第八章 领导
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第八章领导一、名词解释领导二、单项选择1.复杂人假设认为()A、大多数人都是为了满足基本的生理需要和安全需要,所以他们将选择那些在经济上获利最大的事去做B、工人与工人之间的关系所形成的影响力,比管理部门所采取的管理措施和奖励具有更大的影响C、大多数人在解决组织的困难问题时,都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性D、人在同一个时间内会有多种需要和动机,这些需要和动机相互作用、相互结合,形成了一种错综复杂的动机模式2.民主式领导方式的特点之一是:()A、领导者预先安排一切工作的程序和方法,下属只能服从。
B、分配工作时尽管照顾到个人的能力,兴趣和爱好。
C、对工作事先无布置,事后无检查,权力完全给予个人,一切悉听尊便。
D、领导方法的选择取决于环境和个性。
3.由自我实现人假设所产生的管理措施为:()A、应以金钱收买员工的效力和服从B、管理人员在进行奖励时,应当注意集体奖励,而不能单纯采取个人奖励C、在管理制度上给予工人更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。
D、管理人员应事先为工人设计具体的行为模式,让工人按此模式实现自身的价值。
4.麦格雷戈的×理论是对哪一种人性假设的概括()A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人三、多项选择1.根据费德勒模型,影响领导形态有效性的环境因素有:()A、领导者和下属的关系;B、职位权力;C、领导者的个人特性;D、任务结构。
2.李柯特把领导方式分为()A、剥削式集权领导;B、仁慈式集权领导;C、协商式民主领导;D、放任式领导;E、参与式民主领导;F、专制式领导。
3.领导行为四分图中领导行为分为四种类型,即()A、高体贴与低组织B、高体贴与高组织C、高关系与低任务D、低关系与低任务E、低体贴与低组织F、低体贴与高组织四、填空1.领导者的影响力主要来自于和两种。
2.将人看作社会人是根据提出来的。
3.从人性的假设角度看,管理的重点放在工作上;管理主要是建立亲善的感情和良好的人际关系;而管理应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境。
第八章领导行为理论教学目标:通过本章的教学,使学生了解领导行为理论产生的历史背景,理解领导行为理论的基本内涵及其局限性,掌握领导行为理论对管理思想发展的作用,尤其要掌握经理角色理论、管理方格论的内涵及其现实意义。
第一节领导者权变理论领导者权变管理理论是70年代形成的一种有关组织行为的理论。
所谓权变,就是权宜应变。
权变管理理论认为,要根据企业的内外条件随机应变地进行管理,没有什么一成不变的、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。
权变管理理论的理论基础是超Y理论。
超Y理论认为,管理的指导思想和管理方式要视工作性质、环境特点、成员素质等而定,不能一概而论。
超Y理论认为人们加入组织的需要类型有差异,人们对管理方式的要求有差异,影响组织结构和管理方式的因素有差异,人们对工作的亲和力有差异。
在制定计划、组织结构、领导方式中均体现了权变理论思想。
一、超Y理论的要点该理论认为,没有什么一成不变的、普遍适用的最佳的管理方式,必须根据组织内外环境自变量和管理思想及管理技术等因变量之间的函数关系,灵活地采取相应的管理措施,管理方式要适合于工作性质、成员素质等。
基本观点:★人们带着许多不同的需要和动机加入组织,但最主要的是实现其胜任感;★由于人们的胜任感有不同的满足方法,所以对管理要求也不同,有人适用X理论管理方式,有人适用Y理论管理方式;★组织结构、管理层次、职工培训、工作分配、工资报酬和控制水平等都要随着工作性质、工作目标及人员素质等因素而定,才能提高绩效;★一个目标达成时,就会产生新的更高的目标,然后进行新的组合,以提高工作效率。
