第8章 领导

道德经第六十六章主要讲述了圣人如何领导和管理人民的原则。

在这一章中，老子以江海为比喻，说明江海之所以能成为百川之王，是因为它善于处在低下的地方，从而能够汇聚百川。

圣人要想领导人民，也要遵循这一原则，以谦下的态度对待百姓，把人民的利益放在首位。

感悟分享：
1. 谦下为上：在领导和管理过程中，谦下是一种非常重要的品质。

只有放下身段，真诚地对待下属和百姓，才能赢得他们的信任和尊重。

领导者应善于倾听民意，关注民生，以谦下的态度汲取人民的智慧，从而更好地为人民谋福祉。

2. 无私为民：圣人要想领导人民，必须把人民的利益放在首位，无私地为人民服务。

这意味着领导者要勇于承担责任，勇于牺牲个人利益，始终把人民的利益放在心中。

3. 和谐共生：在领导者与百姓之间，应建立起和谐共生的关系。

领导者要善于协调各方利益，使百姓在和谐的环境中生活。

同时，百姓也要学会支持和配合领导者，共同为国家和民族的繁荣昌盛努力。

4. 不争之争：领导者应具备“不争”的品质，这意味着不与百姓争夺利益，而是以人民的利益为重。

只有不争，才能得到人民的拥护，实现长期稳定的统治。

5. 言传身教：领导者应以身作则，用自己的言行影响和感染百姓。

只有做到言行一致，才能赢得人民的信任，树立良好的形象。

总之，道德经第六十六章告诉我们，领导者要具备谦下、无私、和谐共生、不争之争和言传身教等品质，才能得到人民的拥护，实现国家和社会的繁荣昌盛。

这对于现代社会的领导者而言，仍具有很高的指导意义。

1、确定领导风格 费德勒认为，领导风格分为任务取向型和关系取 向型两类，而且，一个人的领导风格是与生俱来， 固定不变的。 费德勒设计了一个最难共事者问卷（LPC问卷）, 用领导者对最难共事者的评价来测量领导者的领导 风格。设计的LPC问卷由16组对照形容词构成（如快 乐——不快乐，高效——低效，开放——防备，助 人——敌意）。 如果以积极的、善意的词汇（快乐、开放）描述 最难共事者，LPC得分高，说明作答者乐于与同事形 成友好的人际关系，则其领导方式可能属于关系取 向型（高LPC型）； 如果对同事的评价不是很友善的话，LPC得分低， 则作答者可能是把主要兴趣放在生产或工作任务上 在，因而被称为任务取向型（低LPC型）
6

领导行为理论集中研究领导的工作作风，采取 的行为对领导有效性的影响，主要研究成果包括： 勒温的三种领导方式理论、领导行为四分图理论、 管理方格图理论、领导连续统一体理论等等，这些 理论主要是从对人的关心和对生产的关心两个维度， 以及上级的控制和下属参与的角度对领导行为进行 分类，这些理论在确定领导行为类型与群体工作绩 效之间的一致性关系上取得了有限的成功，原因主 要是缺乏对影响领导行为成功与失败的情境因素的 考虑。领导行为与其有效性之间的关系显然还依赖 于任务结构、领导成员关系、领导权威、下属情况 等情境因素，领导权变理论弥补了这一缺陷，提出 领导的有效性依赖于情境因素，并且情境因素可以 被分离出来，它的研究成果包括菲德勒权变模型、 领导生命周期理论、途径目标理论等。
11
2、确定权变因素
费德勒提出领导效果的好坏取决于三个基本因素： 1.职位权力——指领导者所处的职位具有的权威和权力的 大小。（越有实权、权力越大、影响力越大） 2.任务结构——指任务的明确程度和有关人员对这些任务 的理解和负责程度。（任务越明确、具体越有利于领导） 3.领导者与被领导者的关系——即上下级关系，是被领导 者对领导者的信任、忠诚和愿意追随的程度以及领导者 对下属的爱护、关心程度。（关系越好越有利于领导） 费德勒指出，职位权力越强，任务结构化程度越高， 上下级关系越好，则领导者拥有的控制力和影响力也越 高，领导效果也就越好。 前两个因素与职位和任务有关，而第三个因素主要取 决于领导者自身的素质。

