初一英语同步学案
一、复习展示
太阳能 ____________________
在某种程度上 ____________________
连接到 ______________________
洗衣机 ______________________
Unit 6 一袋…_____________________
过了一会 ________________________
发电站_______________________
电饭煲 ______________________
关（电灯、机器等） ________________________
空调 ______________________
收拾妥，整理好 ________________________
电器 ______________________ 开（电灯、机器等） _________________________
安全提示 _______________________
引起火灾 _______________________
确保 _______________________
☆以 数词+量词+of+不可数名词（可数名词）"为主语的句子中，谓语要根据量词而决定。
Eight cups of water are n eeded by huma n everyday.
This pair of shoes is very beautiful.
Nowadays, a pair of glasses costs a lot of mon ey.
2. Does anyone want any thi ng?
（1） anyone 与 anything 为复合不定代词： any + one/any+thing
其他复合不定代词：
some one 某人 every one 每人 no one 没有人
something某物，某事 everything每个东西 nothing没有东西
Unit 6 I am watching TV. Section B (2a-2c)
主备教师 小组教师
上课教师 科 目 英语 班级
上课时间 累计课时 总第 课时
课题 Unit 6 I am watching TV. Section B (2a-2c) ( P35 )
教学目标：
1、谈论人们正在进行的活动。
2、能阅读有关谈论活动的文章并完成练习。
教学重点：运用一般现在时
教学难点：比较一般现在时与现在进行时的用法区别；
教学方法及措施：
指导预习，合作探究，点拨总结 直观教学法、
教学过程 修订、增减
【体验学习】：
I、预习交流
1. 根据音标拼读单词并牢记；
2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1. watch boat races _____________
2. host family ___________________
3. the United States_____________
4. an American family_____________
5. Dragon Boat Festival _________
6. the night before the festival_______
7. any other _________________
8. young children_________________
9. miss his family_____________
10. no place like home ____________
III、完成第35页2b和2c。
【课堂导学】：
I、新课呈现
Step 1 Free talk
Talk about festivals in China and western countries.
Step 2 Presentation
U6 T1 section D
学习目标与要求：
1、复习there be句型及方位介词in, on, behind, under, near, next to, in front of 等的用法。
2、复习Section A—C的单词和短语。
模块一：温故知新(3分钟) 摘 记
3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。（3分钟）
一、通读A—C部分，并用适当的单词完成P33的Grammar部分。
二、朗读P33的Prepositions(介词)和Functions(功能)部分。
三、你对A—C部分掌握得怎样，现在请完成课本P33—1，用正确的介词填空。
模块二：自主学习(27分钟) 摘 记
3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
Step1. 初读---感悟对话
一、预习课本p34--2的短文，扫清生词障碍及对话含义。在课本划出重点短语或句子，读一读，记一记，译一译。
二、检测内容及方法： 短语或句子翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）
1. 写信给某人 ___________________
2. 告诉某人关于….._____________________
3. 我爱我的新家。 __________________________________
Step2. 品读---读出理解
一、再次研读P34—2短文，看看在汤姆的来信里，汤姆的新家有些什么，短文中含义哪些介词短语，请写在横线处。
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最新初中英语精品资料设计 1 Unit 6 I’m watching TV
课 题 Unit 6 I’m watching TV. SectionB 2b
课 型 新 授 课 时 1 学 年
学 校 授课人 时 间
教
学
目
标 知识与技能 1、掌握本课的词汇和短语
2、掌握阅读技巧略读和精读。
3、了解中国的传统节日端午节。
过程与方法 采用略读，精读，问答，讨论等方法，以教师为主导，学生为主体，任务为基础，多媒体贯穿课堂教学始终。
情感态度
与价值观 培养学生团结合作的精神，共同完成学习任务。
重点 （1）略读全文并能总结归纳文章主旨大意。
（2）精读文章能准确定位相关信息。
难点 阅读篇章的整体把握和细节理解。
关键 阅读和分析文章的方法和技巧。
教具 导学提纲 教学手段 多媒体 教学方法 任务型教学法
自主设计项目部分
教 环节 内 容 设计意图 最新初中英语精品资料设计
最新初中英语精品资料设计 2
学
流
程 Step1
Step2
Warm up.
1.Pre-reading
Test the new words and phrases.
2.While-reading
Task one :skimming
Where is Zhu Hui now?
What time is it in New York?
What does “host family” mean?
Task two: detailed reading
(1)Listen and read the TV report.
(2)Translate the TV report.
(3) Group work: Read the TV report and fill in the
chart. 破冰
考查单词
掌握略读技巧。
掌握精读技巧。
听说结合。