二、权变管理理论在计划方面的观点1.计划的制定必须首先分析环境和组织的重要因素,即:环境中的机会、组织拥有的能力与资源、经营管理上的兴趣和愿望、对社会的责任。
制定计划的权变方法就是要对以上四个方面的因素及其相互关系进行分析。
2.在不同情况下制定不同类型的计划。
3.计划中的模糊性与灵活性。
制定计划时,对目标的明确性问题要具体分析。
第8章领导艺术习题及答案一、单项选择题1.领导权变理论主要研究与领导行为有关的(C)对领导效力的潜在影响,该理论认为,在不同的情境中,不同的领导行为有不同的效果,所以又被称为领导情境理论。
A.内在因素B.领导因素C.情境因素D.控制因素2.领导的本质是(B )A、权力的运用B、被领导者和追随者的服从C、领导者的个人魅力D、领导者职位的高低3.(B)的领导者与高的群体生产率和高的员工满意度成正相关。
A、生产导向B、员工导向C、权力导向D、利益导向4.寿命周期论中的低任务一一低关系型的领导是(C)A、推销型领导B、指导型领导C、授权型领导D、参与型领导5.在管理方格论中,表示领导者通过协调与综合工作相关活动而提高任务与士气的领导者类型是(D)A、乡村俱乐部型管理B、任务型管理C、贫乏型管理D、团队型管理6.总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。
为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员,包括小陈、小蔡和老林等。
其中小陈是王翔的中学同学,在王翔看来,虽然小陈人比较朴实,但能力实在有限,做工作虽然不至于犯什么错误,但动作太慢,尽管如此,王翔觉得小陈其他方面,如为人等还是不错的,又是老同学,于是便选他到信息中心工作。
据此可以判断(B )A、王翔属于任务导向型领导B、王翔属于关系导向型领导C、王翔属于民主导向型领导D、王翔属于专制型领导7.领导运用权力必须遵从和维护规章制度,但也有权超越规章制度进行特殊处理,这实际是运用权力的(D)A、合法性原则B、滥用权力原则C、民主原则D、例外原则8.在一场胜负关键的与敌交锋中,某炮兵连长亲自充当狙击炮手,英勇无比地发挥了他在前些年他在炮兵生涯中超群的炮击本领,战争终于胜利了,在庆功会上这一位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。
对这件事最合理的解释是(D)A、该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B、炮兵连长过分邀功自傲,激怒了该军领导C、炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D、炮兵连长没有成功地培养出杰出炮手9.处长大李任现职已有5年,其业绩在局里颇有口碑。
第八章领导一、单项选择题1.领导特质理论的研究重点是()。
A领导行为B领导环境C领导者品质D领导绩效2.领导行为理论的研究重点是()。
A领导行为B领导环境C领导者品质D领导绩效3.领导权变理论的研究重点是()。
A领导行为B领导环境C领导者品质D领导绩效4.领导连续统一理论是由()提出的。
A利克特B菲德勒C布莱克和穆登D坦南鲍姆和施米特5.领导权变理论的代表人物是()。
A利克特B菲德勒C布莱克和穆登D坦南鲍姆和施米特6.管理方格理论是由()提出的。
A利克特B菲德勒C布莱克和穆登D坦南鲍姆和施米特7.领导与管理的关系为()。
A管理影响领导B领导行为等于管理行为,无论在内涵还是外延C领导工作是管理工作的一部分D管理的对象是物,领导的对象是人8.情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。
领导者定义角色,告示下属应该如何去做的领导风格被称为()。
A指示(高任务-低关系)B推销(高任务-高关系)C参与(低任务-高关系)D授权(低任务-低关系)9.情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。
