最新鲁教版(五四制)小学语文五年级下册《蒙娜丽莎之约》精选习题(精品)

人教版语文六年级上册第八组第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词颈jǐng________ gěng________几jī________ jǐ________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词矜持—________ 舒畅—________ 永不磨灭—________ 格外—________5. 写出反义词大方—________ 细腻—________ 淡雅—________6. 形近字组词誊________ 糟________ 版________ 豪________誉________ 槽________ 板________ 毫________7. 选词填空陈列排列①这支队伍________得整整齐齐。

②房间里________着《蒙娜丽莎》的肖像画。

8. 我能在括号里填上适当的词语________的微笑________的微笑________的微笑________的微笑________的微笑________的微笑9. 选词填空寂静幽静恬静①蒙娜丽莎脸上流露出________的微笑。

②贝多芬在一条________的小路上散步。

③四周一片________ ，听不到一点声音。

10. 判断下列句子的修辞手法①世界上有多少人能亲睹她的风采？________②那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

________③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。

________11. 我会补充成语雕________画________ 不落________古________古________ 余________绕________曲________和________________不胜________12. 找出下列四字成语中书写有错误的字，并改正专心至志________ 语重心常________暴风瀑雨________ 博博生机________易想不到________ 养遵处优________13. 联系课文解释词语转瞬即逝：________。

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词博________ 幅________ 魂________ 晰________ 浮________搏________ 副________ 魄________ 淅________ 俘________3. 在横线上填上恰当的词语。

________的感觉 ________的微笑 ________的画笔________的象征 ________的明珠 ________的表情4. 按课文原文填空。

蒙娜丽莎那________的双唇，________的嘴角，好像有话要跟你说。

在那极富________的嘴角和眼神里，悄然流露出________、________的微笑。

那微笑，有时让人觉得________温柔，有时让人觉得________哀伤，有时让人觉得________亲切，有时又让人觉得有几分________。

蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样________ ，难以捉摸。

达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

5. 查字典填空。

（1）“诞”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“矜”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按意思写词语。

①心意诚恳地看望。

________②将来有那么一天。

________③就是做事稳重而不张扬，端庄儒雅，自然得体。

________④意味深长，值得人仔细体会琢磨。

________7. 我能按课文内容填空。

《蒙娜丽莎之约》讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏________的心情和此画来纽约________的原因，接着具体介绍了画的尺寸________ ，人物的________ ，蒙娜丽莎的________表情和________的微笑，以及她________的坐姿、________的双手和________的背景，最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了________的震撼，留下了________的印象。

《和田的维吾尔》习题一、基础过关1. 火眼金睛，辨字组词。

2. 给多音字注音并组词。

二、综合训练1. 错别字小门诊(在错别字下面画“——”，并改正)。

铺天盖敌( ) 五彦六色( )能歌扇舞( ) 肃然启敬( )形态各议( ) 谁风摇曳( )令人京叹( ) 漂然而过( )规格不县( )2.黄金搭档(连线搭配词语)。

花白的 国旗 密密麻麻的 场面铺 堡 吭 幅 副 ( )( )据 剧 ( ) ( ) 摊 滩 ( ) ( ) 竟 竞 ( )( )扯 址 ( ) ( ) 维 唯 ( ) ( )鲜红的 生活 完整无缺的 沙漠微妙的 头发 寂静单调的 繁星艰苦的 变化 载歌载舞的 古董三、拓展应用1.花落谁家(选词填空)。

（1）这是一个不( )的日子，中国申奥终于成功啦！（2）妈妈( )告诉我要好好学习。

（3）我们要以一颗( )心去对待成功与失败。

（4）( )总是看见外婆在门口接我，今天却换了人。

2.我会组词也会填(用“静”字组成不同的词填空)。

（1）温柔的海风吹在她( )的脸上。

（2）黄昏，湖边的林阴小路显得非常( )。

（3）我激动不已的心现在已经( )下来了。

3.按要求写句子。

（1）幸运的海棠花吸引了无数观花的人们。

改为“被”字句：（2）古井难道不是一位温情的母亲吗?改为陈述句：（3）小鸟飞向天空。

扩句：（4）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。

寻常往常 常常 平常缩句：参考答案一、基础过关1．火眼金睛，辨字组词。

维持唯一；拉扯地址；竟然竞赛；书摊沙滩；一幅一副；2．结合课文，解释下面的词语。

二、综合训练1. 错别字小门诊(在错别字下面画“——”，并改正)。

地颜善起异随惊飘限2. 黄金搭档(连线搭配词语)。

提示：熟读课文正确搭配。

三、拓展应用1．花落谁家(选词填空)。

（1）寻常 (2)常常（3）平常（4）往常2．我会组词也会填(用“静”字组成不同的词填空)。

（1）恬静（2）安静（3）平静3．按要求写句子。

新编五年级下册部分语文练习题目及答案：第一单元《春光染绿我们双脚》题目：看拼音，写词语。

qīng shuǐ huá huá liú tǎng ，zī rùn zhe kē kē shù miáo 。

答案：清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。

《暖流》题目：写出下列词语的近义词。

亲善（）、涌动（）、沉醉（）。

答案：亲善（友善）、涌动（流动）、沉醉（陶醉）。

《只拣儿童多处行》题目：照样子，写词语。

聚精会神（）、（）、（）。

答案：聚精会神（全神贯注）、（专心致志）、（一心一意）。

第二单元《古诗两首》题目：解释下列加点字的意思。

①应怜屐齿印苍苔。

（怜：）②儿童急走追黄蝶。

（走：）答案：①应怜屐齿印苍苔。

（怜：怜惜）②儿童急走追黄蝶。

（走：跑）.《早》题目：作者写梅花的目的是什么？答案：作者写梅花是为了借花喻人，用梅花来比喻鲁迅，写出鲁迅一生的品行像梅花一样，如鲁迅从小严格要求自己，时时早，事事早；梅花敢于迎风傲雪，鲁迅敢于同反动派作斗争，他们都是顽强不屈的；梅花盛开预示着春天的到来，鲁迅为民族的解放事业做出了贡献，他们都是“光明的使者”.《彭德怀和他的大黑骡子》题目：彭德怀为什么要把大黑骡子杀掉？答案：因为当时部队断粮了，战士们一个个因饥饿而昏倒，为了让战士们充饥，彭德怀决定杀掉大黑骡子给战士们吃。

第三单元《海伦·凯勒》题目：海伦·凯勒是怎样学习说话的？答案：海伦·凯勒通过用触觉感受老师发音时喉咙的颤动、嘴唇的动作，以及在手上拼写单词等方式，夜以继日地刻苦学习，最终学会了说话。

《二泉映月》题目：阿炳创作《二泉映月》的背景是什么？答案：阿炳因患眼疾而双目失明，生活穷困潦倒，在遭受了种种苦难后，他对人生有了深刻的感悟，在二泉池畔，他触景生情，创作了《二泉映月》。

《郑和远航》题目：郑和远航的意义是什么？答案：郑和远航加强了中国与亚非各国的友好往来和经济文化交流，促进了南洋地区的开发，展现了我国古代航海事业的发达和造船技术的高超等。