学校组织的相关活动和培训。

五、绩效考核和奖惩制度1.学校会按照规定周期对外聘兼职教师的教学工作进行评估，评估内容包括教学质量、学生满意度等指标。

2.对于在教学中表现出色的外聘兼职教师，学校将给予奖励，如表扬、物质奖励等。

3.对于屡教不改、教学质量不达标的外聘兼职教师，学校将采取相应的纪律处分措施，甚至终止劳动合同。

六、保密责任外聘兼职教师在从事工作期间要妥善保护学校相关信息的机密性，并严禁将学校的教育资源、教学资料等泄露给第三方。

七、违约责任外聘兼职教师若违背合同约定，擅自变更工作地点，不履行教学任务，将面临相应的违约责任，学校有权终止合同并采取相应的法律措施。

学校兼职教师聘任管理办法一、总则1. 为了加强我校兼职教师队伍的建设和管理，规范兼职教师的聘任工作，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本办法。

2. 本办法所称兼职教师，是指在学校担任部分教学、科研等工作，同时在本单位或其他单位从事其他工作的教师。

3. 兼职教师的聘任和管理应遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

二、聘任条件4. 具有良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，品行端正，身心健康。

5. 具有与所聘岗位相适应的专业技术职务、学历、学位、专业能力和学术水平。

6. 具备较强的教育教学能力和组织协调能力，能够熟练运用现代教育技术。

7. 遵守学校的规章制度，能够按照教学计划和要求完成教学任务。

8. 具有相应的工作时间和精力保证兼职工作的顺利开展。

三、聘任程序9. 发布招聘公告：根据学校教学需要，公布兼职教师招聘计划、岗位要求、报名方式、报名时间等信息。

10. 报名与资格审查：应聘者按照公告要求提交相关材料，学校对应聘者进行资格审查。

11. 面试与试讲：资格审查合格者参加面试和试讲，面试主要对应聘者的综合素质、专业能力、教学能力等进行评价，试讲主要对应聘者的教学水平进行评价。

12. 聘任审批：根据面试和试讲结果，确定拟聘人选，报学校领导审批。

13. 签订聘任合同：学校与拟聘人选签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。

四、管理与考核14. 兼职教师的管理和考核参照学校在职教师的管理和考核制度执行。

15. 兼职教师应按时参加学校组织的教育教学活动，遵守学校的教学管理制度，接受学校的检查和考核。

16. 兼职教师应按照聘任合同约定的时间、地点和方式履行教育教学职责，确保教学质量。

17. 学校对兼职教师的教学质量、工作态度、业务能力等进行定期考核，考核结果作为续聘、解聘的重要依据。

五、待遇与支持18. 兼职教师的待遇根据学校相关规定和聘任合同约定执行，享受相应的课时费、交通补贴等。