领导者
影响力
被领导者
2、领导者本质：被追随者的追随和服从； 3、领导者拥有影响追随者的能力或力量，它们既包括自由组织赋予领导者的职位 和权力，也包括领导者个人所具有的影响力； 4、领导的目的是通过影响部下来达到组织的行为的能力，使他人或群体做出他们本来不会做出的行 为的能力。 权力与威信结合便是权威，领导者有权威能促使下属自愿接受命令与影响， 主动实施命令或改变行为。 影响力是指人们在相互交往中，引起或改变他人心理与行为活动的能力。
LPC问卷
快乐 8 友善 8 拒绝 1 有益 8 不热情 紧张 1 疏远 1 冷漠 1
7 7 2 7 1 2 2 2
6 6 3 6 2 3 3 3
5 5 4 5 3 4 4 4
4 4 5 4 4 5 5 5
3 3 6 3 5 6 6 6
2 2 7 2 6 7 7 7
1 1 8 1 7 8 8 8
不快乐 不友善 接纳 无益 8 热情 轻松 亲密 热心
四、 领导的作用
（1）指挥作用 （2）协调作用 （3）激励作用
克劳塞维茨《战争论》中的名言
战争打到一塌糊涂的时候，高级将领的作用是什么？就是要在茫茫的黑 暗中，发出生命的微光，带领着队伍走向胜利。
五、领导风格类型
分类标准 权力运用方式 创新方式 思维方式
类型 集权式领导 分权式领导 魅力型领导 变革型领导 事务形领导 战略型领导
案例：三个石匠的故事
有人问三个石匠他们正在干什么。 第一个回答：“我在混口饭吃。” 第二个回答：“我在做全国最好的石匠活儿。” 第三个仰望长天，目光炯炯有神地说：“我在为这个城市增添美丽的风景。” 从上面案例中的三个人的回答，我们可以作出这样的结论：第一个人是工

第一章测试1.湘赣革命根据地的建立者？（）A:彭德怀B:方志敏C:徐向前D:贺龙答案:A2.方志敏建立的革命根据地是？（）A:闽浙赣革命根据地B:中央革命根据地C:湘赣革命根据地D:湘鄂赣革命根据地答案:A3.以上哪个选项是错误的（）A:井冈山–革命的摇篮B:瑞金—人民共和国的摇篮C:南昌–军队的摇篮D:兴国—人民共和国的摇篮答案:D4.“三湾改编”的内容( )？（）A:党指挥枪的原则B:支部建在排上C:成立了“士兵委员会”D:支部建在连上答案:D5.红军长征的原因？（）A:北上抗日B:日本的入侵C:第五次反“围剿”的失败D:伪满洲国的建立答案:C第二章测试1.安源属于哪个市？（）A:萍乡市B:宜春市C:南昌市D:赣州市答案:A2.安源路矿工人大罢工的领导人是谁？( )A:刘少奇、李立三B:刘少奇、贺龙C:李立三、朱德D:朱德、刘少奇答案:A3.安源路矿是什么的合称？( )A:安源煤矿和株萍铁路B:安源煤矿和株洲铁路C:萍乡煤矿和株洲铁路D:萍乡煤矿和株萍铁路答案:D4.毛泽东给安源工人寄送了什么周刊？（）A:《劳工周刊》、《工人周刊》B:《工农周刊》、《劳动周刊》C:《劳动周刊》、《工人周刊》D:《劳工周刊》、《工农周刊》答案:C5.大罢工的策略思想是？（）A:团结起来B:打倒反动派C:哀而动人D:起来罢工答案:C6.大罢工的口号？（）A:反对压迫，我们要做人B:团结起来，反对压迫C:从前做牛马，现在要做人D:不做牛马要做人答案:A7.以毛泽东到安源组织工人运动(1921年)并举行安源路矿工人大罢工(1922年)为表现题材的油画是？（）A:《毛泽东来安源》B:《毛主席到安源》C:《毛泽东到安源》D:《毛主席去安源》答案:D8.安源路矿创办了第（）所工人补习学校（）A:一B:二C:四D:三答案:A9.中国共产党在产业工人中成立的第一个支部名称？（）A:中共安源路矿支部B:中央安源煤矿支部C:中共安源煤矿支部D:中央安源路矿支部答案:A10.安源路矿大罢工给我们的现代启示是？（）A:做好群众工作的重要性B:党性修养的重要性C:党风廉政建设的重要性D:反腐倡廉的重要性答案:AC第三章测试1.下列城市中有着“英雄城”、“军旗升起的地方”等称号的是（）。