2021年高考历史19世纪中晚期至20世纪早期的世界知识点总复习学习历史要注意知识与理论联系。
历史事件和历史现象之间都是彼此相联系的，历史的发展也是有规律的，下面是小偏整理的2021年高考历史19世纪中晚期至20世纪早期的世界知识点总复习，感谢您的每一次阅读。
2021年高考历史19世纪中晚期至20世纪早期的世界知识点总复习构建知识网络掌握基本方法一、对照《考试大纲》，多看书，力求熟悉课本知识，夯实基础从近两年的文综试题可以明显看出，各学科都非常重视基础知识的考查及建立在此之上的理解、应用能力的考查。
因此，后一阶段的复习，笔者主张仍然要多看书，怎样看书呢?建议先按单元线索看，然后按专题线索看。
按单元线索看时，首先要明确每个单元知识的时间段、阶段特征，从课本中找出具体史实说明阶段特征，这样可以对本单元知识有整体的把握。
可结合每一章的前言进行复习。
看每节书时，先不急于通读每个子目下的具体内容，想想本节讲了几个问题，自己熟悉哪些知识，一边想一边用笔在纸上写个提纲。
针对自己不熟悉的却又非常重要的知识，要详看背景、影响等，略看过程。
特别要指出的是挖掘课本的隐性知识，一是同一历史概念的隐性知识，二是不同概念之间的隐性联系。
现在复习的内容越来越多，无论看中国史、还是世界史，无论古代史、还是近现代史，都要尽可能多地横向、纵向联系、比较，构建知识网络，从而探询知识的内在联系与规律。
看书时应给自己提问题，这种问题可以是落实基础知识的，也可以是加深对问题理解、分析的，通过问题提高看书的效率，做到事半功倍。
此外，还可以通过做题，发现自己没有牢固掌握的知识，及时翻书弄清楚，再熟悉一次知识。
按专题看书，着重进行知识的分类整理。
这一段复习，同学们不要自己到处找复习资料做太多的题，可把以前做过的试卷全部翻看一遍，留出更多的时间看书，这样效果会更好一些。
二、掌握基本的史学理论和分析、阐释历史事物的方法学习历史要注意知识与理论联系。
国际关系史【阶段特征】依据国际关系中主要矛盾及国际政治格局的发展变化，世界近现代史上的国际关系大致可以分为三个时期进行分析：一、从17世纪下半期至第一次世界大战为第一时期此时，欧洲资本主义经济最发达，国际关系的中心舞台在欧洲。
这一时期，欧洲列强之间为争夺欧洲霸权和世界殖民霸权，展开了激烈的角逐与斗争，最终导致了第一次世界大战的爆发。
这一时期又可以分为三个阶段。
1．17世纪下半期至18世纪中期。
随着资本主义的产生和发展，欧洲国家先后走上了殖民扩张的道路。
欧洲列强之间为争夺殖民霸权，而矛盾重重，英国因较早进行了资产阶级革命，确立了先进的资本主义制度，社会生产力获得迅速发展，国力强盛，因此先后打败了殖民强国荷兰和法国，于18世纪中期掌握了海上霸权，成了世界上最大的殖民国家。
2．18世纪末到19世纪中期。
从英国开始，欧美主要资本主义国家先后进行了工业革命，社会生产力获得极大提高。
伴随着经济的发展，国际关系方面有三个方面矛盾也在发展，第一，欧洲列强到全球各地抢占商品市场，强占原料产地，加紧了对殖民地人民的掠夺，造成了当地的贫困落后，使东方从属于西方，同时资本主义世界体系初步形成。
在这个体系中，亚非拉的广大地区是处在被支配，被掠夺的地位上，必然会引起他们的反抗。
18世纪末至19世纪初的海地独立运动，西属、葡属拉美的独立斗争；19世纪中期出现的亚洲革命风暴就是例子。
第二，欧洲资本主义的进一步发展，资产阶级要求进一步扫除其发展道路上的障碍，产生了资本主义进步势力与封建反动势力的大较量，导致了欧洲政治格局的重大变化，法国拿破仑对外战争的失败与神圣同盟的建立，维也纳体系的确立，表明欧洲反动势力在当时占有优势。
第三，这一阶段欧洲列强为了争夺欧洲霸权进行了激烈的争夺，先后爆发了18世纪末19世纪初反法同盟与法国的战争，19世纪中期英、法与俄为争夺巴尔干而爆发的克里木战争（克里米亚战争）以及19世纪70年代的普法战争等，法俄势力受到削弱，德国开始崛起。