领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为的领导风格被称为()。
A指示(高任务-低关系)B推销(高任务-高关系)C参与(低任务-高关系)D授权(低任务-低关系)10.情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。
领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件与沟通的领导风格被称为()。
A指示(高任务-低关系)B推销(高任务-高关系)C参与(低任务-高关系)D授权(低任务-低关系)11.情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。
领导者提供极少的指导和支持的领导风格被称为()。
A指示(高任务-低关系)B推销(高任务-高关系)C参与(低任务-高关系)D授权(低任务-低关系)12.管理方格理论中,领导者既不关心人,也不关心生产,对组织运行放任自流,无所作为的领导方式被称为()。
第八章领导一、名词解释领导:是管理的主要职能之一。
所谓领导,是影响个人或群体在某种特定条件下向目标迈进的行为或力量,即领导是一种行为或影响力,这种行为或影响力能够引导人们去达成某一目标。
领导的实质是施加影响,处理人际关系。
二、单项选择1.复杂人假设认为( D )A、大多数人都是为了满足基本的生理需要和安全需要,所以他们将选择那些在经济上获利最大的事去做B、工人与工人之间的关系所形成的影响力,比管理部门所采取的管理措施和奖励具有更大的影响C、大多数人在解决组织的困难问题时,都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性D、人在同一个时间内会有多种需要和动机,这些需要和动机相互作用、相互结合,形成了一种错综复杂的动机模式2.民主式领导方式的特点之一是:(B)A、领导者预先安排一切工作的程序和方法,下属只能服从。
B、分配工作时尽管照顾到个人的能力,兴趣和爱好。
C、对工作事先无布臵,事后无检查,权力完全给予个人,一切悉听尊便。
D、领导方法的选择取决于环境和个性。
3.由自我实现人假设所产生的管理措施为:(C )A、应以金钱收买员工的效力和服从B、管理人员在进行奖励时,应当注意集体奖励,而不能单纯采取个人奖励C、在管理制度上给予工人更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。
D、管理人员应事先为工人设计具体的行为模式,让工人按此模式实现自身的价值。
4.麦格雷戈的×理论是对哪一种人性假设的概括( A )A.经济人 B.社会人 C.自我实现人 D.复杂人5.俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,( A )的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
A、高关怀—高定规B、高关怀—低定规C、低关怀—高定规D、低关怀—低定规6.根据权变理论,在环境较差的情况下,采用(B)的方式比较有效。
A、高LPC型领导方式B、低LPC型领导方式7.下列理论中属于领导行为论的是( D )。
A、权变理论B、路径----目标理论C、领导生命周期理论D、管理方格轮8.关于领导者必须具备的要素,不正确的有( D )。
A、有部下或追随者B、拥有影响追随者的能力或力量C、具有明确的目的D、没有上级三、多项选择1.根据费德勒模型,影响领导形态有效性的环境因素有:( ABD )A、领导者和下属的关系;B、职位权力;C、领导者的个人特性;D、任务结构。
2.李柯特把领导方式分为(ABCE)A、剥削式集权领导;B、仁慈式集权领导;C、协商式民主领导;D、放任式领导;E、参与式民主领导;F、专制式领导。
3.领导行为四分图中领导行为分为四种类型,即(ABEF )A、高体贴与低组织B、高体贴与高组织C、高关系与低任务D、低关系与低任务E、低体贴与低组织F、低体贴与高组织4.领导者的权力来源有( ABCD )。
