教育科研课题管理办法

学校规章制度之关于教育科研微型课题的管理办法为了促进我校“科研兴教”、“科研强校”事业的发展，提高我校教育科研水平，使我校教育科学研究管理工作科学化、规范化，特制定本管理办法..第一条教育科研微型课题是指以解决教育、教学和管理工作中的具体问题为目的、切口小、涉及研究人员少（3人以内）、周期短（6月到12月）、针对性和时效性强的教育科研课题..第二条“教育科研微型课题”由学校管理和指导..第三条“教育科研微型课题”申报立项的程序：由课题组分别向学校教务处提交书面的立项申请审批表..学校科研领导小组对课题进行审批，被批准后，在教务处领取《德阳外国语学校课题管理制度》和《德阳外国语学校课题研究活动手册》，并按时按要求填写好《手册》上各项内容，开展研究工作..第四条“教育科研微型课题”的研究工作由课题组组长负责按计划组织实施，每一位研究人员均应承担一定的任务..课题组应作好每次研究活动的记录，规范管理课题档案，及时总结、交流研究成果；每学期初应按时填写《德阳外国语学校课题研究活动手册》中的“学期研究工作计划”和“学期研究工作总结”；在研究工作完成时，课题组应系统整理、准备好各种资料，及时填写《德阳外国语学校课题研究活动手册》和《微型科研成果鉴定表》，并向教务处提出评估和鉴定的申请..对于研究需做重大变更时，必须由课题负责人提出书面报告，并经学校科研领导小组批准..确因种种原因不能按时完成的，应在计划完成日期前三个月向学校科研领导小组提出书面报告，经批准后可适当推迟，但最多不得超过半年..第五条学校科研管理人员负责对“教育科研微型课题”进行指导，并对其研究进展情况进行考核登记..教务处在每学期前两周之内检查研究工作计划，每学期最后两周之内检查研究工作总结；在课题组提出鉴定申请的一个半月内组织进行鉴定；在课题结题后相关档案交科研管理人员存档..第六条“教育科研微型课题”结题时向科研管理人员提交研究报告、研究工作总结报告、“成果鉴定表”复印件等材料，学校及时将这些材料送交专家审阅，对课题进行鉴定..鉴定完成后，课题组应在两周内将《德阳外国语学校课题研究活动手册》、课题研究方案、研究报告、研究工作总结报告，以及专家鉴定意见原件提交学校科研管理人员处验收存档..第七条学校每年开展一次“教育科研微型课题”阶段成果交流、展示活动，按照学校科研考核管理办法对优秀成果和成绩突出的人员进行奖励..奖励办法按照《德阳外国语学校课题管理制度》进行..对于确有价值的研究成果，学校应及时协助课题组进行推广；对于确有深化研究价值的项目，学校应及时协助课题组申报区级或更高级别的课题立项..第八条课题组档案管理规范：（一）课题档案由课题负责人负责建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统..凡归档的文件材料，要求格式统一、字迹工整、整理规范，便于保存和查阅..课题档案的建立与管理工作，应作为评审表彰优秀成果的参考标准之一..（二）课题档案分类方法：1.依据性（学习）资料：（1）学术性资料；（2）政策性资料；（3）与研究工作相关的各种规章制度..2.基础性资料：（1）研究者资料；（2）被研究者资料（定性、定量）..3.计划性资料：（1）研究方案（及修改记录）；（2）论证开题报告；（3）阶段性实验计划、工作计划4.过程性资料：（1）各种原始记录，包括工作日记、会议记录、研究、培训、对外交流和组内交流活动的记载等；（2）专题调查报告；（3）教育教学效果测查情况分析；（4）照片、音像资料..（5）接受培训和组内培训资料5.实效性资料：（1）研究成果的获奖材料或研究人员与该研究有直接关系的获奖材料；（2）社会的反馈；（3）新闻媒体的报道..6.总结性资料：（1）各种阶段性研究成果，包括教学设计、论文、经验总结、心得体会、教具制作、专著等等；（2）阶段性总结；（3）研究报告；（4）研究工作总结报告；（5）成果推广应用情况及效果..第九条附则1、本办法经学校第六届次教职工代表大会讨论通过后，试行..2、本办法与以前的教学管理制度相互补充..在实施过程中有冲突部分，实施本办法..3、本办法解释权属学校校长（会）..。

