《创意衍纸快乐做》教学设计
【活动过程】
一、激趣导入，引出课题。
1.（出示2幅衍纸画）你知道这是什么画吗？（板书：衍纸）
2.今天我们就一起学衍纸，开画展。（PPT“创意衍纸快乐做”板书：创意衍纸快乐做）
3.衍纸画和我们平时的画有什么不同？对，它更立体。你还知道哪些衍纸的小知识呢？
二、实践操作，自主探究。
1.衍纸、剪纸、折纸、纸雕等都属于纸艺艺术，让我们走进衍纸小微课，观看视频，说一说你知道了什么？（微课）
2.通过视频，你知道了什么？
3.（PPT出示主题画“荷花蝴蝶图”）仔细观察图片，这幅图里都有什么？
4.变变变，花芯在这里，这种紧紧密密的叫做紧卷，多用来作为中心结构或者来固定其它“零件”。变，花瓣来了，猜猜它的名字。（眼形卷）叶子呢？（叶形卷）蝴蝶的触角叫做开卷。蝴蝶的翅膀像什么？（泪滴卷）还有一种非常重要的纸卷--松卷。
三、认识纸卷，了解做法。
1.（认识衍纸卷）这些纸卷可以分为基础卷和造型卷两种（板书：基础卷、造型卷），你会怎样分类？小组内说说你的想法。
紧卷、松卷和开卷，属于基础卷（贴卷的A4纸）
泪滴卷、眼型卷、叶形卷属于造型卷，它们都是在松卷的基础上做成的。（贴卷的A4纸）
2.这些都是造型卷，你有什么感受？（PPT出示造型卷的图片）
四、创意纸卷，学习方法。
1.想不想做形态各异的造型卷？我们先卷半条衍纸，首先拿出一条衍纸，对折，用剪刀剪断，左手拿衍纸条右手拿衍纸器，，将纸条的一端插入衍纸器顶端的凹槽里，左手三指固定住衍纸条，右手转圈，就做成了紧卷，可以借助衍纸模具，也可以轻轻松开左手，这样就变成了开卷，用指甲轻轻左右拉扯，注意不要扯坏了。尾端涂上胶水，这就是松卷，左手使劲捏紧一端，就变成了泪滴卷。
2.如何变成眼型卷呢？对了，两端都捏住就做好了，如何变成叶型卷，左手向上折，右手向下折。
3.回忆，一张平平无奇的纸条是怎样变成好看的叶形卷的呢？（板书：卷、捏、弯、折） 3.如何将衍纸卷变成作品呢？《小兔子爱胡萝卜》送给你，观看过程中思考一共需要几个步骤？
一、 纸
衍纸所用的纸可以有很多种颜色。在市面上最常见的是那种七彩纸，你可以购买成包的一个色系的纸，这种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。当然，如果你计划中的衍纸工程较为庞大，对色彩的需求就会高一些。市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸，例如圣诞色彩，那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸。
衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的，但是最为初学者，建议使用宽3毫米的纸条。如果是儿童的话，纸条还要更宽些，需要有5毫米或者是6毫米，这样在衍纸的时候方便他们的手持，当然，这种宽度上也会经常被用来制作一些独立式的衍纸作品和流苏花。而宽度有7毫米或者是10毫米的纸条通常被用来做流苏花或者是树叶，同样也会被用做制作一些独立的作品。有时候为了给作品增加层次感，会在一层纸卷上再放置小些的纸卷，会使用到宽度为1.5毫米或者是2毫米的纸条。
二、卷纸器
衍纸器
衍纸工具有各种的外形和型号—金属的、塑料的或者甚至就只是一个针眼处被打开的针。最重要的是你要选择一套适合自己和自己衍纸工程的工具。 如果你大打算开始制作，一定要确保你的工具顶端的嵌口可以容的下至少7毫米到10毫米的宽的纸。有很多人是因为选错了工具而做不出自己想要的造型而放弃了衍纸。这主要的原因就是因为他们所使用的工具头部太短了。大概只能容得下3毫米宽的纸，这使得在卷纸的过程中周围会翘起来。一个克服这个问题的简单办法就是在卷纸的同时，用手按住纸卷的上面，但是要小心，否则这样会将卷好的纸搞的又脏又破，相信这种糟糕的情况也是你不愿意看到的。所以，首先你要选择一个具有合适嵌口工具，这样会很轻松的制作出平整的卷纸。随着技艺水平的提高，卷纸的动作成为本能，你会惊奇的发现，及时没有嵌口的帮助，你也能制作出平整的卷纸。
许多有经验的衍纸艺人会有一套的工具，这样可以适应不同目的的衍纸制作，所以及时你现在手头这个工具并不适合你也不一定是坏事。也许小的工具在做小的卷纸的时候就会变的非常有用。通常建议初学者使用那些嵌口较宽的工具，随着技艺的娴熟，当然也就可以使用那种嵌口较窄的工具了。
衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦，当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的哦，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。
纸艺的魅力就在于其无限的表达能力，而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范，毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰，并且自从衍纸技艺流入民间之后，不但表达方式更加的多元化，巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。
主题四学做纸塑动物
课题背景
衍纸是以纸为材料，通过卷、捏、拼贴而形成原始设计形象的一门折纸艺术。学生通过大胆的想象设计，利用各种卷法表现出千姿百态，富有立体感的动、植物形象。本节课是制作。通过制作，可以激发同学们丰富的想象力和创造力，增强动手操作能力。
学情分析
小学四年级学生的思维活动以形象思维为主。这年龄阶段的学生对事物充满好奇心和想象力。根据学生的生理和心理特征,本课采用生动形象的作品来引导、组织学生的实践学习活动。而且现在的孩子大多是独生子女，从小生活在家人的庇护下，很少自己动手活动。因此在综合实践的课堂上，我要激励学生自己亲自动手实践，感受动手实践的乐趣，通过自己动手完成作品，享受成功的喜悦，养成自己动手的良好习惯。
教学目标
1、知识与技能：通过模仿制作衍纸动物造型，培养学生立体思维能力和创造能力。
2、过程与方法：通过本节课的学习，使学生掌握衍纸的基本技法，激发学生动手热情和创作灵感。
3、情感态度与价值观：激发学生的参与意识、创新意识，让学生在动手实践中，发现生活中的美、感知生活中的美。
教学重难点
教学重点：通过合作学习，掌握衍纸的步骤和方法。
教学难点：发挥想象，克服困难，独立完成精美的衍纸工艺制作。
教法学法
基于对教材和学生的分析，我采用直观引入和分组合作探究的教学方法展开教学。在学习的过程中我准备让学生采用自主探究学习和小组合作学习相结合的学习方式，在学习过程中进行分析讨论，在操作中质疑并进行自主探究和评价，从而有效的培养学生的自主学习的意识。
活动准备
纸条、衍纸笔、衍纸模板、白乳胶、多媒体等。
活动过程
欣赏引入，激情引趣
分析讲解、演示过程
作品展示，品评欣赏
拓展延伸，升华主题
一、 欣赏引入，激情引趣
爱美之心人皆有之，小学生独具的天真和善良本性更是让他们对小动物充满好感和喜爱。特别是精巧的手工制作的小动物更能博取他们的青睐。教学开始部分，将展现已做好的衍纸小动物“小鸟’’、“蝴蝶”。欣赏过程中激发学生对小动物产生感情，给学生美的享受，为继续学习打下基础。让学生观察材料和制作形式，对衍纸有一个总的概念。