A、法定权B、奖赏权C、惩罚权D、模范权5.下列能使领导拥有模范权的领导特质是(ABCD )。
A、无私工作、刚正不阿B、开拓创新、不畏艰险C、关心群众疾苦D、保护下属利益6.领导行为论的代表研究包括(ABC)。
A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论四、填空1.领导者的影响力主要来自于职位权力,个人权力两种。
2.将人看作社会人是根据霍桑试验提出来的。
3.从人性的假设角度看,管理经济人的重点放在工作上;管理社会人主要是建立亲善的感情和良好的人际关系;而管理自我实现人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境。
4.利克特把领导者分为两种基本类型,即“以工作为中心”的领导与:“以员工为中心”的领导。
5.布莱克和穆顿在管理方格中列出了五种典型的领导方式。
五、是非判断1.权变理论认为,任何领导形态均可能有效,其有效性完全取决于是否适应所处的环境。
正确。
权变理论基本观点2.领导即领导者。
错误。
领导是一种行为或影响力,而领导者是实施领导的人。
六、简答题1.在领导工作中应坚持怎样的用人原则?1.①从总体上,应坚持能力主义与资历主义相结合的原则。
职务晋升上,强调能力,工资报酬上,兼顾资历。
②具体应遵循以下原则:A重视能力 B按事选人 C知人善任 D授予权力E给予支持 F关心下级2.自我实现人假设的主要内容是什么?应采取何种相应的管理措施?.答:①自我实现人假设也称Y理论,是由麦格雷戈提出来的。
②其主要内容是:厌恶工作不是人的本性;外来的控制和处罚并非是促使人们实现组织目标的唯一手段;人们能够实行自我管理和自我控制;个人目标与组织目标是可以统一的;普通人不仅会接受职责,而且会谋求职责,逃避责任不是人的本性;大多数人,在解决组织的困难问题时,都能发挥自身创造力和聪明才智。
③相应的管理措施是:第一,改变管理职能的重点。
管理自我实现人,应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境。
第二,改变激励模式。
在经济人假设和社会人假设的条件下,其激励都是来自金钱和人际关系等外部因素。
而对自我实现人主要是给予来自工作本身的内在激励,使其担当是具有挑战性的工作,担负更多的责任,促使其工作做出成绩,满足其自我实现的需要。
第三,在管理制度上给予员工更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。
3.管理方格理论的主要内容及作用是什么?3、答:①管理方格理论是由布莱克和穆顿二人,在领导行为四分图的基础上提出的,其主要内容体现在管理方格图中。
②画管理方格图。
③布莱克和穆顿在管理方格中列出了五种典型的领导方式:1.1方式为贫乏式管理:即用最少的努力来完成任务和维系人际关系,对职工和生产都不关心。
1.9方式为俱乐部式管理,充分关心人,而不关心生产9.1方式为“独裁的重任务型的管理”,只关心生产,不关心人9.9方式为团队式管理,对生产和人都极为关心5.5方式为中间式管理,即对人与生产都有适度的关心,保持工作与满足人们需要的平衡。
④作用:对于培养有效的管理者是有用的工具,它提供了一个衡量管理者所处领导形态的模式,使管理者较清楚地认识到自己的领导方式,并指出改进方向。
七、论述题1.联系中国实际,谈谈你对人性假设理论的理解及其在领导工作中的运用。
答案要点:(一)对人性假设理论的理解①人性假设理论由西方管理学家提出来的,其内容包括经济人假设、社会人假设、自我实现人假设、复杂人假设。
它有其科学的成分,但也有其片面性。
中国有自身的民族特征和文化传统,因此,不能对西方的东西照抄照搬,而应根据我国的实际,对这些理论进行分析、研究,并加以扬弃。
②马克思主义对人性的分析是我们研究人性的指导思想。
马克思指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”因此,不能脱离社会和组织的影响来研究人的本性,更应该反对把人的本性说成是生来具有、一成不变的。