教育科研课题管理制度范文第一章总则第一条为规范教育科研课题的申报、审核、实施和管理，提高科研工作的质量和效益，制定本管理制度。

第二章课题的申报第二条申报单位须按照学校制定的申报时间，将课题申报书、研究方案等相关材料提交教务处或科研处。

第三条课题申报书要包括课题的名称、研究目的、研究内容和研究方法等内容。

第四条课题研究方案要包括课题的背景与意义、研究目标与任务、研究内容与方法、研究进度安排、预期成果等内容。

第五条申报的课题应紧密围绕学校的教育科研重点，符合学科和专业特点，具有一定的学术和实践价值。

第三章课题的审核第六条课题的审核由学校的科研处组织进行。

第七条课题审核应评估课题的科学性、创新性和可行性，以及研究者的学术水平和研究条件。

第八条课题审核结果分为通过、待完善和不通过三种。

第九条通过的课题可立即启动研究，待完善的课题需要研究者进行修改，不通过的课题不能再申报。

第四章课题的实施第十条课题实施由课题的负责人和研究团队负责，需按照研究方案的要求进行。

第十一条课题实施期间，需及时向科研处汇报研究进展，如有重大变动需重新申请。

第十二条课题研究所需的经费、设备和场地等由学校提供或协助解决，研究者需妥善使用和管理。

第五章课题的成果第十三条课题研究完成后，需撰写研究报告并提交科研处。

第十四条研究报告要包括研究的背景和意义、研究的目标和任务、研究的内容和方法、研究的成果和应用价值等。

第十五条研究报告应根据学校的要求进行格式化和排版。

第十六条研究报告需通过学校评审和验收，如通过评审可出版和发布，不通过评审需修改后重新提交。

第六章课题的管理第十七条学校科研处负责对课题的进展进行定期检查和评估，对存在问题的课题提出整改意见。

第十八条课题的负责人应对课题的进展、经费使用和研究成果进行全面的管理和统计。

第十九条学校对优秀课题和研究成果进行奖励和表彰，鼓励教师开展科研工作。

第七章附则第二十条本管理制度自颁布之日起执行。

第二十一条对本管理制度的解释权归学校科研处所有。

高中教育科研课题管理办法第一章总则第一条为进一步加强和规范高中教育科研课题的管理，提升科研工作质量，本办法制定。

第二条教育科研课题是指高中教师在教育科研工作中申报的、针对高中教育问题进行研究的课题。

第三条高中教育科研课题应充分反映高中教育实际需求，针对高中教育改革与发展中的难题，注重实践应用与理论研究的结合。

第四条高中教育科研课题应当服从教育科研的总体规划和年度计划，并与学校的教育教学工作紧密结合。

第五条高中教育科研课题的管理应注重过程管理、结果管理和效益管理的统一。

第六条高中教育科研课题的申报、评审、实施、验收和评估等工作应当严格按照本办法的规定进行。

第七条学校应当建立健全高中教育科研课题管理的制度和机制，并配备相应的科研管理人员。

第二章申报程序第八条高中教育科研课题应当通过研究课题申报系统进行申报，申报材料包括申报书、研究计划、预算、研究团队成员及其个人简历等。

第九条申报人可自主选择课题，也可根据学校的教育科研需求选择课题。

第十条申报截止期一般为每年的5月1日，学校可根据实际情况适当调整。

第十一条学校应当组织开展课题申报的宣传活动，引导教师积极申报高质量的教育科研课题。

第十二条学校应当成立科研课题申报评审委员会，对申报的课题进行评审。

评审结果由学校科研办公室公布。

第十三条申报被学校评审通过的高中教育科研课题，应当及时报送到上级教育科研部门备案，并按规定程序获得立项批文。

第三章实施管理第十四条高中教育科研课题立项后，应当在规定时间内完成研究计划的编制，并报送学校科研办公室备案。

第十五条研究计划应当明确课题的目标、内容、方法、经费、进度等，并列出具体的实施步骤。

第十六条研究计划的实施过程中，应当做好项目组成员的沟通与协作，确保研究进度和质量。

第十七条学校应当加强对课题的督导，定期组织课题组成员进行研究进展报告，及时解决问题和调整研究方向。

第十八条高中教育科研课题应充分利用信息技术手段，开展网络资源的收集和研究成果的共享。

2、教科室在课题规划领导小组的领导下负责课题的日常管理工作。
3、课题的选择与申报。凡本校教师根据教科室每学年制定的《校级课题指南》、或课堂教学的实际课题选择课题。选定的课题，课题申报人须填写《××市教育科研课题申报表》，直接向教科室申报。课题每学年申报一次（每年九月中旬至月底）。每二至三年为一个研究周期。
3、由本校组织或推荐申报并被批准立项的各类校级以上课题，根据上级部门的要求，由教科室行使协同管理职能。
4、非本校组织和推荐申报、但需在本校开展研究的课题，必须事先报教科室审批获准，并备案后，方可在不妨碍本校工作的前提下开展研究工作。
5、课题组要严格按计划进行研究，不得随意改变研究目标、研究内容、研究时间和课题组人员构成。如有特殊原因必须改变的，需填报“课题变更申报书”，向教科室提出申请，根据课题级别逐级申报、审批。
6、在实施课题计划期间，由于客观原因不能继续研究的，课题组要向教科室报请撤项。
7、教科室组织相关人员对各课题组进行阶段评估与检查，并作相关指导。三、课题的估验收1、评估验收程序
（1）课题按计划完成研究后，由课题组向教科室书面提出结题申请。
（2）教科室同意开始结题工作后，课题组进行总结和自我评价，填写《课题结题鉴定书》，写出结题报告（或实验报告）。内容包括：立项依据、研究方法、研究（实验）情况、研究（实验）成果等。校级课题由学校组织评估验收，国家、省、市级立项课题的结题工作按照规定程序进行。结题完毕后，课题组长应将完整的结题材料1份送交教科室存档。
1、凡经教科室审核、学校同意立项的教科研课题，其正常的课题研究经费由学校经费支付，履行经费申请手续。
2、一轮课题结束后，学校开展优秀课题的评选工作，并予以奖励。
5、教科室接受申报后，建立由课题规划领导小组、教科室及有关人员参加的课题申报评估组，进行课题可行性论证会议。由课题组与评估组进行答辩，一般在每年十月份进行。答辩通过后，经课题规划领导小组批准，确立为学校教育科研立项课题。