• 此检查法包括两部分内容： • 第一部分：通过患者回答12个问题了解其言语的一般情况。 • 第二部分： 由30个分测验组成，分9个大项目，包括了听理解、复述、说、出声
读、阅读理解、抄写、描写、听写和计算。 • 采取6级评分标准，在患者的反应时间和提示方法都有比较严格的要求，除此之
外，还设定了中止标准。 • 并对失语症的言语症状加以总结，对语言训练具有重要的指导意义。
写出来的字如镜中所见。
三、失语症的分类
• 运动性失语（Broca Aphasia,BA） • 感觉性失语（Wernick Aphasia,WA）
｝ 外侧列周失语 综合症
• 传导性失语（Conduction Aphasia,CA）
｝ • 经皮质运动性失语（Transcortical Motor Aphasia,TMA ）
3级：在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所 有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱， 使某些谈话 出现困难或不大可能。
4级：言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表 达尚无明显限制。
4.痴呆： • 可表现为与失语症相似的表现， • 如命名障碍、找词困难、口语保持现象、非流畅言语、杂乱语和迂回现象、
理解、阅读、书写可有不同程度的障碍， • 与失语症的区别除了语言障碍的表现外，还有慢性进行性的智力、记忆、
人格和交往方面的退行性改变， • 应该仔细询问病史，采用相应的量表进行评价。
5. Gersmann’s syndrome：
2.言语失用：
• 是一种言语运动性疾病，
• 但是没有与发音器官有关的肌肉麻痹、肌张力异常、失调、 不随意运动等症状，
• 其特征是损害了把言语肌肉系统处于适当的位置并按顺序进 行活动以便随意说话的能力。