由此可见、经济人社会人、自我实现人的假设都有其片面性和局限性,而复杂人的假设是辩证的观点,是有道理的。
③几种人性假设反映了不同历史时期对人的看法,也说明了随着生产的发展,技术的进步,文化水平和生活水平的提高,工人在需要层次和需要结构上的变化,这对搞好领导工作有指导意义。
④几种人性假设都认为,应根据人的不同需要和素质而采取不同的管理职能和领导方法,这同样具有普遍的指导作用。
任何一种管理方法和管理制度都是针对一定情况而提出的,不能绝对地说哪种好,哪种坏,都有一定的优点和缺点。
(二)人性假设理论在领导工作中的应用:(联系实际来谈)①就中国当前的实际性况看,对大多数人来说,他们共同的、迫切的需要仍然是改善生活状况。
但人们工作的目的并不仅仅为谋生和金线,他们还有各种各样的需要,需要的层次也随人们的文化水平、生活水平以及地位和年龄而变化。
②组织目标与个人目标,从整体和长远来看是一致的,但从局部和近期看也可能不一致。
因此,组织和个人双方应做出努力,使个人目标更多地反映社会要求,组织也必须洞察群众的需要,使组织目标包含更多的个人利益。
从而增加积极性、提高效率。
③由于人是复杂的,管理方法应当因人、因任务、因环境变化而异。
④不论采取何种管理方式和方法,都应当关心人、尊重人、爱护人,对职工应教育为主、发扬民主、适当参与,启发自觉。
⑤人的成熟度,需要层次和能力会随着生产发展,科技进步及生活水平提高而增长,相应地管理方式也应当发展和创新。
八、案例分析[案例]达利电器公司正处在艰难时期,这不仅归因于宏观经济的不景气,而且也归因于来自国外进口产品的冲击。
一个时期以来,公司管理层与工人的关系已很糟糕。
工人通常要求增加工资,而且也得到了。
但最近几个月里,事情起了变化,公司方面和工人都认识到他们的前景黯淡。
管理层认为,公司已处在朝不保夕的状态中,因而要求工人让步和削减工资。
工人们则开了一个会,讨论了公司的情况,尽管有一名工人认为自己的工资高,赞同减低工资,但大多数工人却不同意,也不想做出任何让步。
事实上,工人对管理部门的意图很不信任,觉得如果作出了让步,就会促使公司提出一些额外要求。
经过长时间的讨论之后,有些工人比较同意让步,假使管理部门能作出类似牺牲的话。
可是公司管理部门并不想作出任何承诺。
在其后的几周内,情况愈来愈坏,解雇的事提出来了,工人同意实行削减一定的工资,但附有一个协议,即在公司情况好转后,工人可以某种方式分享公司的利润。
一个月之后,一些大公司的行政主管的薪水调查表在一家全国性杂志上发表了,其中透露出这家公司的行政主管拿到的报酬大量递增。
一名工人评论说:“恰恰你不能够信任高层管理部门。
我希望我们像日本有公司那样,在艰难时刻,首先削减红利,然后削减高层管理部门的薪水,稍后再减少中层主管人员的薪水,至于工人的工资则是最后减少的。
”[问题]1.你认为工人应该作出让步并且应该同意减工资吗?答:1、我们不认为工人应该作出让步和同意削减工资,理由如下:①大多数工人不同意让步。
领导理论告诉我们,领导者的任务之一是尽可能满足员工需要。
因此,公司管理层应以大多数的利益要求为决策依据而不是违背他的们的意愿。
②该公司的工人对公司的困境是理解的,也是愿意承担责任和作出牺牲的,在工人同意有条件作出让步的情况下,管理层却不愿作出任何承诺。
因此,双方矛盾的产生和激化是由领导者一方造成的。
这说明该公司领导者缺乏民主的领导作风和对工人应有的尊重。
③该公司领导层对工人为公司分忧的可贵精神不仅没有予以积极响应,反而对工人削减工资的同时,大量增加管理层人员的报酬,使工人对他们失去了信任,这必然带来领导权威的丧失和影响力的降低。
这实际上使领导者失去了其权力基础。
这比公司的经济困境更可怕。
2.如果你是公司的领导,你将怎样处理这种情况?如果我是公司领导,应该:①肯定和表彰工人的牺牲精神,从精神和物质上予以奖励。
②重塑领导形象和威信,包括向工人公开道歉,削减管理层人员工资,树立民主作风,给工人参与决策的机会和尊重,对管理层加强教育和培训,撤换不合格的管理人员,逐步恢复和提高领导的权威和影响力。